【文章內(nèi)容簡介】 ，此活動來源于幼兒，又服務于幼兒，既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又利其長遠發(fā)展。來說說我的目標，考慮到大班幼兒的年齡特點及實際情況，為滿足幼兒的認知、能力、情感需要，并結合（布魯姆）《教育目標分類學》，我將把目標定位如下：認知目標：知道眼睛的`各個組成部分，這也將作為活動的難點；能力目標：學會做眼睛保健操；情感目標：逐步培養(yǎng)幼兒保護眼睛的情感和體驗到保護眼睛的快樂。接下來說說我的活動準備，《綱要》指出“提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件?！彼晕易隽巳缦聹蕚洌何镔|準備：眼睛的掛圖、課件一份、鏡子每人一個、眼保健操音樂。經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)具備一些關于眼睛的知識，知道一些不良的用眼習慣。這一環(huán)節(jié)我將展示我的教學方法，靈活多樣，生動有趣，且適合幼兒年齡特點的教學方法能充分調動幼兒參與活動的積極性和主動性，因此我適宜地采用了一下教學方法：談話法、講解示范法、游戲法練習法，使幼兒在看看、想想、做做、講講等活動中，能夠感受到建構知識的成功喜悅之情。要想使活動目標順利實現(xiàn)，要想使活動重難點得以突破，那就要取決于活動過程的開展，我從激發(fā)幼兒興趣開始入手，采用環(huán)環(huán)相扣的形式開展我的教學過程：游戲導入，激發(fā)幼兒的興趣：活動一開始，我會先領著幼兒做一個指“五官”的游戲，想讓幼兒再一次熟悉一些自己的五官，為謎語做鋪墊，“今天呀，老師給小朋友帶來一個謎語，聰明的寶貝兒們一定可以猜到，兩只葡萄黑又亮，只能欣賞不能吃。白天陪我看世界，晚上伴我入夢鄉(xiāng)。小朋友快來猜一猜啊。”通過謎語來激發(fā)幼兒興趣，集中幼兒的注意力。了解眼睛的各個部位：這一環(huán)節(jié)我會采用提問法，先讓幼兒說說自己的可以干什么，接著讓幼兒拿鏡子來觀察自己的眼睛，因為這一環(huán)節(jié)是活動的難點，我還會讓幼兒之間互相觀察，相互了解，然后我再出示眼睛的掛圖，我覺得這樣幼兒應該更容易接受些。懂得學會保護眼睛和做眼睛保健操：這一環(huán)節(jié)是活動的重點，我依舊用提問法，讓幼兒自己說說在日常生活中自己都是如何保護眼睛的，在幼兒說完以后我會做出總結，然后教給幼兒眼睛保健操。我講解示范眼睛保健操，（眼睛向上、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉動，用手輕輕按摩眼睛周圍肌肉，按摩眼睛上面肌肉，下面肌肉，太陽穴等）接著讓幼兒練習一會兒，我會仔細看幼兒練習情況，發(fā)現(xiàn)做的不到位的，我會個別輔導。然后我會播放音樂與幼兒在輕松的音樂中一起做眼睛保健操?；顒拥淖詈?，為了鞏固這節(jié)課的重難點，我會做一些恰當?shù)难由?。讓幼兒回家后，做一回“小老師”，教父母做眼睛保健操。讓幼兒在玩與教中體驗成功與快樂。在本次活動中，我運用了豐富多彩的教學組織形式，同時師幼互動較頻繁，在第一個環(huán)節(jié)中，和孩子們交談，從而營造了一種平等、自由的氛圍，使幼兒在快樂的環(huán)境中體驗學習的樂趣。幼兒園保護視力活動方案策劃篇十二萌發(fā)幼兒從小保護眼睛，學習保護眼睛的方法。通過教學引導幼兒認識眼睛的構造，用途。引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的眼保健操。眼睛流淚圖片眼睛圖片手絹情景圖—手揉眼睛、趴在桌子上畫畫眼保健操音樂謎語導入上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄?！ㄑ劬Γ┱J識眼睛出示圖片——眼睛流淚師：看看，今天老師請來了眼睛寶寶，可是他怎么了？——哭了眼睛寶寶怎么了，原來他生病了？師：眼睛為什么生病了呢？今天我們就來認識一下我們的眼睛。了解眼睛的構造，用途（1）觀看圖片，認識眼睛結構名稱師：眼睛上面有什么？——眼睫毛眼睫毛有什么用處？——能遮住眼睛避免強光照射，也可防止塵士落入眼內(nèi)中間像黑葡萄的是什么？——虹膜，控制瞳孔大小眼睛的最中間的小圓點是什么？——瞳孔，調節(jié)進入眼睛光線，保護是網(wǎng)膜眼睛是用來干什么的？——看東西（2）請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感受。師：下面，我想請一個小朋友來玩一個游戲，感受一下?！缮涎劬?