小學(xué)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案小學(xué)美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 觀察，積累豐富的39。生活常識(shí)。三、發(fā)展階段：這么多新奇的鳥(niǎo)窩你最喜歡哪一種?為什么呢?如果你是一只小鳥(niǎo)，你會(huì)為自己設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的家呢?(注意：鳥(niǎo)窩和“家”的區(qū)別)出示本節(jié)課的作業(yè)要求：給小鳥(niǎo)設(shè)計(jì)美麗舒適的家，要求想象豐富，思維獨(dú)特，色彩鮮艷。在沒(méi)畫(huà)之前誰(shuí)來(lái)描述一下小鳥(niǎo)的樣子?――圓圓的頭部、橢圓形的身體、三角形的翅膀和尾巴，它們有的在天空上飛，有的在窩里。教師范畫(huà)(課件動(dòng)畫(huà)演示畫(huà)法)教師范畫(huà)鳥(niǎo)窩，然后裝飾一下，再添上適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，這樣一幅畫(huà)就完成了。下面同學(xué)們拿起畫(huà)筆趕快行動(dòng)吧!看誰(shuí)的小鳥(niǎo)最可愛(ài)，誰(shuí)的家最美麗、溫暖。學(xué)生創(chuàng)作，老師巡視指導(dǎo)。四、評(píng)價(jià)小結(jié)：同學(xué)們，請(qǐng)把你的作品用磁石吸貼在黑板上?，F(xiàn)在讓我們看看這些優(yōu)秀的作品吧!如果你是只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，你最想飛進(jìn)哪個(gè)家，最想和哪只小鳥(niǎo)交朋友?你是怎么想的?五、延伸拓展：你們看，我們的大屏幕上小朋友在干什么(課件)?――給小鳥(niǎo)建房子。他們的行動(dòng)說(shuō)明了什么?――說(shuō)明小朋友熱愛(ài)小動(dòng)物。愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)我們?cè)撛趺醋?――不砍伐樹(shù)木、不獵殺鳥(niǎo)、植樹(shù)小鳥(niǎo)如果聽(tīng)到了一定會(huì)高興的。老師希望小鳥(niǎo)真的能看到同學(xué)們會(huì)這樣做，那樣，地球媽媽也一定會(huì)高興的!小學(xué)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 小學(xué)美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇三知識(shí)技能目標(biāo)了解居室的特點(diǎn)和相關(guān)文化，讓學(xué)生能按照自己的心愿去表現(xiàn)和設(shè)計(jì)自己理想中的小天地。情感態(tài)度目標(biāo)提高學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)健康的審美情趣和創(chuàng)新意識(shí)。教具彩筆，鉛筆，橡皮學(xué)具作業(yè)本，彩筆一、導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生看圖片，提問(wèn)：通過(guò)圖片，你了解到這是什么地方?出示課題。二、講授新課提出問(wèn)題：①你認(rèn)為自己的房間布置應(yīng)當(dāng)具有什么功能和特點(diǎn)?②你準(zhǔn)備怎樣去改進(jìn)或設(shè)計(jì)自己的房間布置?學(xué)生把自己房間拍成照片或畫(huà)草圖，并以自己房間為例，談?wù)勛约悍块g設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生看書(shū)，欣賞美術(shù)作品。提出問(wèn)題：在你動(dòng)手設(shè)計(jì)表現(xiàn)自己的小天地時(shí)，你會(huì)有哪些為難的地方?解決問(wèn)題：(1)畫(huà)面主要內(nèi)容的選擇。(2)畫(huà)面的空間組合，簡(jiǎn)單的關(guān)系。(3)物象之間的大小、前后關(guān)系。(4)怎樣表現(xiàn)出自己的個(gè)性與愛(ài)好。課件：補(bǔ)充介紹在構(gòu)圖和內(nèi)容上有新意的作品。三、學(xué)生制作可采用多種繪畫(huà)形式?？蓱{記憶也可以發(fā)揮想象力設(shè)計(jì)自己喜愛(ài)的居室。輔導(dǎo)中教師應(yīng)以尊重學(xué)生的創(chuàng)作為原則。教師巡視、指導(dǎo)。四、學(xué)生作品展示學(xué)生將自己的作品進(jìn)行展示,并做以匯報(bào),說(shuō)說(shuō)你的書(shū)包先進(jìn)在哪里,都具備了哪些高科技的功能。五、教師小結(jié):學(xué)生展示、交流。⑴其他學(xué)生的美術(shù)作品有哪些值得你學(xué)習(xí)和借鑒的。⑵通過(guò)討論進(jìn)一步完善自己的作業(yè)。自由交流體會(huì)回答老師提出的問(wèn)題思考并回答，設(shè)計(jì)構(gòu)思，畫(huà)出簡(jiǎn)單圖案。作業(yè)設(shè)置拓展：運(yùn)用今天所學(xué)的知識(shí)，試著設(shè)計(jì)自己家里其他房
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