【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)校學(xué)生社團(tuán)兼職輔導(dǎo)員，舉辦戲曲知識(shí)講座，進(jìn)行戲曲文化知識(shí)普及。(五)推進(jìn)藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建。各中小學(xué)校要將戲曲教育納入藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建內(nèi)容，加強(qiáng)課程建設(shè)、普及教育、社團(tuán)建設(shè)、特色活動(dòng)、成果展示等內(nèi)容建設(shè)，鼓勵(lì)、扶持有條件的中小學(xué)校積極開(kāi)展戲曲特色教育，培育戲曲特色學(xué)校。一要高度重視，統(tǒng)籌安排?？h教育局成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管藝術(shù)工作的副局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，職能股室負(fù)責(zé)人任副組長(zhǎng)，各試點(diǎn)學(xué)校分管藝術(shù)工作副校長(zhǎng)為成員，藝術(shù)干事任聯(lián)絡(luò)員。各中小學(xué)要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)的重大意義，把“戲曲進(jìn)校園”工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，把戲曲教育教學(xué)作為學(xué)校藝術(shù)特色項(xiàng)目精心打造，統(tǒng)籌安排場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)、師資、課時(shí)及有關(guān)教材(普及性讀本)，不斷總結(jié)開(kāi)設(shè)戲曲教育的經(jīng)驗(yàn)做法，全力打造學(xué)校藝術(shù)特色項(xiàng)目。二要強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)。民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校、乳源一小、金禧小學(xué)三所“戲曲進(jìn)校園”試點(diǎn)學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，分管藝術(shù)工作的副校長(zhǎng)為學(xué)?！皯蚯M(jìn)校園”的具體責(zé)任人，制定實(shí)施方案，細(xì)化責(zé)任，強(qiáng)化措施，定期研究，確保取得實(shí)效。要通過(guò)音樂(lè)課課堂教學(xué)及專項(xiàng)測(cè)試全面普及戲曲相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，要通過(guò)創(chuàng)建戲曲社團(tuán)為平臺(tái)，培養(yǎng)具有戲曲天賦的藝術(shù)特長(zhǎng)生，促進(jìn)個(gè)性化成長(zhǎng)，要把戲曲教育師資培訓(xùn)納入教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，把戲曲藝術(shù)項(xiàng)目融入到全校、全縣文藝表演和競(jìng)賽活動(dòng)中。三要整合資源，確保成效。各中小學(xué)要積極加強(qiáng)與宣傳、文化等部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)工作，通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等形式解決戲曲推廣中遇到的困難和問(wèn)題，形成工作合力，確保開(kāi)展戲曲教育專項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)取得明顯成效?？h教育局將不斷加強(qiáng)戲曲進(jìn)校園工作的指導(dǎo)和檢查，以舉行現(xiàn)場(chǎng)展示會(huì)等形式，為推進(jìn)我縣戲曲藝術(shù)工作發(fā)展提供平臺(tái)。藝術(shù)家進(jìn)校園活動(dòng)方案 作家進(jìn)校園活動(dòng)報(bào)道篇十一一、活動(dòng)目的為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，營(yíng)造書(shū)香校園，為了陶冶小學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，促進(jìn)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展，學(xué)校決定舉辦古詩(shī)文新唱比賽活動(dòng)。二、活動(dòng)主題唱古詩(shī) 頌經(jīng)典三、活動(dòng)內(nèi)容內(nèi)容：歌曲內(nèi)容健康向上，適合小學(xué)生演唱。2 、伴奏：各班自行準(zhǔn)備音樂(lè)伴奏帶。 參賽人數(shù)：全班學(xué)生都參與。四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排20xx年6月1日五、比賽規(guī)則比賽遵循公平、公開(kāi)、公正的原則，實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分制。六、大賽評(píng)委邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和音樂(lè)教師擔(dān)任評(píng)委。七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿分10分)1 、作品處理得當(dāng)，表演完整。 2分準(zhǔn)確掌握音準(zhǔn)，節(jié)奏。 2分歌曲技術(shù)難度。 2分指揮準(zhǔn)確，伴奏配合默契。 2分演員精神飽滿，服裝統(tǒng)一，臺(tái)風(fēng)良好。 2分八、注意事項(xiàng)為不影響正常的教學(xué)和生活秩序，排練時(shí)間不能占用教學(xué)時(shí)間。各班級(jí)要認(rèn)真組織、積極參與比賽。學(xué)校各職能部門(mén)、人員要積極配合，確保本次活動(dòng)的順利開(kāi)展。藝術(shù)家進(jìn)校園活動(dòng)方案 作家進(jìn)校園活動(dòng)報(bào)道篇十二戴爾(中國(guó))走進(jìn)校園活動(dòng)方案活動(dòng)主題dell走進(jìn)集美大學(xué)，校園招募分享會(huì)活動(dòng)目的為在校師生介紹dell校招方案，為日后需要進(jìn)入企業(yè)的學(xué)生提供專業(yè)面試解決方案。