大班健康教案及反思(編輯修改稿)
2025-04-13 21:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的表情與動(dòng)作向我匯報(bào)：老師，看我的本領(lǐng)學(xué)得多棒！ 接著，我宣布本領(lǐng)練得非常不錯(cuò)，可以先進(jìn)行幾個(gè)方式的傳棒游戲。傳棒游戲一——前后傳棒；傳棒游戲二——左右傳棒；傳棒游戲三——上下傳棒。游戲中，我比較注重孩子們游戲規(guī)則的養(yǎng)成與孩子們的集體榮譽(yù)感的萌發(fā)。把掌聲送給獲勝隊(duì)的同時(shí)也不忘給其他隊(duì)加油樹信心?！ ∽詈?，進(jìn)行的是傳棒接力賽。要求孩子們穿過小樹林，走過獨(dú)木橋，跨過小水溝，把棒傳給下一個(gè)小朋友，以此類推，看那一隊(duì)勝利。比賽前清點(diǎn)人數(shù)是比賽規(guī)則中很重要的一件事。兩隊(duì)相同的人數(shù)是比賽的前提，在孩子們的公正下，發(fā)現(xiàn)黃隊(duì)果真少了一位小朋友，怎么辦呢？最后一致認(rèn)同，讓李老師參加黃隊(duì)的比賽。其實(shí)，比賽的結(jié)果并不重要，重要的是孩子們懂了，會了，發(fā)展了，快樂了?！ ∵@種健康游戲活動(dòng)我很喜歡，相信孩子們也是?！ 〈蟀嘟】到贪讣胺此计? 活動(dòng)目標(biāo)： 通過多人配合創(chuàng)編各種舞龍的方法，培養(yǎng)幼兒相互合作的能力?！ ⊥ㄟ^活動(dòng)培養(yǎng)幼兒對民間舞龍活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)舞龍的快樂?！ 】简?yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力?！ √剿?、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?！ 〕醪搅私饨】档男〕ＷR?！ 』顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)： 能夠跟隨音樂熟悉舞龍動(dòng)作?！ 』顒?dòng)難點(diǎn)： 龍頭、龍身、龍尾在跑動(dòng)的過程中動(dòng)作協(xié)調(diào)一致?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 人手一面做操紅旗、舞龍視頻、自制成龍一條?！ 』顒?dòng)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 出示舞龍的視頻畫面，引起幼兒的興趣?！ ∷麄冊诟墒裁?？我們在過年的時(shí)候，總會在電視里看到好多人興高采烈舞龍、舞獅，今天我們也來學(xué)學(xué)舞龍?！ 。ㄟM(jìn)行熱身活動(dòng)，活動(dòng)一下。） 二、學(xué)習(xí)舞龍，主動(dòng)合作 小朋友自己學(xué)一學(xué)舞龍的動(dòng)作（幼兒自由練習(xí)） 教師示范：舞龍有很多種，今天我們就來學(xué)一下“蟠龍出?！?。 教師先做一遍。講解動(dòng)作，手上動(dòng)作：雙手伸平，先向左，左手在上向上伸直，換右手在上伸直，向右伸平?！ ∮變鹤杂删毩?xí)，教師
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