【文章內(nèi)容簡介】 得資源方參與和支持的方法。會(huì)涉及的各類資源方資源方的特點(diǎn)、需求及可提供的支持已獲得的資源方資源方獲取計(jì)劃針對尚未獲取的外部資源，請?jiān)斒鐾ㄟ^何種方式獲得這些外部資源的支持，以及這種方式的可行性和有效性。資源方維護(hù)計(jì)劃詳述通過哪些方法保持各類資源能夠持續(xù)對團(tuán)隊(duì)或項(xiàng)目提供支持，或擴(kuò)展更多的資源。（五）行動(dòng)時(shí)間、方法和步驟詳述具體要開展的行動(dòng)，以及行動(dòng)開展的區(qū)域和持續(xù)時(shí)間，并說明這些行動(dòng)如何保證實(shí)現(xiàn)行動(dòng)目標(biāo)。（六）可衡量的成果詳述行動(dòng)預(yù)期取得的成果和產(chǎn)出，并列明成果的具體表現(xiàn)和需要達(dá)到的水平和指標(biāo)。（七）行動(dòng)評估詳述團(tuán)隊(duì)在行動(dòng)過程中，通過什么樣的方式去檢驗(yàn)各類成果是否達(dá)到預(yù)計(jì)的目標(biāo)。（八）行動(dòng)延續(xù)請說明本期行動(dòng)結(jié)束后，如何延續(xù)或擴(kuò)展行動(dòng)以及行動(dòng)取得的效果。（九）資金及財(cái)務(wù)預(yù)算經(jīng)費(fèi)預(yù)算對行動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行預(yù)算，預(yù)算需盡可能詳細(xì)。財(cái)務(wù)管理請?jiān)斒鋈绾喂芾砗捅O(jiān)控資助金的使用，以確保資助款得到有效利用。經(jīng)費(fèi)籌集方案詳述會(huì)通過哪些渠道籌集團(tuán)隊(duì)及行動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)，以及未來希望通過哪些方式籌集資金。（一）贏利方式詳述通過哪些方式獲取收益，并預(yù)計(jì)贏利收入的額度，以及贏利收入與行動(dòng)支出相抵的情況。（二）利潤分配計(jì)劃詳述如何使用贏利收入，如果贏利不能完全覆蓋行動(dòng)支出，請?jiān)斒鲒A利主要負(fù)擔(dān)的項(xiàng)目；如果贏利可以覆蓋行動(dòng)支出，請?jiān)斒鍪Ｓ嗬麧櫟姆峙浞椒?。公益?xiàng)目計(jì)劃書篇七孤獨(dú)癥題材微電影20xx年x月開拍孤獨(dú)癥是一種精神疾病，患病兒童會(huì)出現(xiàn)智力障礙、交流障礙、感觀障礙等問題，且難以融入社會(huì)。近年來新生兒發(fā)病比例逐年遞增，許多家庭陷入了無盡的痛苦，也增加了社會(huì)負(fù)擔(dān)。20xx年4月27日，天津市殘疾人福利基金會(huì)與天津?yàn)I海廣播聯(lián)合舉辦了“星夢同圓”關(guān)注孤獨(dú)癥兒童公益慈善活動(dòng)?；顒?dòng)中特設(shè)立了“星兒天使基金會(huì)”，以致力于長期服務(wù)孤獨(dú)癥兒童，并提供學(xué)習(xí)和生活上的幫助。孤獨(dú)癥的孩子最大的問題是交流障礙，通過讓志愿者們走近孩子，為他們提供交流機(jī)會(huì)，使從事孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練工作的老師和孩子們感覺到來自社會(huì)的關(guān)懷。通過還原孤獨(dú)癥孩子在康復(fù)訓(xùn)練中積極向上，努力融入社會(huì)的真實(shí)故事，使孤獨(dú)癥家庭充滿信心，相信明天生活更美好，讓患兒家長受到啟迪，為孩子開啟一扇窗更好的融入社會(huì)?，F(xiàn)金xx萬，作為微電影的籌備、宣傳及拍攝之用。微電影劇本、演員、主題歌、歌手，通過天津人民廣播電視臺(tái)濱海廣播和濱海在線及其它新媒體，面向社會(huì)廣泛征集選拔。贊助方的企業(yè)名稱在片尾打鳴謝，實(shí)體經(jīng)營企業(yè)可在其營業(yè)地點(diǎn)取景拍攝。設(shè)立以下部門：宣傳 對接媒體 出新聞通稿 4人內(nèi)聯(lián) 拍攝機(jī)構(gòu)的聯(lián)絡(luò) 4人外聯(lián) 跑公益贊助 聯(lián)系拍攝場地 6人策劃文案 落實(shí)活動(dòng)實(shí)施執(zhí)行 2人制作導(dǎo)演 白貴林 攝像4人 音樂楊梟 服裝2人 化妝2人道具4人制景4人場記2人現(xiàn)場制片1人統(tǒng)籌 陳昊 副導(dǎo)演（群頭）唐雨辰附：故事梗概故事的發(fā)生源于一名男嬰的降生，為這個(gè)家庭帶來了無限的歡樂，隨著時(shí)間的推移，家長發(fā)現(xiàn)了孩子的異常，又給這個(gè)家庭帶來了無盡的痛苦，孩子的父親撇下了母子另立家庭。孩子的母親對孩子不離不棄，四處求醫(yī)孩子卻沒能完全治愈，孩子的舅舅是名音樂教師，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)孩子在音樂上的天賦，通過努力和學(xué)習(xí)，孩子的人生發(fā)生的轉(zhuǎn)變。