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xx示范幼兒園教學工作管理制度(編輯修改稿)

2025-02-25 20:59 本頁面
 

【文章內容簡介】 5 A4教學素養(yǎng) B1充分尊重幼兒,面向全體,注重幼兒個性的發(fā)展。 5 B1合理引導幼兒操作實踐、合作交流、自主建構,注重培養(yǎng)幼兒的問題意識,鼓勵創(chuàng)新。 5 B1注重提問的有效性,課堂教學效率高。 5 A4教學效果 B1駕馭課堂能力強,恰當運用生成性資源,應變能力較強。 5 B1普通話 標準 ,教態(tài)親切自然,語言簡潔、準確、生動。 5 B1課堂氣氛民主和諧,張弛有度,收放自如。 5 B1注重學習習慣和學習興趣的培養(yǎng)。 5 B1幼兒學 習積極主動,參與率高。 5 總分 XX 示范幼兒園 幼兒園工作管理制度 16 綜合 評價 教師工作職責 認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,和培養(yǎng)目標,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,結合本班幼兒的特點和個體差異,制定教育工作計劃(學期、月、周、日計劃)并組織實施,期末進行總結,以改革的精神備好課、上好課,寫好教學筆記,積極自制玩教具,積累好各科教學資料。 對幼兒進行初步的全面發(fā)展的教育,使幼兒健康活潑、愉快地成長。帶班時要集中精力,按工作程序照顧教育好幼兒,對幼兒全面負責。 認真貫徹幼兒一日生活常規(guī),樹立正確的教育觀、兒童觀,熱愛 、尊重幼兒,堅持積極正面教育,堅持面向全體幼兒,努力鉆研業(yè)務,不斷研究,探索幼兒教育規(guī)律,努力提高上課質量。 做到為人師表,禁止任何形式的體罰和變相體罰等損害幼兒身心健康的行為。 創(chuàng)設與保教要求相適應的幼兒能主動參與的生活與教育環(huán)境,組織安排好幼兒一日活動,開展內容豐富多樣的活動,寓教育于游戲之中,嚴格執(zhí)行作息制度,做好進班前的一切準備工作,帶班時人到心到,不擅自離開崗位。 對幼兒保健和安全要全面負責,發(fā)現(xiàn)異常及時報告,認真交接XX 示范幼兒園 幼兒園工作管理制度 17 班,并填好各種記錄,根據(jù)氣溫變化,隨時給幼兒增減衣服,調節(jié)好室溫,時 刻注意幼兒安全,室內一切物品放置在安全地方,防止發(fā)生事故。 做好家長工作,掌握幼兒全面的家庭情況,經(jīng)常向家長匯報幼兒在園的表現(xiàn),虛心聽取家長的意見,每學期末做一次普遍性家訪。 參加政治、業(yè)務學習和教育研究活動,按要求參加業(yè)務進修學習,不斷提高自身政治、文化、專業(yè)水平。 XX 示范幼兒園 幼兒園工作管理制度 18 XX 示范幼兒園 幼兒園工作管理制度 19 XX 市幼兒園一日生活活動細則(試行) 內容 幼兒活動細則 教師活動細則 保育員教師活動細則 入園 按時、愉快來園,主動用禮貌用語招呼周圍的人 帶手巾,衣著整潔 主動參加各種活動 愿 意接受晨檢,身體不適能告訴老師 按要求帶齊當日所需的生活和學習用品及教師要求的廢物投放。 需在園用藥的孩子,家長寫清楚姓名、藥名、劑量、用藥時間和方法,并簽字。交保健醫(yī)生。 主動、禮貌,向幼兒與家長使用禮貌用語 有針對性向家長了解幼兒情況。 組織、指導幼兒進行觀察、勞動、值日等晨間活動。 配合保健醫(yī)生教師做好晨檢做到: 一摸:摸額頭、耳后、頜下有無異常 二看:看眼睛、皮膚、咽喉有無異常 三問:問飲食、睡眠、大小便情況。 四查:查有無攜帶不安全物品、是否按要求帶齊當日所需用品。 五記:采用便捷的方式 登記需要服藥的幼兒和服藥的時間、特殊事宜。 主動和小朋友及家長打招呼 教室寢室開窗通風,保持室內空氣流通新鮮。根據(jù)天氣做好防寒飽暖、防暑降溫工作??照{房間每半日至少通風一次,每次 10 至15 分鐘。 清潔桌面、毛巾架、口杯架 做好早餐前工作。 清點人數(shù)做好記錄 隨時保持活動室清潔,兒童接觸密切的物品,每日清潔一次。每周作濕性大清掃一次。 夏季要安裝防蚊、蠅設備。 早操 游戲 能愉快、認真、有精神地參加早操活動。 排隊集合快、靜、齊,會聽信號、口令做動作。 學習按節(jié)拍做操,動作到位、協(xié)調有力。 會使用大、小器械進行自主鍛煉,會創(chuàng)造新的玩法。 有充分運動身體各部分的意識。 能做好操前服飾準備。(脫衣精神飽滿地組織形式多樣的早操活動??诹钜?guī)范,示范正確。 能遵循幼兒年齡及早操特點與價值,科學地編排和組織幼兒的早操活動。(結構合理,運動量足。中大班活動時間 20 分鐘,小班 15分鐘。