【文章內(nèi)容簡介】 推今后工作，各項活動之間既互相補充，又互相促進，使我市教研活動不斷持續(xù)深入地進行下去。一月份：20xx—20xx學年度第一學期期末教學質(zhì)量檢測組建“黃驊市小學語文吉春亞本真工作室”二月份：教科研先進個人評選啟動“黃驊市吉春亞本真語文工作室”活動，制定研修計劃組織參加冀教版小語課程標準教材培訓三月份：中考各學科復習研討會啟動20xx—20xx學年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動舉辦黃驊市第xx屆課堂教學改革優(yōu)質(zhì)課比賽（第二批）“黃驊市吉春亞本真語文工作室”主題培訓（每月一次，不再單列）指導初中英語滄州市中考觀摩課1初中英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)培訓會1黃驊市初中物理優(yōu)質(zhì)課觀摩活動1黃驊市初中政史說課比賽1黃驊市初中化學實驗創(chuàng)新比賽1初中數(shù)學研討課現(xiàn)場分析會四月份：1邀請滄州市教科所對我市鄉(xiāng)村小學開展“教學名師學術(shù)引領(lǐng)活動”1遴選參加滄州市初中英語優(yōu)質(zhì)課參賽教師，組織錄像課征集活動1組織參加滄州市政、史優(yōu)質(zhì)課征集評選1初中語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)培訓會小學階段心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評選2小學科學教師說課比賽2黃驊市中小學生“愛家鄉(xiāng)”主題征文比賽五月份：2滄州市級課題結(jié)題匯報2校園環(huán)保教育與學科整合教學設(shè)計及論文比賽2初中語文“教—學—考”教學設(shè)計比賽2黃驊市小學數(shù)學計算教學專題教研活動2黃驊市第xx屆小學生英語才藝展示比賽六月份：2黃驊市“教壇新秀”“學科帶頭人”評比2組織參評滄州市中小學綜合實踐活動教學設(shè)計評選完成“一師一優(yōu)課、一課一名師”推優(yōu)工作七月份：320xx—20xx學年度第二學期期末教學質(zhì)量檢測3組織參加滄州市星火讀書社心理健康教育讀書會八月份：320xx—20xx學年度教學質(zhì)量綜合評價3組織教師參加省初中英語優(yōu)質(zhì)課評比九月份：3教學工作會議3評選黃驊市“教學專家”“鄉(xiāng)村名師”3滄州市級課題申報3邀請滄州市教科所對我市鄉(xiāng)村初中開展“教學名師學術(shù)引領(lǐng)活動”3黃驊市初中物理優(yōu)秀教學設(shè)計及論文評選思想品德核心素養(yǎng)培養(yǎng)研討會4小學品德課優(yōu)秀教學設(shè)計、課堂教學實錄評比十月份：4吉春亞教學藝術(shù)觀摩培訓活動4初中生英語朗讀比賽4黃驊市初中物理教師課堂教學評比4初中語文優(yōu)質(zhì)課評比4初中生物優(yōu)質(zhì)課評比4初中數(shù)學優(yōu)秀論文評選活動4黃驊市小學數(shù)學教師說課比賽十一月份：4教學評估50、黃驊市中小學信息技術(shù)優(yōu)秀教學設(shè)計評選十二月份：5教學工作總結(jié)5“黃驊市吉春亞本真語文工作室”成果匯報會縣教育局教研室工作計劃 市教研室工作計劃篇四20xx年，在縣教育局的領(lǐng)導和市教科院的指導下，以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指針，認真貫徹落實國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要，堅持以課程改革為中心，以服務(wù)教學為宗旨，切實履行研究、指導、服務(wù)職能，促進教研方式轉(zhuǎn)變和教師專業(yè)成長，提升教研工作質(zhì)量和效益。（一）拓展研究內(nèi)容，兼顧教法與學法、教材與課程、教學與研究，力爭實現(xiàn)從微觀到宏觀的提升。（二）轉(zhuǎn)變研究方式，兼顧評優(yōu)與培優(yōu)、實體空間與虛擬空間、指導個體與引領(lǐng)群體、研究課堂與研究課外，力爭實現(xiàn)從單維到多維的轉(zhuǎn)變。