【文章內(nèi)容簡介】 公交車的人都是從后排坐起的，因為這樣可以方便后面的人上車啊!”我頓時無語，心潮翻滾。回去之后，我找了一個在倫敦生活過的教授一問，教授笑著告訴我:“沒錯，是這樣的，這是他們恪守的規(guī)矩，這樣可以讓車廂整潔而不至于擁擠，更重要的是，讓后上車的人能在短時間就順利坐好。另外，他們的公交車上從不設(shè)置老弱病殘孕專座，因為人們已經(jīng)習(xí)慣公交車的前兩排為這些人的專座……”我聽著聽著，漸漸感覺美好起來。末了，教授笑著問我:“這下你知道為什么倫敦人開著巴士來北京迎奧運了吧?”我猛地恍然大悟，很肯定地回答說:“一定是因為巴士里藏著他們國家美好友愛和諧的文化?！彼麜牡攸c點頭，是對我的答復(fù)，更像是對一種文化的贊許。我不禁想，世間最精深最美好的文化在哪里?也許就藏在這一個座位的選擇里。(選自《讀者》2014年第24期)，你認(rèn)為在倫敦怎么乘巴士?(2分)答：①往后排擠，②往后排坐，③倫敦“巴式”?！窘馕觥勘绢}考查對文章內(nèi)容的把握與歸納。閱讀文章是從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。21.“我”為什么“恍然大悟”?(3分)答：從倫敦人開著巴士來北京迎奧運一事，悟出了異國的美好友愛和諧的文明。【解析】本題考查詞語的語境意義。理解詞語的自身含義是基礎(chǔ)，聯(lián)系具體的語言環(huán)境是關(guān)鍵，運用文中詞語組織材料形成答案?！翱粗@個誠實的孩子，我很吃驚”，為什么“吃驚”?(2分)答：一為學(xué)生在老師面前的`這種不避諱的實話吃驚。二是對學(xué)生的這種擠坐后排的想法感到吃驚。首先按順序上車不擁擠，其次從后排做起，第三照顧老弱病殘，第四保護(hù)公交車衛(wèi)生，第五愛惜公物?！窘馕觥勘绢}考查人物的神態(tài)在文中的作用。要抓住關(guān)鍵詞語理解，聯(lián)系上下文組織材料。23.“我”對倫敦乘巴士的認(rèn)識不斷發(fā)生變化，請將“我”的心理變化補(bǔ)充完整。(3分)答：吃驚→悲哀→疑惑→心潮翻滾→美好→恍然大悟【解析】本題考查人物的情感變化，把握人物的情感變化，關(guān)鍵要理清文章的情節(jié)，在不同的情節(jié)中人物會有不同的心理過程。答題時要學(xué)會用文中的重點詞語回答。本題提供了部分心理活動詞語，只要認(rèn)真閱讀文章就很容易找到關(guān)鍵詞語。，說說你的所思所感。(3分)答：從社會風(fēng)氣里或者說社會生活中折射出來的一個國家、民族的文化氛圍。短篇從巴士座位的兩件事上看出兩個不同的民族不同的社會風(fēng)氣，公交車上從后排做起，給老弱病殘留有席位的自覺行為是一種良好的社會文化氣息?！窘馕觥勘绢}屬于拓展題，考查學(xué)生對文章的認(rèn)同，首先要觀點正確，其次聯(lián)系自己的生活體驗，用恰當(dāng)?shù)恼Z言組織答案。三、作文(50分)當(dāng)我們告別小學(xué)，走進(jìn)初中一個學(xué)期，標(biāo)志著我們實現(xiàn)了由小學(xué)生向中學(xué)生華麗的轉(zhuǎn)身。你的成長過程，也許是一帆風(fēng)順，事事稱心。也許是煩惱多多，憂愁不斷。然而不管你的經(jīng)歷如何，你都在一天天成長，你也都能從中獲得不少教益。請以“成長的”為題，寫一篇記敘文。