活動內容應包括準備、隊列練習、兩套操節(jié)、小型器械及分散活動等) 提醒幼兒做好運動前準備。 服飾符 合早操活動要求(不穿高跟鞋、衣服長短適中,不披發(fā))。 觀察幼兒早操情況,做到一看(看情緒、看動作質量、看動作力度)、二摸(摸頭、摸頸、摸背)、三提示(提示動作、提示增減衣物、提示運動衛(wèi)生及安全)。 指導兒童輪流帶操。 熟悉本班早操活動內容,協(xié)助教師準備和檢查場地、器械,注意安全。 觀察幼兒的活動量,提醒或幫助幼兒增減衣物,特別關注體弱幼兒。 服飾符合早操活動要求(不穿高跟鞋、衣服長短適中),不披發(fā)。 協(xié)助教師引導和組織幼兒按要求收拾整理好器械。 XX 示范幼兒園 幼兒園工作管理制度 20 服、圍巾、手套等) 知道身體發(fā)熱時脫衣服或不適時主動告訴老師。 會收拾整理活動器械。 指導幼兒按規(guī)定選擇和收拾器械。 游戲 游 戲 能夠自主選擇進行游戲。(自主選擇游戲內容、材料、同伴、角色、場地等) 參與游戲材料的收集與準備。 愛護和正確使用游戲材料。 能根據(jù)自己的意愿、有目的地進行游戲。 能遵守游戲的規(guī)則。 游戲后,能在教師的指導下收拾整理玩具材料。 能與同伴友好玩耍,愿意分享游戲材料和經(jīng)驗。 制定目標明確、有指導和觀察要點的游戲計劃。 每日游戲活動時間不少于 1個半小時 ,分段進行。 保證幼兒每日至少開展一次活動區(qū)活動 平衡一周內各類游戲活動(規(guī)則性游戲、創(chuàng)造性游戲) 游戲活動的組織形式多樣。(集體游戲、個體游戲、小組游戲 、自由游戲) 材料投放數(shù)量充足,種類盡可能全面,滿足每個幼兒的游戲需要。 根據(jù)游戲活動的要求和兒童游戲活動的需要,及時添置和更換游戲材料,每月不少于 21次。 因地制宜,家園共同收集自然物、廢舊材料、半成品等作為游戲活動的材料。 根據(jù)需要,保證游戲活動的空間及場所。(小班設置 3— 5個活動區(qū);中班設置 5— 7個活動區(qū);大班設置 6— 8個活動區(qū)) 1用“掃描觀察法”、“定 點觀察法”、“追蹤觀察法”等觀察方法有目的或隨機地觀察幼兒材料使用、游戲水平,并記錄。 1在不干擾和打斷幼兒游戲的情況下,采取多種 方法(直接要求、行為暗示、經(jīng)驗調動)有目的或隨機地指導幼兒的游戲。 觀察幼兒服飾、場地安全因素、活動中隨時給幼兒增減衣物。 游戲活動前與教師進行溝通,了解目的,作好游戲前材料、場地等準備。 配合教師作好游戲活動對幼兒的指導,協(xié)助教師處理游戲過程中出現(xiàn)的問題。 帶領幼兒收拾、整理游戲活動材料。 XX 示范幼兒園 幼兒園工作管理制度 21 體育活動 能愉快地參與戶外活動。 戶外活動中有安全意識,知道簡單的自我保護方法。 能正確使用和取放活動器械,遵守活動規(guī)則。 知道身體發(fā)熱時脫衣服或不適時主動告訴老師。 有盡力活動身體的意識。 一周內保證多類型的戶外活動。(體育課、體育游戲、器械活動、大型玩具、散步等) 能保證幼兒各種基本動作發(fā)展的活動。(走、跑、跳、鉆、爬、投擲、平衡等) 自制或提供各種戶外體育活動器具,準備足夠的活動材料(小型器械人手一套、大型器械小組公用)。 注意戶外體育活動場地的安排,提供幼兒足夠的活動空間。 保證每天的戶外活動時間不少于 1~2 小時,分段進行。 有目的的觀察幼兒參加體育活動的興趣、習慣、安全意識、意志品質等實際情況,并記錄。 了解戶外活動內容要求。 協(xié)助教師準備和檢查場地 、器械,注意安全。 觀察幼兒的活動量,隨時提醒或幫助幼兒增減衣物,特別關注體弱幼兒。 活動過程中協(xié)助教師指導幫助幼兒。 收拾場地,檢查器械。 做好幼兒活動后護理工作(用溫度適宜的毛巾給幼兒擦面、隔背、增加衣物、飲水等) 集中教育活動 能動用各種感官參與活動,有興趣, 在老師或家長的指導下嘗試多途徑地收集信息,并做好有關材料的準備。 樂于交流與分享自己的經(jīng)驗和想法。 能有目的地按自己的想法參與活動。 能正確地使用和整理活動材料或用具。 遵守集體活動規(guī)則 有良好的學習習慣(傾聽習慣、用眼、握筆 、坐立姿勢正確) 根據(jù)本班幼兒實際需要和已有經(jīng)驗,結合本園實施課程的要求,修改、補充、調整、制訂切實可行的活動計劃 根據(jù)活動目標準備必需的教具,提供滿足每個幼兒活動需要的活動材料并做好分發(fā)準備。 根據(jù)活動類型設置便于幼兒活動與交流的空間位置。 活動前向保育員講明需配合的事項。 耐心傾聽,理解幼兒的想法與感受,支持鼓勵幼兒大膽活動。 6
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