20xx年高中學校教研室工作計劃(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:12 本頁面
【文章內容簡介】 ，準備開發(fā)小學語文《古詩文背誦與朗讀》五、工作要求本學期課堂教學研究的重點是落實新理念、提高課堂教學的效率。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學習的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結合起來，主題教研與理論學習結合起來。每次教研活動，相應教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進步。認真積極參加各培訓學習、講座等活動，形成進行教學反思的習慣。鼓勵閑聊式教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學經驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。六、完善教研機構，充分發(fā)揮教研組的作用學校教研組要在學習教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎上，結合上級的要求和學校的實際，確定教研的目標，全盤部署教研工作，各學科教研組要依據學校的教研目標及學科特點，確定科組的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結。七、教研工作計劃安排二月三月制訂教科研工作計劃召開教師會議，了解本年度計劃內容。利用遠程資源等學習《課程標準》等理論知識。召開課題組長會議各課題組制訂本學期課題研究工作計劃四月、五月以遠教課為依托，組織好各課題組的實驗教師研討課活動組織教師對課題情況初步檢測組織好考試命題工作總結本學期教研工作，制訂下學期教研工作計劃九月、十月繼續(xù)對教師進行有關理論知識、教學方法的培訓。深入課堂，繼續(xù)開展課題研究，實施兩階段兩反思。十一月十二月開展教學大練兵活動，全校性公開教。適時進行總結，評選優(yōu)質課人員上觀摩示范課。并對教研工作進行全面總結。高中學校教研室工作計劃篇四一、指導思想繼續(xù)認真學習數學課程標準，進一步確立課程標準的基本理念，圍繞教學工作意見，以課程改革為中心，突出有效主題。以課堂教學與訓練的研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，轉變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數學教研工作新模式，進一步提高教師的專業(yè)水平和課堂教學的效率，努力促進全校數學教學質量的穩(wěn)步提高。二、工作目標加強新教材教學研究和課題研究，落實新課改的精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。通過組織教師學習新的教育教學理論，徹底改變傳統(tǒng)教育思想、教學思路。發(fā)揮集體智慧，提高集體備課質量，提高課堂教學效率。積極推進教學質量的提高，有效落實常規(guī)管理。改革評價方式，重視過程性評價，促進學生快樂成長。觀看名師課堂實錄，寫看后反思，提高教師的業(yè)務水平。本學期數學組學習的專題為：張翼文的《智慧型教師的思與行》。三、主要措施：㈠全面實施素質教育，更新教育觀念，樹立面向全體學生，因材施教，把知識的學習和能力的發(fā)展一并落實到教育實踐中去。認真學習新課程理念，深入研究教材，理解和把握新教材的特點和編寫意圖。充分發(fā)揮課堂教學在素質教育中主渠道的作用，在優(yōu)化學科教學的同時，強化課堂的實踐作用。切實減輕學生過重負擔，嚴格控制作業(yè)量，嚴禁以作業(yè)為懲罰學生的手段。㈡強化常規(guī)教學充分發(fā)揮教師的主導作用，樹立正確的教育觀念，開展說課、講課和聽評課的活動。幫助教師不斷改進教學方法，優(yōu)化課堂結構，提高自身的業(yè)務水平，從而提高課堂效益。定期組織檢查備課，作業(yè)批改和輔導等。建立和健全學生學習常規(guī)制度，對學生學習數學的各個環(huán)節(jié)，制訂具體要求，重視培養(yǎng)學生獲取新知識的能力和團結協(xié)作能力。主要活動安排：三月份：⒈準確把握教材的特點、編寫意圖和改革的方向，制訂好教學計劃。⒉以年級為單位，做好集體備課、單元輔導⒊觀看戴小軍的《百分數的認識》課堂實錄，并寫看后反思。四月份：⒈學習張翼文老師的《智慧型教師的思與行》⒉備課、作業(yè)檢查評比。⒊校內聽課、評課活動。⒋準備其中考試。五月份：⒈組織觀看丁杭櫻《有余數的除法》課堂實錄，寫看后反思。⒉以年級組為單位互查作業(yè)、備課、理論業(yè)務學習的一些材料，并取長補短。⒊校內聽課、評課活動。⒋繼續(xù)學習張翼文老師的《智慧型教師的思與行》。六月份：⒈舉行第二次備課、作業(yè)批改檢查。⒉繼續(xù)學習張翼文老師的《智慧型教師的思與行》，并寫讀后體會。⒊研究復習方法、做好期末復習。⒋上一堂期末復習示范課。七月份：做好期末總結工作。高中學校教研室工作計劃篇五一、主要思路以“潛心三適，踐行三敬”的辦學理念為指導，以促進珥陵高中教師專業(yè)化成長和學生全面發(fā)展為目標，以校本培訓為抓手，落實“規(guī)范辦學”的總體要求，加強教科研制度建設，創(chuàng)造教科研的良好環(huán)境，加強內涵建設與創(chuàng)新，提升學校的辦學層次。二、管理目標繼續(xù)開展志愿導學活動，并形成良好反響。爭創(chuàng)“基于生活導向的農村高中理化生實驗課程基地”和“丹陽市珥陵高中‘雙城記’吳文化研修中心”兩個學科基地。進一步完善教科研制度，提高課題研究的質量。組織課題研究、論文撰寫和教師培訓活動。省級課題研究按計劃有序推進。聯(lián)合教務處、團委，結合學生社團，小范圍開展
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