【文章內(nèi)容簡介】 ，我在101班學(xué)習(xí)?！比绻荒艹霈F(xiàn)數(shù)字，你該怎樣介紹？記錄一天中自己用數(shù)字說過的話等等，這樣的活動就能讓學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)知識的價值。在后半學(xué)期，隨著孩子識字能力的提升，繪本故事的講解已越來越輕松，課堂經(jīng)常還能留出10分鐘的時間，我們抓住這個空擋時間，適當(dāng)把課內(nèi)知識進行拓展，搜集了一些根據(jù)課內(nèi)知識編寫的加深題，逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)思考的樂趣。數(shù)學(xué)趣味活動的總結(jié)與反思 小學(xué)趣味數(shù)學(xué)活動總結(jié)篇五揮手作別忙碌而充實的四月，我們迎來了芳香四溢的五月，在這個陽光燦爛的季節(jié)里，在這個催人奮發(fā)的日子里，我們將以新的工作迎接新的季節(jié)。為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，增強同學(xué)們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)；為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)掘?qū)?shù)學(xué)的趣味性；也為了增強我院學(xué)生團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)我院學(xué)生團隊精神；更為了從各個方面形成我院活潑、積極向上的生活、學(xué)習(xí)氛圍。經(jīng)過部門成員的精心準(zhǔn)備和策劃，學(xué)習(xí)部和生活部聯(lián)合承辦的趣味數(shù)學(xué)知識競賽在5月29日晚9:30落下了帷幕。下面從宣傳、報名、現(xiàn)場三個方面對本次活動進行總結(jié)工作:宣傳方面：在主席團和各部門的支持和配合下，宣傳部的同學(xué)們花費了不少精力，做好了大眾宣傳的工作。另外，我們部門相關(guān)人員也到110級各班進行宣傳，確保了宣傳工作的到位。但是，宣傳時間都比較倉促，沒有達到最好效果。報名方面：11級新生力量涌現(xiàn)，各班都積極參與；10級亦是人才輩出，踴躍報名者不在少數(shù)。比賽報名總共72人，均以三人小組參賽?，F(xiàn)場方面：從整體來看，賽區(qū)的現(xiàn)場氣氛活躍，選手們都揮灑出個人風(fēng)采和團隊精神，思如泉涌，反應(yīng)靈活，而且大家都比較沉著冷靜、展示充分、賽出風(fēng)格、賽出水平！真正達到了比賽所要的效果。休息階段主持人與觀眾自由互動，激情有余而時間不足，可謂是意猶未盡。經(jīng)過激烈的角逐之后，我們現(xiàn)場統(tǒng)分人員按照比賽成績，最后選出了九組獲獎隊伍。整體而言此次比賽是圓滿結(jié)束，然而對每個階段進行分析和總結(jié)后，仍然發(fā)現(xiàn)了幾個沒有注意到的細節(jié)：準(zhǔn)備時間倉促，工作不足。時間比較倉促，尤其體現(xiàn)在了宣傳方面，沒有及時準(zhǔn)確地告知同學(xué)們關(guān)于本次比賽的主要相關(guān)事項。親友團數(shù)量不足。由于一些客觀原因，導(dǎo)致賽場無法盡早確定；且確定之后沒有及時通知各班班委，非參賽人員不知曉地點，造成親友團數(shù)量過少。場面混亂。尤其是在現(xiàn)場搶答環(huán)節(jié)（二、三環(huán)節(jié)），工作人員未及時制止混亂的場面，且主持人現(xiàn)場反應(yīng)不夠靈活?，F(xiàn)場作為安排不夠合理。這方面主要是由于客觀原因，使得現(xiàn)場的選手席有的離放映屏幕太遠，從一方面來說，影響了選手答題。另外，相比以前的數(shù)學(xué)知識競賽，在本次比賽我們也發(fā)現(xiàn)了很多可取之處：比賽形式新穎。同學(xué)們反映良好，認為本次比賽創(chuàng)意性較高。不過這也是大家一起合作的結(jié)果。參賽選手較多?？偣矆竺?4小組（72人），除卻一組有急事不能參加之外，其余均到場。人員安排及時?，F(xiàn)場工作人員及時到場，現(xiàn)場工作準(zhǔn)備較好，使得活動得以準(zhǔn)確高效的進行。鍛煉了能力。本次比賽，兩個部門的成員真正的融入到了這個活動之中，尤其是在兩位部長的帶領(lǐng)下，很好的鍛煉了大家的能力，提高了我們自身的素質(zhì)。對于整個學(xué)習(xí)部和生活部成員來說，更是第一次積累了舉辦此類型比賽的組織經(jīng)驗，有利于以后舉辦類似的活動。