大班健康換牙啦教案反思(模板11篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 牙齒有點(diǎn)搖動(dòng)了。樂樂擔(dān)心地想：“壞了，一定是昨天晚上我偷偷吃了糖，又沒有刷牙。這牙齒是不是爛掉了？”到了幼兒園，他也不敢大聲說話，就怕牙齒掉下來，他捂著嘴巴輕輕叫了聲：“老師早——”中午吃飯的時(shí)候，樂樂也不敢張大嘴巴吃飯。那么好吃的飯，他一口也不敢吃。老師走過來問：“樂樂今天怎么了？為啥不吃飯？生病了嗎?“唔……”樂樂趕緊搖搖頭。午睡的時(shí)候，別的小朋友都睡著了，只有樂樂睡不著，他覺得牙齒好痛，好像還有一點(diǎn)癢，就用手輕輕的碰碰牙齒。這時(shí)老師看見了。老師就讓樂樂張開嘴巴，看了看，說：“樂樂別害怕，你在換牙。下面的牙齒慢慢長(zhǎng)出來，頂著原來的牙齒，它就開始搖動(dòng)了。新牙齒全部長(zhǎng)出來，原來的牙齒就會(huì)掉下來。不過你要記住哦，自己不能用手扳它,不然新的牙齒就會(huì)長(zhǎng)的歪歪扭扭！”老師又接著說：“長(zhǎng)新牙齒是好事！這說明你長(zhǎng)大了?！薄笆沁@樣??！原來長(zhǎng)大了，要換牙呀！”樂樂這下再也不擔(dān)心了，他慢慢的閉上眼睛睡著了。大班健康換牙啦教案反思篇六，知道換牙時(shí)要注意的問題。，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。，并與家分享換牙期所帶來的成長(zhǎng)喜悅和煩惱。、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)換牙。、交流與分享。鏡子。各種餅干。紙。筆。牙刷。牙膏。杯子。一、了解牙齒的形狀：“健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊。中午飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。”，觀察自己牙齒的形狀，把它畫下來。，結(jié)合交流，認(rèn)識(shí)門牙、尖牙、磨牙。，提問：你們是用什么牙咬的?用什么牙磨碎的?(感知不同形狀和不同位置的牙齒，有不同的作用)，還有什么作用?小結(jié)：牙齒的形狀是小小，有粗有細(xì)的，排列得很整齊，不同形狀的牙齒有不同的作用，牙齒除了能助我們咀嚼食物，還能助我們正確地發(fā)音，說話清楚。二、交流換牙的感受對(duì)比觀察：，看看他們的牙齒有什么不一樣，引出“換牙”的概念。討論：為什么要換牙?換牙時(shí)該怎么辦?小結(jié)：小朋友最初換牙時(shí)總感到害怕?lián)?。其?shí)，換牙是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的過程。換牙的特殊經(jīng)歷，讓你們真的長(zhǎng)了!三、認(rèn)識(shí)恒牙和乳牙幼兒聽故事《乳牙和恒牙的話》，通過故事了解乳牙和恒牙，了解換牙時(shí)的正確行為。四、探究：刷牙：老師先請(qǐng)幼兒品嘗餅干，然后請(qǐng)幼兒拿出鏡子照照：你發(fā)現(xiàn)了什么?。教師請(qǐng)一名幼兒示范講述正確的刷牙過程：用水杯接一杯水，先在牙刷上擠點(diǎn)牙膏，再喝一口清水漱口，然后開始刷牙，將牙膏泡沫吐出來，最后喝水將嘴漱干凈。，教師注意指導(dǎo)方法不正確的幼兒。小結(jié)：換牙時(shí)期是非常重要的，希望小朋友記住正確的刷牙方法，還希望你們每次刷牙后都用小鏡子檢查檢查，讓鏡子成為你護(hù)牙的小手。活動(dòng)延伸：爭(zhēng)做護(hù)牙小明星：請(qǐng)幼兒或爸爸媽媽按表記錄幼兒每天刷牙的情況，每做到一次就得一顆星。看看誰得的星最多，誰就會(huì)擁有一口健康、漂亮的牙齒，成為健牙小明星。大班健康換牙啦教案反思篇七了解換牙的過程，知道換牙時(shí)要注意的問題。鞏固正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。體會(huì)換牙給自己帶來的特殊感受，并與大家分享換牙期所帶來的成長(zhǎng)喜悅和煩惱。初步了解健康的小常識(shí)。初步了解預(yù)防疾病的方法。鏡子；各種餅干；紙；筆；牙刷；牙膏；杯子。一、了解牙齒的形狀猜謎語引入主題：“健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊。中午飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗?！庇眯＄R子照口腔，觀察自己牙齒的形狀，把它畫下來。展示牙齒形狀，結(jié)合交流，認(rèn)識(shí)門牙、尖牙、磨牙。請(qǐng)幼兒品嘗餅干，提問：你們是用什么牙咬的？用什么牙磨碎的？（感知不同形狀和不同位置的牙齒，有不同的作用）牙齒除了吃東西，還有什么作用？小結(jié)：牙齒的形狀是大大小小，有粗有細(xì)的，排列得很整齊，不同形狀的牙齒有不同的作用，牙齒除了能幫助我們咀嚼食物，還能幫助我們正確地發(fā)音，說話清楚。二、交流換牙的感受對(duì)比觀察：請(qǐng)換牙的和沒換牙的幼兒張嘴，看看他們的牙齒有什么不一樣，引出“換牙”的概念。請(qǐng)換牙或牙齒松動(dòng)的幼兒說一說換牙的感受。討論：為什么要換牙？換牙時(shí)該怎么辦？小結(jié)：小朋友最初換牙時(shí)總感到害怕?lián)摹Ｆ鋵?shí)，換牙是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的過程。換牙的特殊經(jīng)歷，讓你們真的長(zhǎng)大了！三、認(rèn)識(shí)恒牙和乳牙幼兒聽故事《乳牙和恒牙的話》，通過故事了解乳牙和恒牙，了解換牙時(shí)的正確行為。四、探究：刷牙小實(shí)驗(yàn)：老師先請(qǐng)幼兒品嘗餅干，然后請(qǐng)幼兒拿出鏡子照照：你發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)幼兒探討正確的刷牙方法。教師請(qǐng)一名幼兒示范講述正確的刷牙過程：用水杯接一杯水，先在牙刷上擠點(diǎn)牙膏，再喝一口清水漱口，然后開始刷牙，將牙膏泡沫吐出來，最后喝水將嘴漱干凈。帶領(lǐng)幼兒到盥洗室親歷一次刷牙，教師注意指導(dǎo)方法不正確的幼兒。小結(jié)：換牙時(shí)期是非常重要的，希望小朋友記住正確的刷牙方法，還希望你們每次刷牙后都用小鏡子檢查檢查，讓鏡子成為你護(hù)牙的小幫手。爭(zhēng)做護(hù)牙小明星：請(qǐng)幼兒或爸爸媽媽按表記錄幼兒每天刷牙的情況，每做到一次就得一顆星。看看誰得的星最多，誰就會(huì)擁有一口健康、漂亮的牙齒，成為健牙小明星?！段覔Q牙了》是本期健康活動(dòng)主題之一，借助幼兒換牙期，對(duì)幼兒進(jìn)行換牙護(hù)牙的教育，幫助幼兒學(xué)習(xí)刷牙的正確方法，并逐步形成良好的習(xí)慣。本次活動(dòng)中，孩子通過觀
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