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最新雙減作業(yè)管理工作方案ldquo雙減rdquo視域下的作業(yè)改進行動心得體會(3篇)(編輯修改稿)

2025-08-08 12:00 本頁面
 

【文章內容簡介】 ”視域下的作業(yè)改進行動》心得體會篇二近期,國家出臺了減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的“雙減”政策。為堅決落實“雙減”政策,提高教學質量,提升課后服務水平,各中小學實行課后延時服務,實現(xiàn)義務教育學?!?+2”課后延時服務全覆蓋,通過豐富多彩的課后服務,推進政策全面落地,為同學們開啟新學期學習生活。在我們學校,學校以老師“應教盡教,學生學足學好”為原則,組織全體教師對“雙減”政策進行學習和領會,在作業(yè)設計、課堂教學質量提升、課后輔導等方面擬訂出具體措施,扎實貫穿于常規(guī)教學過程當中作為老師,我一定會把‘雙減’政策落實到教學工作當中去,讓孩子們真正感受到‘雙減’政策給他們帶來的新變化。我認為具體的做法有:學習課程標準,對課程標準有新的認識,更新教學理念,明白減負并不是單純的減少作業(yè)數(shù)量,關鍵是如何在“減負”的同時提高質效。加強集體備課,認真鉆研教材,使各單元的教學目標更加明確,根據(jù)單元目標制定合理的課時教學目標,并根據(jù)各班的實際情況,修改教案,有針對性地對語文知識和能力進行訓練。精心設計課堂練習,圍繞聽說讀寫相結合進行。找出本篇課文中想象說話的訓練點,進行說話練習。課外作業(yè),精心篩選,認真編排,如在教學中總結出經典基礎性作業(yè)和練習,作為常規(guī)試題認真練習設計分層作業(yè):針對各班級不同學生的特點,設計一些必做題和選做題,學生可以根據(jù)自己的愛好和能力選做作業(yè)??傊?,練習只是手
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