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正文內(nèi)容

二年級20xx-20xx年-二年級閱讀理解20篇(附帶答案解析)經(jīng)典(編輯修改稿)

2025-04-01 22:43 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 。 病人真多呀!蜘蛛、蝸(wō)牛、小蝦、蚯蚓……全都來了。猴子化驗員把它們的血抽出來放在一根根玻璃管(guǎn)里。 花狗醫(yī)生看化驗結(jié)果出來了,可是玻璃管上一個名字也沒有。原來猴子忘了寫名字,它急得哭起來。 花狗說:“別急,青綠色的是蜘蛛的血,淡藍(lán)色的是蝸牛的血,青色的是小蝦的血,玫瑰(m233。i guī)色的是蚯蚓的血?!焙镒勇犃?,細(xì)心地在玻璃管上寫名字,并說:“今后,我一定要認(rèn)真?!保?)短文一共有________段。 (2)有________、________、________、和________來看病。 (3)蜘蛛的血是________色的,蝸牛的血是________色的,小蝦的血是________、色的,蚯蚓的血是________色的。 【答案】 (1)4(2)蜘蛛;蝸牛;小蝦;蚯蚓(3)青綠;淡藍(lán);青;玫瑰 【解析】12.閱讀下文,回答問題。 2016年10月,我們6只蠶寶寶跟著“神舟十一號”宇宙飛船開啟了宇宙之旅。 我們這些蠶寶寶“宇航員”是從4000只蠶寶寶中脫穎而出的!科學(xué)家們考慮到我們是些柔弱的小家伙,就專門給我們設(shè)計了一套宇航服——用超級柔軟的航空專用織物把我們包裹了起來??茖W(xué)家在我們“小屋”的“地板”上粘上了一層粗織布,加上我們的“腳丫子”多,就可以平穩(wěn)地在地上爬行了。在太空里,我們想怎么爬就怎么爬,行動自如,撒歡兒玩,很快活,一點(diǎn)兒不適感都沒有。(1)聯(lián)系短文內(nèi)容,選出下列詞語的近義詞。 柔弱——________(軟弱 弱?。?自如——________(自由 自在)(2)根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法的對錯。 ①6只蠶寶寶是從4000只蠶寶寶中選出來的。②因為蠶寶寶的腳多,所以能平穩(wěn)地在地上爬行。(3)你有什么問題要問一問蠶寶寶“宇航員”嗎?請寫出來。 【答案】 (1)弱小;自由(2)①正確;②錯誤(3)蠶寶寶,在太空中,你們是怎樣吃食物的呢? 【解析】13.閱讀下文,回答問題奇妙的天空 天空向我們展示了許多寶藏(z224。ng)。 清晨,我們看到了日出,帶給我們新一天的光明。一開始天空呈粉紅色,慢慢地變成了蔚藍(lán)色,太陽像一個大火球一樣升起來了。 有時,云彩在藍(lán)色的天空中飛行,它們就像經(jīng)過雕飾一樣,呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀,告訴我們許多奇妙的故事。 夜幕降臨了,我們看見夜空中有許多星星在閃爍(shu242。),就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。 (1)這篇短文共有________個自然段。 (2)找出文中描寫顏色的詞語。 (3)天空向我們展示了________、________、________等寶藏。 (4)云彩呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀,告訴我們許多奇妙的故事。會有哪些形狀?會是一個什么樣的故事?請你發(fā)揮想象,寫一寫。 【答案】(1)4(2)粉紅色、蔚藍(lán)色、藍(lán)色(3)日出;云彩;星星(4)略 【解析】14.閱讀下文,回答問題。 美麗的羽毛 小蝸牛撿到一根非常漂亮的羽毛,他把它插在自己背著的小房子上,開始了尋找羽毛主人的旅程。 他首先遇到小松鼠,便問:“這是你丟的羽毛嗎?“小松鼠笑得直不起腰來,說:“這分明是鳥兒的羽毛,怎么會是我們松鼠的呢!” 小蝸牛接著問:“那你知道這是哪種鳥兒的羽毛嗎?”小松鼠搖搖頭說:“這我可就不知道了!你去問問見多識廣的水牛伯伯吧!” 小蝸牛爬呀爬,爬到河邊,爬到水牛伯伯的鼻子上。水牛伯伯一個噴嚏(t236。)把他噴出好遠(yuǎn)!小蝸牛好不容易又爬了回來,說:“我撿到一根漂亮的羽毛_____您看看,這是哪種鳥兒丟的____”水牛伯伯說:“這么好看的羽毛,你自己留著吧!”小蝸牛說:“不行_____這不是我的東西_____我不能占為己有_____”水牛伯伯笑了,說:“好孩子,這是孔雀的羽毛。你去找她吧!” 小蝸牛爬了三天三夜,終于爬到了孔雀家!他把那根羽毛送還到孔雀阿姨的手里。 孔雀阿姨笑著說:“好孩子!這根羽毛就送給你了,它是最漂亮的羽毛!因為你的美德使它閃爍著誠實的光彩!”(1)聯(lián)系上下文,寫出短文中橫線詞語的意思。 見多識廣:________。(2)給短文中的橫線處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。 小蝸牛好不容易又爬了回來,說:“我撿到一根漂亮的羽毛________您看看,這是哪種鳥兒丟的________”水牛伯伯說:“這么好看的羽毛,你自己留著吧!”小蝸牛說:“不行________這不是我的東西________我不能占為己有________”水牛伯伯笑了,說:“好孩子,這是孔雀的羽毛。你去找她吧!”(3)小蝸牛為了找到羽毛的主人,先問了________,接著又去請教________,最后找到了羽毛的主人________。 (4)孔雀說“它是最漂亮的羽毛”中的“漂亮”是說( ) A.羽毛漂亮B.誠實的品德是最美的(5)如果你拾到他人丟失的東西,你會怎樣做? 【答案】 (1)指水牛伯伯知道的事情非常多(2),;?;,;,;?。?)小松鼠;水牛伯伯;孔雀阿姨(4)B(5)我也會像小蝸牛那樣想辦法找到失主,做個誠實的人。 【解析】15.讀故事,完成練習(xí)。 耳朵在哪里 青蛙媽媽讓小青蛙到大自然中看一看,昆蟲的耳朵都長在哪里。 青蛙豆豆捉住一只蚊子,青蛙亮亮捧著一只小蝗蟲,青蛙胖胖捉的是小蟋蟀,可它們都沒有找到小昆蟲的耳朵。 “哈哈!哈哈!”小蚊子、小蝗蟲、小蟋蟀忍不住齊聲笑了起來:“你們怎么知道我們沒有耳朵?” “我的觸角就是耳朵!”小蚊子說。 “我的耳朵長在肚子上!”小蝗蟲拍拍自己的肚子說。 “我的耳朵在這兒哩!”小蟋蟀舉起河面的兩條小腿說。 小青蛙們聽了,都不好意思起來。(1)青蛙媽媽要小青蛙去________。 (2)我知道。 ①小蚊子的耳朵是它的________。②小蝗蟲的耳朵長在________。③小蟋蟀的耳朵是它的________。(3)小青蛙們?yōu)槭裁磿缓靡馑计饋恚? 【答案】 (1)看看昆蟲
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