【總結(jié)】2022/5/311自然界中的水課題1水的組成2022/5/3122022年十大國(guó)際科技新聞一、美國(guó)“勇氣號(hào)”和“機(jī)遇號(hào)”火星車成功登陸火星并找到火星曾經(jīng)有水的確鑿證據(jù);“美國(guó)科學(xué)家用火星探測(cè)儀在火星上已經(jīng)找到了火星原來(lái)有水的痕跡”?!犊茖W(xué)》雜志評(píng)出2022年十大科技突破,其中“火星
2025-05-12 13:11
【總結(jié)】《自然界的奇特花草》課堂課件 《自然界的奇特花草》課堂課件1 活動(dòng)目標(biāo): 1、了解自然界中奇特的花草植物,知道它們奇特的功能。 2、通過觀察畫面、盆景,感知有趣的植物,并大...
2024-12-03 04:09
【總結(jié)】從自然界中獲取鐵和銅煉鐵和煉銅思考:在自然界里,鐵、銅是以什么形式存在的?解析:鐵是一種活潑的金屬,因此,自然界里的鐵是以化合態(tài)的形式存在的。除了天外墜至地球的隕鐵外,自然界里不存在游離態(tài)的鐵。而銅的化學(xué)性質(zhì)
2025-08-01 17:38
【總結(jié)】高中地理人教版《必修1》第三章地球上的水第一節(jié)自然界的水循環(huán)【教材分析】本節(jié)課由“相互聯(lián)系的水體”和“水循環(huán)的過程和意義”兩部分組成。其中重點(diǎn)是“水循環(huán)的過程和意義”,因?yàn)樗h(huán)是本章教材的基本理論,是學(xué)習(xí)全章知識(shí)的基礎(chǔ),因而是重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。本節(jié)課,教材首先給出水循環(huán)的概念,然后圍繞一幅“水循環(huán)示意圖”以海陸間循環(huán)為主,具體介紹了水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。
2025-04-17 12:28
【總結(jié)】第三章動(dòng)物在生物圈中的作用第一節(jié)動(dòng)物在自然界中的作用“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”?!扒Ю嵇L啼綠映紅”。在唐代詩(shī)人杜甫和杜牧的筆下,啁啾的鳥鳴使大自然充滿生機(jī)。一千多年后,美國(guó)科普作家蕾切爾·卡遜(RachelCarSon,1907—1964)作了殺蟲劑破壞生態(tài)的大量調(diào)查,于1962年出版了《寂靜的
2025-05-03 04:09
【總結(jié)】蛇型珊瑚礁蛇型珊瑚礁1 第一頁(yè),共三十一頁(yè)。 孔雀蟲〔海生〕孔雀蟲〔海生〕2 第二頁(yè),共三十一頁(yè)。 冬日的橡樹冬日的橡樹3 第三頁(yè),共三十一頁(yè)。 海??? 第四頁(yè),共三十一頁(yè)。 5 ...