以上是對于本次比賽的一番總結(jié)，還是那句話：希望可以通過本次自我總結(jié)工作，以后的工作能夠揚長避短，為今后的工作和各項活動的成功開展提供一些參考。讓以后的活動進行的更加圓滿，爭取做到最好。希望通過學(xué)習(xí)部每一個干部的不懈努力將這個集體建設(shè)得更加優(yōu)秀,為數(shù)學(xué)學(xué)院做更多的貢獻，給同學(xué)們帶來更大的方便。數(shù)學(xué)趣味活動的總結(jié)與反思 小學(xué)趣味數(shù)學(xué)活動總結(jié)篇六時間過得很快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將過去，回顧一學(xué)期以來的工作，感觸良多，.開展趣味數(shù)學(xué)活動要按課堂教學(xué)要求，選擇生動有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。我們選擇的活動內(nèi)容來自課本、高于課本，又聯(lián)系生活實際，由此引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們的主要工作現(xiàn)小結(jié)如下：學(xué)生觀察生活、運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力得到提高。數(shù)學(xué)課外實踐活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在現(xiàn)實生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，提高了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和解決實際問題的能力。從下面的例子就可以看出學(xué)生的變化。李卓賢家最近買了一臺電腦，學(xué)生都很羨慕，但買電腦不上網(wǎng)，就失去了它的價值，于是他們到電信局去調(diào)查，結(jié)果有兩種上網(wǎng)收費方式：一種是每月無論上網(wǎng)時間多長均為65元；另一種是計時式，每小時3元，那么采用哪種上網(wǎng)方式更適合他們家呢？當(dāng)學(xué)生把結(jié)論告訴家長時，家長很贊揚地說：“你數(shù)學(xué)沒有白學(xué)”。目的是讓所有的學(xué)生都行動起來，如“數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動”、“故事會”、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計”等，人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。開展活動，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學(xué)生認識和理解客觀世物，同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會。因此，組織興趣小組要在“動”字上下功夫。根據(jù)我們的設(shè)想，還要讓同學(xué)們學(xué)會銀行利息的計算(附調(diào)查、理論依據(jù)、計算方法)、幾何體的手工制作,以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學(xué)的圖形美......不過,因第一次進行走出教室,走出校門的社團活動，我們會在實踐的基礎(chǔ)上不斷完善，使得學(xué)生的動手能力，合作意識，創(chuàng)新意識再上一個新的臺階。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇，是不能持久的，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久保持。到目前為止，我們已經(jīng)讓學(xué)生測量了自行車的車輪以及旗桿的高度，當(dāng)我們告訴她們活動的內(nèi)容時，大家難以掩飾興奮和激動的心情，看著她們?yōu)榱藴p小誤差一遍遍測量，而且一邊測量,一邊紀(jì)錄，一邊修改、完善,還不時地蹦出來新的方法，新的方案，此時此刻，我們這些指導(dǎo)的老師會被同學(xué)們的興奮所感染，一同分享著她們的快樂。在活動的同時，我們會針對活動的進度適時地告訴他們誤差的分類，如何減小誤差？哪些誤差可以消除?哪些誤差不能改變?如何計算誤差?比如在測量旗桿的高度時，真正體驗到了寓教寓樂的意境，看著同學(xué)們專注的神情，快樂的表情，我