公益項(xiàng)目計(jì)劃書篇八一、活動(dòng)背景:愛老敬老是中華民族傳承數(shù)千年的高尚情操，作為xx學(xué)院的一名大學(xué)生，我們有責(zé)任傳承這樣一種高尚的品德，共同營造良好的社會(huì)風(fēng)氣。我們借此社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)機(jī)會(huì)把“健康從心開始，關(guān)愛生命，呵護(hù)心靈，完善自我”這個(gè)理念貫徹到實(shí)踐生活中。在當(dāng)今這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，老人們成了被淡漠的群體，缺少社會(huì)的關(guān)心。他們需要是那份被關(guān)愛的溫暖。在這一絲的溫暖中感到社會(huì)對他們的關(guān)懷。人生的目的在于追求快樂。關(guān)愛老人，是我們所有人都應(yīng)盡的一份責(zé)任，時(shí)刻謹(jǐn)記這份責(zé)任并付出行動(dòng)，我們的人生才會(huì)完整，才會(huì)更有意義。二、活動(dòng)主題:傳播愛心，傳承文明，回報(bào)社會(huì)三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo):目的:慰問敬老院的老人家，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖，塑造紅河學(xué)院的良好的社會(huì)形象，展現(xiàn)我院學(xué)生的素質(zhì)，并達(dá)到關(guān)懷老人的社會(huì)效應(yīng)。意義:使孤寡老人們感受到社會(huì)對他們的關(guān)懷，同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，讓大家了解社會(huì)，關(guān)注這群龐大而特殊的群體，從中學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩，弘揚(yáng)中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德。目標(biāo):讓老人們對我們的活動(dòng)感到滿意、對我們的服務(wù)感到滿意。四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月24日五、活動(dòng)地點(diǎn):敬老院六、參與人員:第二小組全體成員七、活動(dòng)流程:活動(dòng)前期工作準(zhǔn)備:組長與敬老院有關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，與其洽談具體的時(shí)間和相關(guān)事宜。統(tǒng)計(jì)所有參加活動(dòng)的人，并交代注意事項(xiàng)確定好要到敬老院做的事準(zhǔn)備好慰問品(自制的小禮品)備注:每人收集一些夏天的健康保健知識(shí)和養(yǎng)生之道，了解一些日常生活的小竅門。針對近期持續(xù)高溫的天氣，了解防暑的知識(shí)，陪老人聊天的時(shí)候教給他們。活動(dòng)流程:從敬老院有關(guān)工作人員處了解各位老人的性格特點(diǎn)，生活習(xí)慣和健康情況。全體組員向老人們問好，送上誠摯的祝福。安排學(xué)生與老人的互動(dòng)，分開與老人們進(jìn)行聊天、下棋等，各顯其能，達(dá)到讓老人高興的效果。幫助老人打掃清潔衛(wèi)生。給老人們講講夏天的生活保健和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實(shí)用生活小竅門和健康知識(shí)。與老人聊天，耐心聆聽。全部活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)參加者和老人告別，合影留念。最后按原路返校，整個(gè)活動(dòng)結(jié)束。八、注意事項(xiàng):集合必須準(zhǔn)時(shí)。著裝整潔。進(jìn)入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認(rèn)可。與老人交談時(shí)要盡量的去傾聽他們，要引導(dǎo)老人多講述他們的往事。老年人多患有心腦血管疾病，活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意不可有太大響聲，不可長時(shí)間吵鬧起哄，盡量避免老人較大的活動(dòng)及情緒波動(dòng)，以避免老人出現(xiàn)身體不適。老年人在敬老院多存在孤獨(dú)寂寞感，交流時(shí)語言須親切。清掃房間時(shí)一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:車費(fèi):60元小禮品:10元總計(jì):70元十、工作人員安排:負(fù)責(zé)人:拍照:公益項(xiàng)目計(jì)劃書篇九通過宣傳“微公益”活動(dòng)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，號(hào)召全院師生公益“益