【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這些名人刻苦 學(xué)習(xí)的精神值得我們 學(xué)習(xí)，此刻 ，交流自己收集的勤奮 學(xué)習(xí)的名言 警句。請(qǐng)同學(xué)們選擇最能激勵(lì)自己 學(xué)習(xí)進(jìn)步的一條抄下來(lái)，作為自己的座右銘。(學(xué)生交流，教師相機(jī)出示。)(1)書(shū)山有 路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 ――韓愈(2)將勤補(bǔ)拙。――黃庭堅(jiān)(3)無(wú)一事而不 學(xué)，無(wú)一時(shí)而不 學(xué)，無(wú)一處而不 學(xué)。――朱熹(4)凡學(xué)之不 勤，必其志之善未篤。――王守仁5 討論時(shí)。同學(xué)們?yōu)槭裁炊?學(xué)習(xí)?張華說(shuō)：“為將來(lái)能出國(guó)留學(xué)，過(guò)舒適的生活而 學(xué)習(xí)?！崩钯t說(shuō)：“父母要我學(xué)，我不 學(xué)他們會(huì)難過(guò)的?！眲Ⅺ愓f(shuō)：“為把我們的祖國(guó)建設(shè)的更繁榮，更強(qiáng)盛，走在 世界前列而 學(xué)習(xí)?！壁w凌說(shuō)：“我也不 清晰為什么學(xué)，沒(méi)仔細(xì)想過(guò)?！? 學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論。7 學(xué)生代表交流匯報(bào)。六 總結(jié)1 同學(xué)們?cè)?這節(jié)課 中有 什么收獲?2 學(xué)生暢所欲言。3 教師總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的 學(xué)習(xí)，我們知道了 許多名人刻苦 學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了 優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀， 學(xué)習(xí)前人好學(xué)不 倦的精神，努力 學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。返回目錄書(shū)香班級(jí)主題活動(dòng)方案一 活動(dòng)目的：1 以4月23日世界讀書(shū)日為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的愛(ài)好，培養(yǎng)濃厚的班級(jí)讀書(shū)氛圍。2 養(yǎng)成好讀書(shū) 會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣。3 通過(guò)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力 組織能力。二 活動(dòng)打算：1 策劃活動(dòng)方案，流程，做好人員分工。2 發(fā)動(dòng)部分學(xué)生查閱資料了 解各種愛(ài)書(shū) 讀書(shū)的故事，收集有 關(guān)愛(ài)護(hù)書(shū)籍的圖片，了 解閱讀對(duì)生活的重要性。3 累積一些讀書(shū)的名言。4 發(fā)動(dòng)部分同學(xué)打算一些朗誦和表演的小節(jié)目。三 活動(dòng)時(shí)間：4月20日――星期一下午第一三節(jié)班會(huì)課四 活動(dòng)過(guò)程：一 主持人公布主題班會(huì)開(kāi)始。主持人甲：同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎?對(duì)，是世界讀書(shū)日。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”乙：從書(shū) 中我們還交到許多好朋友，體驗(yàn)到無(wú)窮的樂(lè)趣呢!乙：讀書(shū)讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅 茅盾，地質(zhì)學(xué)家李四光，數(shù)學(xué)家華羅庚 陳景潤(rùn)，大發(fā)明家愛(ài)迪生......甲：讀書(shū)讓我們眼界開(kāi)闊。今天,就讓我們與書(shū)相約,盡情在 書(shū)的海洋 中游覽，讓書(shū)香伴隨我們的成長(zhǎng)!甲乙：四(4)班“我讀書(shū)我快樂(lè)”主題班會(huì)此刻 開(kāi)始。二 讀書(shū)的小詩(shī)。甲：書(shū)籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識(shí)海洋。乙：書(shū)籍是一壺陳酒，讓我們細(xì)品前人的余香。甲：書(shū)讓我們快樂(lè)放松。乙：書(shū)讓我們充滿智慧。甲：有 的同學(xué)還寫(xiě)了 讀書(shū)的詩(shī)歌呢!請(qǐng)欣賞小詩(shī)[書(shū)]。三 名人讀書(shū)的故事。乙：請(qǐng)欣賞讀書(shū)的故事：視頻[鑿壁偷光]。四 同學(xué)們讀書(shū)的故事。甲：名人這么愛(ài)讀書(shū)，我們班的同學(xué)喜愛(ài)讀書(shū)嗎?請(qǐng)愛(ài)閱讀課外書(shū)的同學(xué)舉手。乙：誰(shuí)來(lái)講一講自己的讀書(shū)故事。五 怎么養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。乙：我也有 懶惰的習(xí)慣，但自從看了 [司馬光警枕催讀]的故事，我就有 了 堅(jiān)持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了 ，下面就請(qǐng)大家欣賞這個(gè)故事吧!六 讀書(shū)的名人名言書(shū)簽大比拼。1. 點(diǎn)名上臺(tái)展示自己做的書(shū)簽，讀一讀里面的詩(shī)句。2. 評(píng)一評(píng)誰(shuí)的書(shū)簽最美觀。選五分書(shū)簽評(píng)為班級(jí)“書(shū)簽”獎(jiǎng)。七 班主任講話。同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開(kāi)得很成功，借著這次班會(huì)，我向大家提議：讓我們堅(jiān)持讀書(shū)，讓我們都成為真正的讀書(shū)人，養(yǎng)成好讀書(shū) 讀好書(shū)的習(xí)慣，我讀書(shū)我快樂(lè)!