2024-10-07 00:39
【總結(jié)】《動(dòng)物在自然界中的作用》教案教學(xué)目標(biāo)1.能舉例說(shuō)明動(dòng)物在維持生態(tài)平衡,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。2.能認(rèn)同動(dòng)物是生物圈中重要成員的觀點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物的情感。3.能辯證地認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類的有利和有害關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)1.說(shuō)明動(dòng)物在維持生態(tài)平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。2.認(rèn)同動(dòng)物是生
2025-06-16 04:30
【總結(jié)】第四單元自然界的水課題1愛護(hù)水資源西盟縣民族中學(xué)歐陽(yáng)宗富展示圖片:圖4-1地球表面的水提問:地球上的水是多還是少?展示圖片:圖4-3缺水造成土地沙漠化、樹木枯死;展示圖片:網(wǎng)絡(luò)圖片:各地缺水圖片。提問:我們能用的水多還是少?課題1愛護(hù)水資源一、人類擁有的水資源
2025-07-21 02:49
【總結(jié)】第三章第一節(jié)自然界的水循環(huán)教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能:“水循環(huán)示意”圖,說(shuō)出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。,并用它說(shuō)明水循環(huán)的地理意義(二)過程與方法::觀察教材提供的“水循環(huán)示意圖”,探索水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。:參考教材的“水循環(huán)示意圖”,以知識(shí)框圖的形式繪制水循環(huán)示意簡(jiǎn)圖。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過聯(lián)系生活中的實(shí)際問題,激發(fā)主動(dòng)探究生活中的地理知識(shí)
2025-06-07 21:28
【總結(jié)】第三單元自然界的水1、一堆沙子是如何形成的?2、一支粉筆能不能無(wú)限分割?3、小實(shí)驗(yàn):請(qǐng)同學(xué)們用手輕輕扇動(dòng),感受一下微粒撞擊手的感覺。-、物質(zhì)是由分子和原子等粒子構(gòu)成的1、物質(zhì)是由無(wú)數(shù)微粒聚集而成的。2、物質(zhì)是由微小的粒子——分子、原子等構(gòu)成的。二、分子的性質(zhì)你能從上圖中得到哪些信息?結(jié)論:分子的質(zhì)量、
2025-08-01 12:52
【總結(jié)】第三章地球上的水第一節(jié)自然界的水循環(huán)水資源的合理利用自然地理考綱要求網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建環(huán)節(jié),水循環(huán)的地理意義。發(fā)展的意義。一、自然界的水循環(huán)1.相互聯(lián)系的水體(1)水的三態(tài)?????,數(shù)量最少,分布最廣,數(shù)
2025-05-04 12:06
【總結(jié)】?jī)蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天?!皟蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”。“千里鶯啼綠映紅”。在唐代詩(shī)人杜甫和杜牧的筆下,啁啾的鳥鳴使大自然充滿生機(jī)。一千多年后,美國(guó)科普作家蕾切爾~卡遜作了殺蟲劑破壞生態(tài)的大量調(diào)查,于1962年出版了《寂靜的春天》一書。書中描述人類可能將面臨一個(gè)沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的寂靜世界。正是這本不尋常的書,在世界
2025-05-02 00:55
【總結(jié)】第一章自然界的存在方式(19)第一節(jié)自然界的物質(zhì)性?一、物質(zhì)的客觀實(shí)在性(19)?二、物質(zhì)形態(tài)的多樣性(21)?三、物質(zhì)世界的統(tǒng)一性(24)?四、物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)(25)第二節(jié)自然界的系統(tǒng)性(27)?唯物辯證法與系統(tǒng)哲學(xué)的關(guān)系。?唯物辯證法(核心是對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律)-是處理簡(jiǎn)單事物的哲學(xué)?系
2025-05-03 04:55
【總結(jié)】第五章細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用第一節(jié)垃圾與動(dòng)物尸體堆積如山如果這個(gè)地球上沒有細(xì)菌與真菌會(huì)怎么樣?爛,它與水果有怎樣的關(guān)系?它以水果為營(yíng)養(yǎng)源,靠分解水果中的有機(jī)物獲得物質(zhì)和能量,導(dǎo)致水果腐爛。?起分解者的作用復(fù)雜的有機(jī)物細(xì)菌、真菌簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物植物動(dòng)物
2025-05-03 08:47
【總結(jié)】第二章自然界中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換(中圖版)第二節(jié)水的運(yùn)動(dòng)(第一課時(shí))----水循環(huán)?教學(xué)目標(biāo):?知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)水循環(huán)的概念、類型、環(huán)節(jié)和意義?過程與方法:結(jié)合水循環(huán)示意圖掌握水循環(huán)的過程?情感、態(tài)度與價(jià)值觀:1、用運(yùn)動(dòng)
2024-11-24 17:32