【文章內(nèi)容簡介】 社會活動：國慶真熱鬧活動目標1. 引導幼兒理解國慶節(jié)的來歷，能說出我國的著名標志——國旗、國徽，知道國歌的旋律。2. 幼兒能說出幾種慶?！笆弧钡幕顒有问?，讓幼兒體驗國慶的歡樂氣氛?；顒訙蕚洌河袊鴳c節(jié)外出游玩的經(jīng)歷。：國慶節(jié)熱鬧場景的相關圖片?；顒舆^程。請幼兒說說對國慶節(jié)的認識。教師可播放國慶相關視頻，出示國慶節(jié)熱鬧場景的相關圖片，引導幼兒了解人們慶?！笆弧钡姆绞?。“十一”的哪種形式和原因?；顒友由臁笆弧钡幕顒?，使幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氣氛。，在家長的指導下畫出心目中的國慶節(jié)場景。社會活動：各族人民一家親活動目標、蒙古族、傣族、苗族等少數(shù)民族的不同風俗習慣及民族特色?；顒訙蕚洌河變褐牢覈且粋€多民族國家。對中國的少數(shù)民族有初步的認識。：少數(shù)民族相關的圖片及歌曲《愛我中華》?；顒舆^程1. 教師播放歌曲《愛我中華》，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。教師提問：“你是什么民族的?你知道哪些少數(shù)民族?”2. 教師出示教具中的少數(shù)民族圖卡，引導幼兒觀察少數(shù)民族服飾特點。，鼓勵幼兒尊重少數(shù)民族文化。教師提問：“不同民族的生活環(huán)境不一樣，有不同的生活習慣和信仰，如回族人民不吃豬肉，和他們交朋友時我們該怎么做呢?”活動延伸、孔雀裙、五彩橫條圍裙等，鼓勵幼兒在少數(shù)民族音樂中開展表演游戲。幼兒園常規(guī)活動方案小班篇七一、活動目標：能知道在哪些情況下要使用“請，謝謝，對不起”，奠定團體中互動的基本禮節(jié)。體會更豐富的感情分化，建立積極和諧的個性。二、活動準備：圖片，卡片三、活動過程：引導者先和幼兒討論在生活中許多的禮節(jié)，如早上到幼兒園問候老師，與幼兒打招呼，道早安，拿東西時用雙手接，并會說謝謝，不小心撞到別人時要說對不起，拿東西給別人時，要說請，放學回家時會和老師、幼兒道別說再見等。接下來，引導者可以發(fā)問，讓幼兒來回答，如踩到別人時要說什么，幼兒就回答“對不起”，以此方式來練習生活中常用的禮節(jié)及禮貌用語，同時在這一周內(nèi)提醒幼兒要注意禮貌。注意事項：除了課程上的教學外，引導者應和幼兒將這些禮節(jié)融入日常生活中。小提示：幼兒最記得或常用的詞匯可能較少的原因是因為不知道在何種情況下要用什么禮貌用語，因此討論時知道，實際上不會使用，因此需加強日常生活練習。活動結束：小朋友們一起交談討論。幼兒園常規(guī)活動方案小班篇八幼兒園如有傳染病發(fā)生，必須立即向園長報告，幼兒園立即向疾控中心、教育局安全辦和鎮(zhèn)教管辦報告。幼兒園在12小時內(nèi)寫出事故書面報告，逐級上報。報告內(nèi)容：傳染病名稱、發(fā)生時間、地點、人數(shù)。傳染病控制情況以及報告人、報告單位。對事故現(xiàn)場的情況變化，幼兒園仍作補充報告。堅決貫徹執(zhí)行預防為上、分級控制、依法強制，及時處置、分級管理的工作原則。強化班級與個人相結合、分層管理、層層負責的處置原則，務實、高效、科學、有序地預防和控制各種傳染病蔓延。園長（黃晨）任總指揮，全面負責事故的處置工作，及時聽取事故情況報告，視情況作出啟動應急預安決定。分管后勤園長（陶霞仙)、業(yè)務園長（湯敏）為副總指揮，負責事故現(xiàn)場的救援、調(diào)查和善后等工作。保健教師（趙萍）具體指導各部門傳染病的應急處理方法。年級組長（徐立萍、王玲）負責各年級傳染病的具體情況，及時匯報，根據(jù)情況采取相應措施。廚房事務長（顧琴）負責食堂內(nèi)各種物品（餐具、用具等）的消毒工作，做好食品留樣工作，防止傳染病的蔓延。立即啟動應急預案。指揮部根據(jù)傳染病類型，開展處置工作，及時聽取、了解情況，采取相應措施，全力工作。確定由保健老師組織調(diào)查，保留原始資料（現(xiàn)場原始照片、文字等記錄），保護現(xiàn)場或保留物樣，不擅自為事故定性。立即送病人隔離，有效控制疫情。召開安全領導小組及全體教師會議，通報時間情況，穩(wěn)定人心。及時求得當?shù)毓驳膮f(xié)助，作好幼兒園秩序的穩(wěn)定工作。召開家長會，通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定家長情緒，做好傳染病的防治的宣傳工作，增強家長衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。在相關部門的指導下，迅速、嚴格、徹底全面做好環(huán)境消毒工作。冷靜面對媒體采訪，有專人接待，加強門衛(wèi)的管理，不得把無關人員放進幼兒園。全體教職員工必須堅守各自崗位，未經(jīng)允許，不得擅自發(fā)布誤導消息，共同維護穩(wěn)定。要督促家長做好36歲易感兒童的傳染病疫苗接種工作，每學期開學檢查每位幼兒的《接種卡》，以保證每位幼兒傳染病疫苗的接種率。扎實做好晨間檢查工作，并做好各項記錄，如發(fā)現(xiàn)傳染病人及時隔離治療，并要求家長領孩子回家去醫(yī)院診治，同時，幼兒園各班，各室要加強通風、換氣，幼兒的玩具、生活用具等要立即進行消毒（采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法），做到不讓易感兒與患兒接觸?？傊?，全體教職員工要正確認識傳染病防治工作的重要性，并努力做好傳染病的防范工作。幼兒園常規(guī)活動方案小班篇九一、游戲目標，學習與同伴合作拼圖尋找禮物，從中培養(yǎng)或獨立或合作解決問題的能力。、分享打撈塑料瓶與合作尋找禮物的經(jīng)驗。二、游戲準備，每張照片的背面顏色各不相同。把若干包水果禮物用紅色的盒子裝好，分別放置在與圖紙相對應的地方。，在其中遠近和高低不同地放置若干個塑料瓶，每個塑料瓶上都用軟鉛絲穿一個環(huán)，池塘四周放一些雨傘、竹竿和小棍等物品。磁性板、磁鐵若干。三、游戲過程。(1)師：今天園長準備了許多禮物送給小朋友，不過這些用紅色盒子裝好的禮物只有愛動腦筋的小朋友才能拿得到。因為禮物被藏了起來，只有先拿到放在塑料瓶里的藏寶圖，才能根據(jù)圖紙找到它們?？墒?，這些塑料瓶都掉進了小池塘，讓我們一起去看一看吧!◆評析：既達到了交代活動內(nèi)容的目的，也激發(fā)了幼兒參與活動的積極性。(2)與幼兒一起觀