讓濃濃的書(shū)香飄溢在 我們的班級(jí)，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，讓我們更加自信 充實(shí)地走向美好的未來(lái)!八 公布主題班會(huì)結(jié)束。返回目錄以讀書(shū)為主題的班級(jí)活動(dòng)我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取 活潑向上的班集體，他們對(duì)知識(shí)充滿渴望，喜愛(ài)讀書(shū)，但選擇怎樣的書(shū)讀，怎樣去讀，他們還比較迷茫，針對(duì)這種情況，我決定召開(kāi)一次主題班會(huì)，幫助他們能夠正確選擇有 意義 有 價(jià)值的書(shū)去讀，豐富他們的知識(shí)，培養(yǎng)他們的讀書(shū)習(xí)慣，提高他們的閱讀能力，讓他們健康 快樂(lè)地成長(zhǎng)?；顒?dòng)目的：1 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣!從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。2 讀書(shū)要有 選擇地讀，讀有 價(jià)值 有 意義的書(shū)。活動(dòng)打算：排練相關(guān)的小品 課本劇 朗誦和講故事等節(jié)目?；顒?dòng)過(guò)程：一 導(dǎo)入甲：假如有 人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”乙：也許有 人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有 人說(shuō)是玩具，也許還有 人說(shuō)是奧特曼和數(shù)碼寶貝 喜羊羊和灰太狼。甲：假如你到我們班來(lái)，我班的學(xué)生會(huì)自豪地告訴你甲和乙：伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉――書(shū)籍!甲和乙：四(2)班我讀書(shū),我快樂(lè)主題班會(huì)此刻 開(kāi)始。二 明確讀書(shū)重要性甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書(shū)堆 中進(jìn)去，再?gòu)臅?shū)堆 中回出來(lái)的。乙：古今 中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有 著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的吧!加緊 學(xué)習(xí)，抓住 中心，寧精勿雜，寧專勿多。――周恩來(lái)[周恩來(lái)選集]讀書(shū)也象開(kāi)礦一樣，“沙里淘金”。 ――趙樹(shù)理三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不 知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 ――顏真卿甲：書(shū)是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書(shū)是最聰慧 最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有 所作為的人無(wú)不 是一位愛(ài)讀書(shū)的人。乙：下面請(qǐng)欣賞故事[鑿壁偷光](聽(tīng)后請(qǐng)學(xué)生談感受)三 選擇有 價(jià)值 有 意義的書(shū)甲：這個(gè)嗎，我可要賣一賣關(guān)子了 。還是讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的見(jiàn)解吧!相信你會(huì)得到答案的。(指名談自己的看法)乙：哦，我明白了 ，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有 一定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍。其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛(ài)讀書(shū)，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們讀書(shū)的收獲吧!(請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己讀書(shū)后的收獲或感受)甲:同學(xué)們談的非常深刻,收獲頗多,真令我羨慕啊!乙:真是“書(shū) 中自有 黃金屋”，下面請(qǐng)欣賞小品[書(shū) 中自有 黃金屋]四 班級(jí)特色展示甲：讀書(shū)開(kāi)闊了 我們的眼界，愉悅了 我們的身心，陶冶了 我們的性情，豐富了 我們的知識(shí)，也提高了 我們各方面的素養(yǎng)。這不 ,我班的幾名同學(xué) 學(xué)習(xí)了 [巨人的花園]一課，被其 中的情節(jié)所打動(dòng)，他們想演演，大家想欣賞嗎?下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)的課本劇表演。[巨人的花園]甲：感謝這幾位同學(xué)出色表演。作家臧克家曾說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了 一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì)忍不 住想和大家一起分享。乙：下面要告訴大家一個(gè)好消息，我們的班新成立了 班級(jí)圖書(shū)角。甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉歡為我們介紹一下。乙：讀好書(shū)是一種樂(lè)趣，一種情操，甲：一種向全世界古往今來(lái)的偉人和名人求教的方法，乙：一封出席各種社會(huì) 體驗(yàn)各種生活 結(jié)識(shí)各種人物的邀請(qǐng)書(shū)甲：一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場(chǎng)券!乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦[書(shū)]書(shū)是我們永恒的朋友它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬書(shū)是我們的精神之樹(shù)在 我們的生命 中生根 發(fā)芽 枝繁葉茂書(shū) 中有 人類無(wú)窮的財(cái)富我們可以從 中自由地汲取營(yíng)養(yǎng)書(shū)是人類發(fā)展的錄像機(jī)我們可以在 其 中看到前輩的足跡書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋我們?cè)?書(shū)海的游覽 中慢慢長(zhǎng)大書(shū)是你的 我的書(shū)是人類永恒的朋友乙：背誦古詩(shī)[讀書(shū)有 所見(jiàn)作]讀書(shū)有 所見(jiàn)作〔清〕蕭掄謂人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長(zhǎng)。苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不 讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。一月不 讀書(shū)，耳目失清爽。甲：咦，你怎么背起古詩(shī)來(lái)了 ?乙：古詩(shī)在 我們 中華民族文化發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大而精深。從一年級(jí)起，我們就誦讀古詩(shī)，相信在 我們記憶的倉(cāng)庫(kù) 中一定儲(chǔ)存了 不 少精美的詩(shī)句。讓我們都來(lái)露一手，一展古詩(shī)的魅力吧!(有 個(gè)別朗誦和齊背)五 交流閱讀心語(yǔ)甲：奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)?！币遥号喔f(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干”甲：名人有 那么多的讀書(shū)心得，我們對(duì)于讀書(shū)也一定有 不 少的感悟和想法。讓我們把自己的閱讀心語(yǔ)書(shū)簽和同學(xué)交換，互相勉勵(lì)吧。(同學(xué)相互贈(zèng)送閱讀心語(yǔ)書(shū)簽)六 班主任講話班主任：書(shū)是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華釀成的。書(shū)是一杯茶，惟獨(dú) 細(xì)細(xì)品嘗，才干透過(guò)苦澀，品出芬芳。讀書(shū)是一種幸福，讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是一種境界，讀書(shū)使我們的生活變得更加出色!孩子，堅(jiān)持天天閱讀吧。堅(jiān)持不 懈的閱讀可以改變一個(gè)人的一生!甲：我們是祖國(guó)的期望乙：我們是祖國(guó)的未來(lái)甲和乙：我們惟獨(dú) 多讀書(shū)，讀好書(shū)才干擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。七 結(jié)束語(yǔ)甲：讀書(shū)不 光能補(bǔ)充知識(shí)，還可以通過(guò)書(shū)籍，使作者與讀者在 對(duì)話 中產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。乙：讀書(shū)永恒不 恨其晚，晚比永恒不 讀強(qiáng)甲：同學(xué)們熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的源泉甲和乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳，在 知識(shí)的海洋 中盡情游覽吧!齊唱[讓我們蕩起的雙槳]甲和乙：四(2)班[我讀書(shū)，我快樂(lè)]主題班會(huì)到此結(jié)束!返回目錄書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案篇五a：一顆感恩的心，感謝父母，他們給了我們生命，讓我們沐浴生活的幸福陽(yáng)光，他們無(wú)微不至地關(guān)懷，讓我們無(wú)憂無(wú)慮地健康成長(zhǎng)。b：一顆感恩的心，感謝老師，他們給了我們知識(shí)，讓我們拋開(kāi)無(wú)知懂得思考，他們孜孜不倦地教導(dǎo)，讓我們充滿自信地放飛理想。a：一顆感恩的心，感謝朋友，我們?cè)谶@個(gè)塵世間不再孤單。b：一顆感恩的心，感謝同學(xué)，我們?cè)谖迥昙?jí)二班有家的溫暖。2：請(qǐng)給你最感恩的人說(shuō)一句話。a：感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓。將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸。將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。b:感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫別人。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。a：常懷一顆感恩的心看待周圍的一切，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽(yáng)光，隨處彌漫著快樂(lè)的空氣。下面我們請(qǐng)幾位同學(xué)告訴我們他們對(duì)感恩的理解。 (當(dāng)你在成長(zhǎng)到時(shí)候)b:聽(tīng)了同學(xué)們對(duì)感恩的理解，明白了什么是感恩，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們給自己設(shè)計(jì)一個(gè)行動(dòng)，用行動(dòng)真切地表達(dá)你的感恩之心。把你的這個(gè)行動(dòng)告訴大家，也讓大家相互學(xué)習(xí)，讓大家在生活中做到真正的感恩。三：人間感恩情a:感恩是人間的真感情，在我們的生活中，我們要常含一顆感恩的心。b：我們要感謝的人好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人。感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”。a：感謝朋友，他