【文章內容簡介】 是豐收的肥料；半途而廢是一事無成的起跑線。貝殼閱讀題及答案 貝殼閱讀答案二年級篇七貝殼在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。貝殼很小，卻非常堅硬和精致?；匦幕y中間有著色澤或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每個小點周圍又有自成一圈的復雜圖樣。怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的實在是一件藝術品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝?。≡诤＿厯炱疬@一枚貝殼的時候，里面曾經居住過的小小的柔軟的肉體早已死去，在陽光、沙粒和海浪的溝洗之下，貝殼中生命所留下的痕跡已經完全消失了。但是，為了這樣一個短暫、微小的生命，為了這樣一個脆弱、卑微的生命，上蒼給它制作居所時卻是多精致、多仔細、多么的一絲不茍?。”绕鹭悮だ锏纳鼇?，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長和更多一點呢？是不是也應該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加一絲不茍呢？請讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西吧。在千年之后，也許會有人對我留下的痕跡反復觀看，反復把玩，并且會忍不住輕輕地嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心啊！”1．“痕跡”的正確讀音是____；“一絲不茍”是指 ，“把玩”的意思是。2．分別寫出下列詞語的近義詞和反義詞。堅硬近義詞() 精致近義詞() 卑微近義詞() 固執(zhí)近義詞()反義詞() 反義詞() 反義詞()反義詞()3．文中斜體的句子中，“躺著”一詞表達了作者 的情感。4．文中畫“ ”的句子中，“我所能做到的事情”包括 。5．“請讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西吧?！痹谶@一句中，作者想要留下 。6．文中最后一自然段中的“固執(zhí)”一詞意為，從感情色彩上講，它屬于 詞。7．你從全文最后一句話中體會到了什么？1．h233。nj236。 貝殼很精致 拿著賞玩(意思對即可)2．堅固 柔軟 精細 粗糙 渺小 偉大執(zhí)著 妥協(xié)(答案不唯一)3．對貝殼珍愛(意思對即可)4．生活中應該做的一切事情5．自己的成就(意思對即可)6．執(zhí)著 褒義7．作者希望自己所做的事和取得的成就能得到后人的肯定，對后人有所啟示。(答案不唯一)貝殼閱讀題及答案 貝殼閱讀答案二年級篇八①在海邊，我撿起一枚小小的貝殼。②貝殼很小，卻非常堅硬和精致?；匦幕y中間有著色澤或深或淺的小點。如果仔細觀察的話，在每個小點周圍又有著自成一圈的復雜圖樣。怪不得古時候的人采用貝殼來做錢幣！在我手心里躺著的實在是一件藝術品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝啊!③在海邊撿起這一枚貝殼的時候，里面曾經居住過的小小的柔軟的肉體早已死去，在陽光、沙粒和海浪的淘洗之下，貝殼中生命所留下的痕跡已完全消失了。但是，為了這樣一個短暫和細小的生命，為了這樣一個脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細，多么地一絲不茍啊!④比起貝殼里的生命來，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長和更多一點呢?是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加地一絲不茍呢?⑤請讓我也能留下一些令人珍惜，令人驚嘆的東西吧。⑥在千年之后，也許會有人對我留下的痕跡反復觀看，反復把玩，并且會忍不住輕輕地嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心啊!”小題1:.請概括文中所寫的貝殼的特點。（3分）小題2:.在第②自然段中用“________”畫出議論的語句。（3分）小題3:.作者手里的貝殼，給了她哪些啟示？（3分）小題4:.讀了本文后，你對生命的意義有什么思考？ （3分）小題1:小、堅硬、精致小題2:“為了這樣一個短暫和細小的生命，為了這樣一個脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細，多么地一絲不茍啊!小題3:我用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加地一絲不茍。