心理健康教育主題班會策劃書(十一篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:16 本頁面
【文章內容簡介】 準備工作。開展“新生適應”活動。開展新生心理健康主題班會，組織各班進行評比。配合院陽光心理工作部完成新生心理拓展訓練。上交《10月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》。十一月份：配合學院做好__級新生心理普查。配合學院做好__級新生心理回訪工作。在本系做好“朋輩輔導員有約”座談會和心理情景劇活動的宣傳工作。開展第二期朋輩輔導員小講壇。召開11月份班級心理委員例會。上交《11月份心理健康月報表》和《預警庫表》。十二月份：更新預警庫的信息。召開12月份班級心理委員例會。組織好本系新生參加班級心理委員、寢室信息員心理健康知識培訓。上交《12月份心理健康月報表》和《預警庫表》。對本學期開展的各項心理健康工作進行總結。一月份：召開1月份班級心理委員例會。做好心理預警學生的寒假輔導安排工作。心理健康教育主題班會策劃書篇六為響應學校號召，提高我校同學的心理素質和適應社會生活的能力，培養(yǎng)良好的個性心理品質，促進心理素質、思想道德素質、科學文化素質和身體素質的協(xié)調發(fā)展，增加同學們對大學生心理健康教育的了解，為此在校各班舉行一次主題班會。為了豐富同學們的課余生活，培養(yǎng)我校同學對心理學的興趣和學習熱情，廣泛宣傳心理健康知識，提高廣大同學的心理健康水平及對心理咨詢的科學認識。引導我校同學關注心靈世界，以健康、積極的心態(tài)面對學習和生活中遇到的種種困難與挑戰(zhàn)，促進我校德育工作的整體構建，攜手共創(chuàng)和諧的校園環(huán)境。讓快樂由心出發(fā)，讓健康從心開始20xx年5月25日13級、14級的大專班級各個班級教室學院心理健康教育中心下載一段心理訪談視屏。收集話題討論要討論的問題。調差問卷的制作及打印。收集1至2個趣味小游戲。下載幾首勵志音樂。邀請x老師、x老師，x老師。各班選出要朗誦和演唱的同學(自愿或私底下指定)。班會時間的通知。本次班會主持人由各班班主任擔任。借相機并通知校廣播站在期間負責拍照。1班會新聞稿的擬定。主持人宣布班會開始，介紹到場嘉賓，并介紹主題班會的大致流程。由主持人向同學們介紹一下525大學生心理健康日的由來(見附件)。觀看一段心理健康訪談視頻。請一位或多位同學朗誦一首關于珍愛生命或是青春勵志方面的文章(朗誦的同學自己準備稿子)。請一位或多位同學演唱一首關于青春勵志或是珍愛生命方面的歌曲(歌曲由演唱的同學自己準備)。把全班同學隨機分為四個小組(按座位劃分為四塊，即四個組)，開展話題討論(見附件)。請各組代表上臺發(fā)表本組的討論結果(在此期間班長等發(fā)放調查問卷)。填寫調查問卷(x90大學生心理健康測量表)并上交(8分鐘，在此期間播放勵志音樂)。趣味小游戲，游戲規(guī)則見附件。班長上臺講一些有關心理健康方面的知識(稿子由各班班長自行準備)。1隨機選3名同學上臺自己對心理健康的認識。1班主任對此次班會進行總結。1并宣布本次班會結束。各班打掃教室衛(wèi)生。新聞稿撰寫及上交。活動相片的上交。整理好調查問卷、話題討論結果、會議記錄等紙質材料并留底。心理健康教育主題班會策劃書篇七為進一步加強和改進我院心理健康教育，廣泛宣傳及普及心理健康知識，促進學生了解心理健康知識，增強我院的自信心，形成正確的自我評價系統(tǒng)，培養(yǎng)學生健全的心理素質，構建和諧校園，豐富校園文化，我院特舉辦此次心理健康教育活動月系列活動。20xx年5月1日5月31日體育學院橫幅:兩條橫幅掛于教學樓前。海報:以心理健康活動月主題出海報。操場宣傳欄:以宣傳心理活動月活動為中心做噴繪。我手攜我心:將本學期每期宣傳報粘貼到宣傳欄。主題簽名活動活動時間:5月6日5月7日活動地點:電信路口活動形式:制作一條“塑造自己發(fā)掘心靈的秘密”的橫幅，請其他學生參與簽名，積極響應本次健康月活動。心理健康教育主題班會活動時間:5月12日5月20日活動地點:各班教室活動形式:為普及心理健康知識，引導學生樹立科學的心理健康理念，教育學生學會增強自信心的方法，提高全校學生心理素質，各班開展以“塑造自己發(fā)掘心靈的秘密”或者學校心理健康主題為主題的心理健康主題班會活動。心理趣味游戲活動時間:5月12日5月20日活動地點新田徑場活動形式:以游戲的
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