，感受做事情的不方便最后請全班幼兒感受一下總結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。下面就讓我們來聽一個有關眼睛的故事。故事欣賞眼鏡和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰在哭？”耳朵問，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫?！倍錃鈵赖卣f：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了！我們找他評理去！”耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡！你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了！”眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務，累也是應該的！”他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇！第二天，明明在放學的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡，都是明明不愛護眼睛讓我們什么也看不見，才請眼鏡來幫忙，大家要互相幫助，提醒明明愛護眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會很開心！”師：聽完了故事，眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？總結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。保護眼睛（1）小朋友在用臟手揉眼睛。師：這個小朋友做得對不對？為什么？應該怎樣做？總結：小朋友的臟手上有很多的`細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。師：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應該怎么做？平時還要注意什么事情？總結：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。眼保健操師：為了讓我們的眼睛更加健康，在課程的最后，我們一起來做眼保健操，給我們的眼睛做做操！幼兒園保護視力活動方案策劃篇十三為了落實“愛護眼睛”指導思想，保證全家注意用眼衛(wèi)生、科學用眼，進一步做好預防近視，保護視力為目的，讓全家形成良好的衛(wèi)生習慣。爸爸、媽媽、我時間：20xx年xx月xx日地點：家中一等獎獎勵外出游玩；二等獎獎勵一本書；（一）項目：眼保健操四節(jié)（二）要求：手指：雙手干凈清潔，不留指甲。準備姿勢：坐姿端正，腰板挺直。態(tài)度：態(tài)度要端正，思想要集中，閉眼、不講話。穴位：找準穴位，自始自終在穴位上按揉。節(jié)奏：掌握節(jié)拍，用力適度，柔和緩慢適中。幼兒園保護視力活動方案策劃篇十四①了解眼睛的功能，知道眼睛能看見各種各樣的東西。②懂得保護自己的眼睛，知道用眼衛(wèi)生。ppt教師事先準備的啞劇：在地上需找東西。穿針線。眼罩1導入①打招呼②猜謎語教師：今天老師給小朋友帶了一個謎語請小朋友們猜猜看誰最厲害，一下子就能猜出來?！吧线吤逻吤?，中間一個黑葡萄?！?讓幼兒知道眼睛能看見東西①教師：請大家把眼睛閉上（這時教師做個小貓洗臉的動作），提問：你們知道我剛才做什么動作了嗎？②幼兒睜開眼睛之后，再做一次同樣的動作，提問：現(xiàn)在你們知道我做了什么動作嗎？你們是怎么知道的？剛才為什么不知道？③師生共同小結：小眼睛真有用，閉上眼睛什么也看不見，睜開眼睛就都可以看見了，眼睛可以讓我們看見東西。3引導幼兒運用自己的眼睛①教師：你的眼睛現(xiàn)在在看什么？（引導幼兒看教室里的東西，并表達出來。）②教師：你的眼睛還看見過什么？（引導幼兒回憶自己看見過的各種各樣的東西或場景。）③教師：請你們看看我用眼睛干什么？（教師表演啞?。芙處煟耗銈冇醚劬梢愿墒裁茨?？4播放ppt讓幼兒討論，怎么樣保護眼睛你們看第一幅圖：這兩位小朋友是怎么樣保護眼睛的呢？他們在干什么？上課時他們是怎么坐的？你們看第二幅圖：這位小朋友是在什么情況下看書的？為什么開燈？你們再看第三幅圖：這位小朋友是怎么樣看電視的呢？如果眼睛進了臟東西不舒服怎么辦？這位小朋友又是怎樣坐的`呢？師生共同小結：我們的眼睛真有用，我們要好好保護它，平時我們不能用手揉眼睛，不要看太長時間的電視了?？措娨晻r要與電視機保持距