小學數(shù)學趣味活動組織策劃方案5篇【通用范文】(編輯修改稿)
2024-09-16 01:27 本頁面
【文章內容簡介】 使學生在積極主動和極富有趣味的情感中，開展一系綜合列活動的全過程。 “ 路漫漫其修遠兮 ” 。想讓每個學生把學數(shù)學看作很輕 松的事，我們數(shù)學教師就應努力 “ 讓數(shù)學更有趣 ” 。 四、活動目標： 通過活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和積極性，使學生在學習過程中獲得成功的體驗，建立自信心。提高他們的學習質量，拓寬他們的思維，培養(yǎng)正確的。 使學生獲得一些初步的數(shù)學實踐活動經(jīng)驗，能運用所學知識和方法解決簡單問題 ,感受數(shù)學在生活中的作用。 培養(yǎng)學生與人合作、與人交流的意識和能力。 培養(yǎng)學生積極參與數(shù)學實踐活動、敢于質疑、獨立思考、不怕困難等良好的學習習慣。 培養(yǎng)學生數(shù)學思考能力、觀察能力、動手實踐能力、創(chuàng)新能力。 五、活動內容 (分段 )： 低段： (一、二年級學生 ) (1)教材中的趣味性素材及校本教材中趣味內容 (2)加減法知識的實際趣味性問題的應用 (3)七巧板、火柴棒等的拼與移等趣味實踐 (4)立體圖形、實物積木等的分類與搭配活動 (5)嘗試自己設計美麗的圖案等。 中段： (三、四年級學生 ) (1)教材中的趣味性素材及校本教材中趣味內容 (2)整數(shù)知識的實際趣味性問題的應用 (3)圖形的平移、旋轉等變化的趣味探究 (4)利用三角形、正方形等圖形進行圖案設計與制作等活動 (5)搜集中外數(shù)學家及數(shù)學故事，并交流 (6)嘗試撰寫數(shù)學日記與自己對某個數(shù)學問題的小論文 高段： (五、六年級學生 ) (1)教材中的趣味性素材及校本教材中趣味內容 (2)小數(shù)、分數(shù)知識的實際趣味性問題的應用 (3)探究規(guī)律性趣味數(shù)學的內容 (4)農(nóng)村生活中的數(shù)學問題的探討 (5)學具、圖紙等趣味性的實踐 (6)收集數(shù)學文化相關知識并交流探討 (7)嘗試撰寫數(shù)學日記與數(shù)學小論文 總結活動的優(yōu)點與不足。交流成功的先進的經(jīng)驗。 小學數(shù)學趣味活動組織策劃方案篇 3 一、指導思想： 為營造校園數(shù)學學習氛圍，弘揚數(shù)學文化，激發(fā)提高學習興趣，培養(yǎng)數(shù)學學習 方面創(chuàng)新能力。我們通過開展豐富多彩的各項數(shù)學活動，為學生提供一個了解數(shù)學、獲取數(shù)學知識的舞臺，在校園里形成濃郁的數(shù)學文化氛圍，讓學生充分感受數(shù)學魅力，發(fā)現(xiàn)數(shù)學的無盡樂趣與無窮奧妙，進而產(chǎn)生一個良性循環(huán)，服務與提高自己數(shù)學的學習。 二、活動事項 活動主題： 傳播數(shù)學文化 ,展現(xiàn)數(shù)學魅力 活動： 我動手，我思考，我快樂 活動時間： 月 11 日升旗儀式數(shù)學節(jié)活動開幕式 月 11 日活動小結 (發(fā)活動中一些獎狀，數(shù)學組全體老師負責 ) 活動目的： 通過此次活動培養(yǎng)學生對學習數(shù)學的興趣，讓學生感受到生活中處處有數(shù)學，學會用數(shù)學的眼光去關心環(huán)境，關心社會，去獲取和發(fā)現(xiàn)新的知識。 促進教師思考與實踐課改下的數(shù)學教學與活動該如何開展，如何提高課堂活動的數(shù)學內涵，如何在培養(yǎng)數(shù)學能力及素養(yǎng)上下功夫，促進學生自主地展示數(shù)學才能，體驗數(shù)學價值。 三、活動領導小
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