小學(xué)美術(shù)課活動方案【5篇】(編輯修改稿)
2025-09-15 21:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 行評價。 (4)投影：補充介紹在構(gòu)圖和內(nèi)容上有新意的作品。 作業(yè)要求： (1)可采用多種繪畫形式。 (2)可以組為單位畫一幅長卷。 組織交流。 小學(xué)美術(shù)課活動方案 4 一、教材分析 本課生日快樂學(xué)習(xí)內(nèi)容為命題方式的記憶想像畫，由于有低年級階段繪畫學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)， “ 生日快樂 ”更重視相對條件設(shè)置和限制表現(xiàn)范圍的方向上繪畫表現(xiàn)能力的培養(yǎng)，生日快樂因此突出了主題的表現(xiàn)意義，有助于兒童在繪畫學(xué)習(xí)中發(fā)展內(nèi)在的情感和提高表達的水平。 生日快樂是兒童年年經(jīng)歷著的，自己、家人和朋友過生日時的自豪、幸福、快樂等諸多感受，成為兒童最為甜蜜的回憶。本課即圍繞生日快樂開展一系列的學(xué)習(xí)活動，用 繪畫的語言大膽地表現(xiàn)生日中最開心、最富有情趣的場面。 本課生日快樂表現(xiàn)的是以人物為主的畫面。教材呈現(xiàn)的三幅學(xué)生作業(yè)各有所側(cè)重，中間的一幅畫，畫面主體形象特別突出，運用紅色系列為主的色彩表現(xiàn)了爺爺過生日吃壽面的溫馨與愉快 。右下圖畫了一群小朋友圍在一個大大的蛋糕旁，盡興地吃蛋糕的情景，他們的神情、動作各異，畫面想像豐富，夸張地表現(xiàn)了分享蛋糕的快樂。右上圖利用深色的背景襯托出熊熊燃燒的篝火和舞蹈的人物、動物等。 教學(xué)生日快樂通過游戲指導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)人物不同的動態(tài) 。運用對比教學(xué)強調(diào)突出畫面的主體 。利用多媒體進行演示，讓 學(xué)生感受運用暖色為主的色彩能表現(xiàn)畫面歡快的氣氛。 生日是人們期盼的開心的日子，孩子們一般都樂意用繪畫的形式來表現(xiàn)生日的美好和甜蜜。 二、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)人物畫的表現(xiàn)方法。 培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察能力和記憶能力，發(fā)展想像能力和繪畫表現(xiàn)能力。 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。 三、教學(xué)設(shè)計 本課的教學(xué)，重在營造愉快的教學(xué)氛圍，表現(xiàn)生日開心的場面。 教學(xué)過程可作如下安排： 記憶交流 —— 游戲指導(dǎo) —— 比較分析 —— 表現(xiàn)感受 —— 交流評析。 記憶交流環(huán)節(jié)通過播放《生日快樂》的音樂，觸動學(xué)生的記憶，并通過邊看各自從家中帶來的所拍攝的生日照片，邊說有哪些開心事來展開學(xué)習(xí)討論。 接下來分組抽取一張小作業(yè)紙，把上面規(guī)定的人物動作在紙的另一面畫出來，動態(tài)表達準(zhǔn)確、形象生動者為佳，用這種帶有游戲性的方式來指導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)人物的不同動態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 比較分析環(huán)節(jié)先出示一張生日照片，再出示根據(jù)照片畫的兩張不同的構(gòu)圖：一張是沒有取舍地畫了照片中的生日場景 。另一張是選擇了場景中最精彩、最有意思的一部分，大膽、形象地進行表現(xiàn)，通過對比教學(xué)強調(diào)畫面要突出主體。 然后欣賞教材呈現(xiàn)的學(xué)生作業(yè)，并根據(jù)自己的記憶和想像大膽、夸張地表現(xiàn)生日中開心的場景，適時利用多媒體呈現(xiàn)同一畫面由暖色調(diào)變成冷色調(diào)，傾聽學(xué)生的感覺，引導(dǎo)學(xué)生用以暖色為主的色彩來表現(xiàn)生日時歡快的氣氛。 交流評析環(huán)節(jié)采用自評、互評等方式說說自己畫了什么 ?是否真正表達了內(nèi)心蘊藏的熱烈情感，大膽、創(chuàng)造性地表現(xiàn)了生日的場景等。 作業(yè)要求：按自己的想法，大膽地表現(xiàn)生日中開心的場景，要求突出畫面的主體。 四、教學(xué)建議 “ 生日快樂 ” 是
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1