（三）提升教研效益，厘清教學中存在的普遍性問題，開展主題化、系列化教研，力爭實現(xiàn)教研質(zhì)量的提高。（四）加強校本研究，規(guī)范和提升學校教研工作，使學校成為教科研工作的基本陣地，夯實教研工作基礎(chǔ)。（一）以提高教學質(zhì)量為目標，進一步加強教學質(zhì)量監(jiān)測工作。實施《縣普通中小學教學質(zhì)量監(jiān)測方案》，在實踐中總結(jié)完善。（二）加強常態(tài)教學指導。充分發(fā)揮縣學科教學指導組作用，深入開展教學視導工作，幫助教師提升教學水平，推動學校改進教學管理。每學期集中安排1—2所學校開展全學科教學視導，各學科教學指導組視情安排教學視導。（三）進一步加強和改進學校教研工作。推動學校認真落實《縣教育局關(guān)于加強和改進學校教研工作的意見》，健全工作機制、規(guī)范工作管理、創(chuàng)新工作方式，推動校本教研工作扎實開展。（四）進一步規(guī)范教學、教研評選工作。認真實施《縣教育局關(guān)于教學、教研評選工作若干規(guī)定》，使各項評選工作更加規(guī)范、科學、公開、公正。充分發(fā)揮評審工作的教研功能，開放評審過程，運用評審成果。（五）繼續(xù)推進互惠教研工作。以“對話、交流、共享”為目標，通過“同課異構(gòu)”、“教學探討”、“課題合作”等形式開展互惠教研活動，促進城鄉(xiāng)交流、區(qū)域交流、校際交流，推動教研均衡發(fā)展，促進教育質(zhì)量整體提高。（六）組織開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。引導中小學教師進一步轉(zhuǎn)變教學觀念與行為，真正突出學生主體地位，努力轉(zhuǎn)變學習方式。（七）進一步深化教學研究工作。開展教學問題調(diào)查，摸清教學中的普遍性問題，選擇可能且必須解決的問題，集中精力，多學科協(xié)同研究，共同推進，提高教研工作的針對性和實效性。（八）推動教育課題研究工作再上新臺階，努力實現(xiàn)校校有課題。指導農(nóng)村學校做好課題的選題和研究工作，加強課題研究的過程管理，不定期抽查學校課題研究的進展情況，確保課題研究工作過程扎實、成果顯著。（九）整合課題研究與教學研究。要打破二者之間的壁壘，實現(xiàn)人員、活動、信息、經(jīng)驗的共享。注重課題研究成果的運用，用以指導教學，同時，發(fā)揮教學研究在課題形成、篩選、深化等方面的促進作用。（十）繼續(xù)開展中小學課堂教學研究周活動。科學確定研究主題，力爭實現(xiàn)問題解決。（十一）完成縣局和市教科院布置的各項工作任務(wù)?？h教育局教研室工作計劃 市教研室工作計劃篇五以特色社會主義教育思想為指導，以雄安新區(qū)教育工作會議精神和陳剛書記調(diào)研教育時的講話要求為統(tǒng)領(lǐng)，按照縣委、縣政府關(guān)于三年教育提升計劃的統(tǒng)一部署，從我縣中小學教育教學實際出發(fā)，沿著繼承、發(fā)展、創(chuàng)新的工作思路，以進一步推進全縣義務(wù)教育階段課程改革進程為總目標，以全力提高中小學教育教學質(zhì)量為中心工作，切實發(fā)揮好教研室研究、服務(wù)、引領(lǐng)、指導的工作職能。通過多種形式的教研工作開展在全縣創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍；通過認真總結(jié)和推廣各學科課改經(jīng)驗，加強中小學教師隊伍建設(shè)，進一步推動我縣中小學教學教科研工作的優(yōu)質(zhì)和均衡發(fā)展。進一步加強教研隊伍建設(shè)，強化教研員的責任感和服務(wù)意識，落實《教研室學習制度》，努力提升教研人員的業(yè)務(wù)能力和研究水平，以適應(yīng)雄安新區(qū)對教育的要求。立足教師專業(yè)化水平的提高，通過主題聯(lián)片教研、選派骨干教師跟崗學習、聘請專家示范講座等活動的開展，在教研人員的引領(lǐng)和指導下，整體提升教師的教學教科研理論和實踐水平。做好小升初教學教研的工作銜接，以提高初中畢業(yè)班教學質(zhì)量為教研室工作的重中