要求：①依據(jù)所選材料中心，在題目橫線上填上恰當(dāng)詞語(例如“快樂”、“煩惱”、“細(xì)節(jié)”、“浪花”等)，使文題完題。②記敘出具體的事情，文從字順，條理清楚，說真話、抒真情，發(fā)揮聯(lián)想和想象，中心突出。③600字以上。初一語文試卷真題 初一語文試卷分析與反思篇二古代詩文中有不少描繪自然風(fēng)光的佳句，請按要求寫出你最喜歡或熟悉的句子。春季：夏季：秋季：冬季：在下列詞句間連線，使之構(gòu)成四副對聯(lián)。四面荷花三面柳，白首方悔讀書遲竹直心虛乃吾友，不盡長江滾滾來無邊落木蕭蕭下，一城山色半城湖黑發(fā)不知勤學(xué)早，水性淡泊是我?guī)熡腥税牙蠋熥鬟^很多比喻，如“把老師比作蠟燭，因為它燃燒了自己，照亮了別人?！薄鞍牙蠋煴茸餍〔?，因為它樸實無華，默默奉獻(xiàn)?！薄惆牙蠋煴茸魇裁茨?說說理由。我把老師比作，因為它。我把老師比作，因為它。閱讀下面材料，回答①②題。國外某城市開設(shè)了租車自駕旅游項目。駕車人發(fā)動汽車時，車內(nèi)自動放音裝置就會放一段錄音：“閣下，駕駛汽車時速不超過30英里，你就可以飽覽本地的美麗景色。超過60英里，請你到法庭做客。超過80英里，歡迎光顧本地設(shè)備最新的急救醫(yī)院。上了100英里，請君安息吧!”①對當(dāng)?shù)匾?guī)定的駕車最高時速理解正確的一項是（）a、30英里b、60英里c、80英里d、100英里②若用簡明的語言直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)錄音的內(nèi)容，在說“閣下，請您”后接續(xù)正確的一項是（）a、飽覽美景b、不要超車c、駕車慢行d、熱愛生命中學(xué)團(tuán)委準(zhǔn)備為召開部分團(tuán)員座談會發(fā)布通知，通知正文的最后一句應(yīng)寫的是（）a、恭候蒞臨b、望準(zhǔn)時出席c、敬請屆時指導(dǎo)d、歡迎大家光臨通常人們在信尾寫上“此致敬禮”，這個“此”是指（）a、信的內(nèi)容b、寫信人的謙稱c、代指后面的敬禮d、禮貌用語“三十年河?xùn)|，四十年河西”中的“河”最初指的是（）a、黃河b、淮河c、長江d、汾河有位美國老年婦人來游仙女山，途中不慎被荊棘劃破了褲腳，游興大減，不肯繼續(xù)登山，機(jī)靈的女導(dǎo)游笑著對她說了一句話，這句話使得老婦人開懷大笑。高興地繼續(xù)跟導(dǎo)游登山觀景了。根據(jù)當(dāng)時的情景和女導(dǎo)游的身份，你認(rèn)為她說的是下面的哪句話?（）a、我們仙女山就是這樣，荊棘多，但只要你小心點，不就不劃破了嗎?b、您看我們仙女山的荊棘多么熱情好客，拉住您的褲子，不想讓您走呢!c、我們仙女山的荊棘多么熱情好客，它拉住您的褲子，就是不讓您走。d、我們仙女山的荊棘就是這樣，它不想讓誰走，就劃誰的褲子，您最好別走。下面對聯(lián)所隱含的年齡是（）花甲重逢增加三七歲月古稀雙慶再多一度春秋a、121歲b、131歲c、141歲d、151“三月不知肉味”這句話一般用來形容（）a、詩歌b、音樂c、小說d、散文1某中學(xué)七年級某班開展“漫游語文世界”綜合實踐活動，在總結(jié)會上，有三個小組分別進(jìn)行了匯報：第一小組發(fā)現(xiàn)這樣一些字：家俱(具)。另