中班語言優(yōu)質(zhì)課教案5篇(模板)(編輯修改稿)
2025-08-07 05:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，每天都在邊上看小兔子們踢球，是一個真正的球迷。有一天，烏龜找到兔子隊長，他說：“我也想?yún)⒓幼闱蜿牎！蓖米雨犻L哈哈笑：“什么，你也想踢足球？你的動作這么慢，不行不行！”一次球飛過來，烏龜伸出腦袋一頂，哈，這個球被烏龜頂進了球門。兔子隊長說：“看來你真行，就來參加足球隊吧。”跑得這么慢的烏龜，成了足球隊的守門員。烏龜用他又平又硬的肚子，把無數(shù)個球截獲都彈回去了，球隊每次出去比賽，總是得冠軍。兔子隊長說：“烏龜守門，我們的球門就是最結(jié)實的球門。哈哈哈！”中班語言優(yōu)質(zhì)課教案篇二。“足球小人”動起來。、回形針、塑料小球、水彩筆。、較大的餐盤、較硬的紙板等制作“足球場”4―5個。3.“足球小人”范例。一、產(chǎn)生制作興趣。――出示“足球場”及“足球小人”范例，說說小人在進行什么運動。――演示“足球小人”在球場上跑動的情景。引導幼兒思考這些小人為什么能在“球場”上跑來跑去踢足球。――足球比賽應有幾個人上場？現(xiàn)在場上還缺幾個隊員？二、制作“足球小人”――通過沿線剪、折的方法制作“足球小人”注意提示幼兒要沿線剪，并在“足球小人”的腳部別上回形針。――怎樣讓“足球小人”來踢球？――引導幼兒討論啟發(fā)幼兒將磁鐵前后左右來回移動，使小人能夠活動。三、舉行足球賽。――幼兒自由結(jié)伴用自己制作的小人在“足球場”上玩踢足球的游戲。――啟發(fā)幼兒為“足球小人”確定兩種不同顏色的隊服并涂色。，如用透明膠將鐵片固定在小人腳上等?！白闱驁觥庇梅e木或空易拉罐墊高，以方便操作。，讓幼兒用磁鐵在紙板下面移動，控制“足球小人”走出迷宮。，練習用腳帶球走，控制球的方向。中班語言優(yōu)質(zhì)課教案篇三足球傳控球練習趣味游戲：傳遞奧運火炬發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。學生能積極參與小足球的學習與游戲活動，培養(yǎng)學生對足球運動的`興趣。通過對足球傳控球的練習，使80%的學生能掌握足球傳控球的技術(shù)。通過游戲活動，培養(yǎng)學生的合作與競爭意識，體驗與他人合作學習的心理感受。腳內(nèi)側(cè)傳球和前腳掌停球的動作方法。傳停球的力度和準確性。一、引導部分(1)熱身活動：教師組織幼兒進行熱身運動，讓幼兒充分活動開自己的身體。(2)教師介紹足球比賽的相關(guān)踢法和規(guī)則。二、主體部分(1)踢球入門：幼兒分成幾組，分別開展踢球入門(弓形門)游戲?？凑l踢進門的次數(shù)最多。左右腳都可練習。(2)足球比賽：a、教師把幼兒分成四隊(紅、黃、藍、綠隊)b、教師宣布比賽規(guī)則，使幼兒清楚比賽規(guī)則，如：過程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。c、比賽開始，教師組織幼兒有序的進行
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