小題4:生命不在于長短，而在于你能給世界留下什么。（意思對即可）略貝殼閱讀題及答案 貝殼閱讀答案二年級篇九我從醫(yī)學院畢業(yè)后，來到一個臨海的村莊開了家診所。轉眼間，診所開張快半年了，這天下午，我正在埋頭看病歷單，只見門口人影一閃，走進來兩個人，是一個女人帶著一個十來歲的女孩。我看到女孩一直在抓撓手背，面露痛苦的神情，便猜她是患了某種皮膚病。果然，女人拿起孩子的手臂，憂心忡忡地對我說：“醫(yī)生，您看看我女兒得的是什么??？每隔一段時間就發(fā)作，怎么都好不了。”我仔細地看了看，問女人：“孩子一生下來就是這樣嗎？”女人卻茫然地搖搖頭：“我不知道，醫(yī)生，這孩子不是我親生的，她父母三年前出海時遇難了，我就收養(yǎng)了她?！迸讼肓讼?，又說：“我想起來了，這病確實是遺傳的，她媽媽在世的時候也有這種病?！甭犃诉@番話，我很同情女孩，也對眼前的女人生出幾分敬意。我一邊觀察患處，一邊問道：“以前看過醫(yī)生嗎，都用什么方法治療過？”女人搖搖頭道：“沒看過醫(yī)生，家里窮，看不起，聽說您這兒收費便宜，醫(yī)術又好，就趕來試試?！蔽疑罡信藢ξ业男湃危桶参克溃骸澳銊e急，我開服中藥，孩子服用一個療程就會好了?！迸搜劾锶计鹆讼Ｍ⌒囊硪淼貑枺骸澳沁@藥……要多少錢？”我望著女人身上樸素的穿著，決定只收她成本，不要診費，我算了一下，說：“不多，一百塊就夠了。”沒想到就是這個價格，女人仍顯得很為難，她低聲說道：“我、我只出得起五十塊。”我有些遲疑，我可以貼一半錢為女孩治病，可是價格已經說出了口，如果這次減免了一半費用，傳出去后再收費就難了。這時，我突然看到女孩的脖子上掛著一只黃色的貝殼，上面的花紋很少見，我頓時有了主意，于是走過去拿起貝殼，故作欣喜地說：“好漂亮的貝殼！這可是稀有品種，城里要賣幾十塊錢一只呢?！比缓笪肄D身對女人說：“這樣吧，孩子這只貝殼給我，就算是一半的醫(yī)藥費吧?！迸怂坪跤行┎幌嘈牛瑔柕溃骸斑@種貝殼真能賣幾十塊一只？”我點點頭：“是啊，我有個朋友開了家飾品店，需要這種貝殼呢?！迸顺烈髁艘幌拢瑓s突然說道：“醫(yī)生，那我們改天再來吧?！闭f完就拉起女孩，頭也不回地走出門去了。我被這突如其來的變故弄糊涂了……傍晚，診所里沒人，我來到不遠處的沙灘上散步，忽然看到海邊有個人在撿貝殼，仔細一看，竟是下午那女人。我不禁暗暗冷笑，想：看來這女人不但要賣掉先前的那只貝殼，還想撿更多的貝殼，賣更多的錢。其實，這種貝殼只是很普通的品種。我躺在沙灘上，小憩了一會兒，天漸漸暗了下來，我知道漲潮的時候又到了，就向岸上走去。走了兩步，回頭一看，我突然發(fā)現(xiàn)，那女人竟然還在沙灘上，而且已經走出很遠了。糟糕！這女人一定是撿貝殼太投入，忘了漲潮的時間了！我趕緊沖著她大聲呼喊：“喂，快上來，漲潮了！”可是由于距離太遠，女人渾然不覺，仍低著頭一步步向前走。就在這時，女人緊走幾步，撿起一只貝殼，她興奮地抬起頭來，可惜一切都遲了……我不知自己是怎么回到診所的，也不知那個晚上是怎么過的。第二天，我聽到患者說，昨天村里有個女人在撿貝殼時被潮水沖走了……這天下午，一個男人走進了診所，他的樣子非常憔悴，眼里布滿血絲。男人把兩只一模一樣的黃色貝殼放到我面前，我頓時明白了男人的身份，怔怔地望著他。男人用沙啞的聲音對我說：“找到我愛人遺體的時候，她手里還緊緊攥著這兩只貝殼?！蔽乙魂囯y過，說：“唉，我已經跟她說了，我收下一只貝殼就可以給孩子治病，她為什么還要去撿??？”男人的臉上露出一抹苦笑，說：“其實不怪她，我們收養(yǎng)的是一對雙胞胎，兩個孩子都有這種病，可家里只有一百塊錢?！甭犃四腥说脑?，我驚詫地抬起頭來，只見門口站著兩個一樣身高一樣長相的女孩。我握著那兩只貝殼，眼淚如潮水般涌了出來……(1)下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)( )a．兩個女孩的父母去世后，女人出于同情收養(yǎng)了她們。但聽說貝殼能夠賣錢，利益的誘惑又超過了她內心深處情感的底線，最終為此喪失了生命。b．當女人聽我說貝殼能夠賣錢后，“說完就拉起女孩，頭也不回地走出門去了”，這一情節(jié)的設置既為讀者設置了很大的懸念，又為后來尋找貝殼這一事件做了極好的鋪墊。c．當我看見女人在沙灘上撿貝殼時想：看來這女人不但要賣掉先前的那只貝殼，還想撿更多的貝殼，賣更多的錢。這充分暴露了我心理極為陰暗的一面。d．兩只貝殼本不值錢，為了不破壞我的行規(guī)，我用女孩脖子上掛的一只價值幾十元的貝殼折合了五十元錢，這也充分折射出我人性中美麗的一面。e．面對妻子的去世，男人沒有責怪，只是苦笑著，這也說明了男人對兩個孩子的愛。解析 本題考查對文本內容和寫作手法的分析概括能力。a項，“利益的誘惑又超過了她內心深處情感的底線”不正確，她去撿拾貝殼，目的是給兩個孩子治病；c項，“暴露了我心理極為陰暗的一面”不正確，當“我”看到女人正在撿拾貝殼時