小學(xué)美術(shù)教學(xué)活動設(shè)計方案小學(xué)美術(shù)活動設(shè)計(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 觀察，積累豐富的39。生活常識。三、發(fā)展階段：這么多新奇的鳥窩你最喜歡哪一種?為什么呢?如果你是一只小鳥，你會為自己設(shè)計一個什么樣的家呢?(注意：鳥窩和“家”的區(qū)別)出示本節(jié)課的作業(yè)要求：給小鳥設(shè)計美麗舒適的家，要求想象豐富，思維獨特，色彩鮮艷。在沒畫之前誰來描述一下小鳥的樣子?――圓圓的頭部、橢圓形的身體、三角形的翅膀和尾巴，它們有的在天空上飛，有的在窩里。教師范畫(課件動畫演示畫法)教師范畫鳥窩，然后裝飾一下，再添上適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，這樣一幅畫就完成了。下面同學(xué)們拿起畫筆趕快行動吧!看誰的小鳥最可愛，誰的家最美麗、溫暖。學(xué)生創(chuàng)作，老師巡視指導(dǎo)。四、評價小結(jié)：同學(xué)們，請把你的作品用磁石吸貼在黑板上?，F(xiàn)在讓我們看看這些優(yōu)秀的作品吧!如果你是只可愛的小鳥，你最想飛進哪個家，最想和哪只小鳥交朋友?你是怎么想的?五、延伸拓展：你們看，我們的大屏幕上小朋友在干什么(課件)?――給小鳥建房子。他們的行動說明了什么?――說明小朋友熱愛小動物。愛護小鳥我們該怎么做?――不砍伐樹木、不獵殺鳥、植樹小鳥如果聽到了一定會高興的。老師希望小鳥真的能看到同學(xué)們會這樣做，那樣，地球媽媽也一定會高興的!小學(xué)美術(shù)教學(xué)活動設(shè)計方案 小學(xué)美術(shù)活動設(shè)計篇三知識技能目標(biāo)了解居室的特點和相關(guān)文化，讓學(xué)生能按照自己的心愿去表現(xiàn)和設(shè)計自己理想中的小天地。情感態(tài)度目標(biāo)提高學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)健康的審美情趣和創(chuàng)新意識。教具彩筆，鉛筆，橡皮學(xué)具作業(yè)本，彩筆一、導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生看圖片，提問：通過圖片，你了解到這是什么地方?出示課題。二、講授新課提出問題：①你認為自己的房間布置應(yīng)當(dāng)具有什么功能和特點?②你準備怎樣去改進或設(shè)計自己的房間布置?學(xué)生把自己房間拍成照片或畫草圖，并以自己房間為例，談?wù)勛约悍块g設(shè)計的特點。引導(dǎo)學(xué)生看書，欣賞美術(shù)作品。提出問題：在你動手設(shè)計表現(xiàn)自己的小天地時，你會有哪些為難的地方?解決問題：(1)畫面主要內(nèi)容的選擇。(2)畫面的空間組合，簡單的關(guān)系。(3)物象之間的大小、前后關(guān)系。(4)怎樣表現(xiàn)出自己的個性與愛好。課件：補充介紹在構(gòu)圖和內(nèi)容上有新意的作品。三、學(xué)生制作可采用多種繪畫形式?？蓱{記憶也可以發(fā)揮想象力設(shè)計自己喜愛的居室。輔導(dǎo)中教師應(yīng)以尊重學(xué)生的創(chuàng)作為原則。教師巡視、指導(dǎo)。四、學(xué)生作品展示學(xué)生將自己的作品進行展示,并做以匯報,說說你的書包先進在哪里,都具備了哪些高科技的功能。五、教師小結(jié):學(xué)生展示、交流。⑴其他學(xué)生的美術(shù)作品有哪些值得你學(xué)習(xí)和借鑒的。⑵通過討論進一步完善自己的作業(yè)。自由交流體會回答老師提出的問題思考并回答，設(shè)計構(gòu)思，畫出簡單圖案。作業(yè)設(shè)置拓展：運用今天所學(xué)的知識，試著設(shè)計自己家里其他房
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