受眾人群大三amp。大四(學(xué)生)活動(dòng)流程 開(kāi)場(chǎng)：主持人上臺(tái)，介紹： 感謝此次活動(dòng)的合作企業(yè) 舉辦活動(dòng)的目的 引入下一個(gè)話題，邀請(qǐng)公司校招工作人員上臺(tái) 工作人員： 介紹公司文化amp。校招計(jì)劃 講解面試技巧(邀請(qǐng)lemon,liu 進(jìn)行宣講) 現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)(2位同學(xué)) 現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)1位同學(xué)進(jìn)行模擬面試 對(duì)面試結(jié)果做出總結(jié) 為參加模擬面試的1位同學(xué)贈(zèng)送禮物，并合影 對(duì)有意向同學(xué)收取簡(jiǎn)歷(直至活動(dòng)結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)前五位投送簡(jiǎn)歷的同學(xué)，贈(zèng)送禮物) 集美大學(xué)課戴表徐萌上臺(tái)： 為在場(chǎng)的師生談?wù)勛鳛榇鳡栒n戴表的一些工作經(jīng)歷，感受(目的：介紹課戴表項(xiàng)目) 介紹戴爾spp部門(mén) (學(xué)生amp。老師教育特惠) 現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)(兩位同學(xué))，送取禮品 主持人： 宣布活動(dòng)結(jié)束 全體合影(自拍等形式均可)招募信息目標(biāo)招聘群體：校招全職：20xx年全日制本科或者碩士畢業(yè)生目標(biāo)人群：有意愿從事外企銷售崗位的同學(xué)主要招聘職位名稱： 內(nèi)部銷售代表工作地點(diǎn)：廈門(mén)主要職責(zé)：通過(guò)電話郵件以及網(wǎng)絡(luò)通訊(戴爾聊天系統(tǒng)/企業(yè)qq)銷售戴爾產(chǎn)品以及解決方案與團(tuán)隊(duì)以及相關(guān)部門(mén)通力合作達(dá)成目標(biāo)，完成工作任務(wù)提供良好的客戶體驗(yàn)職位要求：、具備較好的邏輯思考能力，思維清晰敏捷，良好的表達(dá)能力，對(duì)it數(shù)碼產(chǎn)品有較高的興趣。具備良好的時(shí)間管理能力，以及較好的結(jié)果導(dǎo)向能力和抗壓能力。普通話標(biāo)準(zhǔn)，較好的溝通技巧，樂(lè)于與客戶進(jìn)行有效溝通。具備較強(qiáng)的自我發(fā)展激勵(lì)能力，并且能不斷提升銷售技巧?！奥毼幻Q+工作地點(diǎn)+姓名+微信渠道”投遞至lemon_藝術(shù)家進(jìn)校園活動(dòng)方案 作家進(jìn)校園活動(dòng)報(bào)道篇十三為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)和推進(jìn)家長(zhǎng)義工制的通知》的精神，以打造“高質(zhì)量”教育品牌為目標(biāo)，緊緊圍繞倡導(dǎo)志愿精神、密切家校溝通、構(gòu)建和諧校園的主題，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，我校擬開(kāi)展家長(zhǎng)義工進(jìn)校園的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想推行“家長(zhǎng)義工進(jìn)校園”，建立良性的學(xué)校與家庭互動(dòng)機(jī)制，有效引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，是現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的一個(gè)方向。在學(xué)校成立家長(zhǎng)義工組織，使熱心教育、關(guān)心教育的家長(zhǎng)以公益服務(wù)的形式走進(jìn)校園，是對(duì)家校合作方式的一種有益嘗試，有利于促進(jìn)家長(zhǎng)、教師、學(xué)生間的共同成長(zhǎng)，有利于實(shí)現(xiàn)全員教育和全程教育，使家校合作建立更廣泛的和諧基礎(chǔ)。在豐富學(xué)校教育資源、優(yōu)化學(xué)校教育事務(wù)管理、促進(jìn)家校教育同步、促進(jìn)建立良性親子關(guān)系、為學(xué)生樹(shù)立道德榜樣等方面起著積極作用。家長(zhǎng)義工組織作為學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁紐帶，不僅進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)了雷鋒精神，而且豐富了現(xiàn)代學(xué)校管理制度，與學(xué)校形成教育合力，對(duì)提升學(xué)校的辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校、社會(huì)教育一體化深度合作，打造“高質(zhì)量”教育品牌都發(fā)揮了重要作用。二、基本原則自愿參與，無(wú)私奉獻(xiàn)。不管是加入家長(zhǎng)義工組織，還是參與義務(wù)服務(wù)活動(dòng)，都要尊重家長(zhǎng)本人意愿，不搞強(qiáng)迫命令。學(xué)校應(yīng)做好家長(zhǎng)義工隊(duì)的組織和溝通工作，給予積極幫助和支持，提供必要保障。立足本校，以學(xué)生為本。以服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)家校合作為根本出發(fā)點(diǎn)，充分依托家長(zhǎng)委員會(huì)，突出不同學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際自主開(kāi)展志愿活動(dòng)。充分發(fā)動(dòng)，廣泛參與。要深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)“家長(zhǎng)義工進(jìn)校園”的重要意義，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加義工活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。各盡所能，形式多樣。以教育教學(xué)需求為依據(jù)，根據(jù)自身人力、物力、財(cái)力等實(shí)際，把教育教學(xué)需要和服務(wù)能力結(jié)合起來(lái)。服務(wù)的形式應(yīng)在服務(wù)實(shí)踐中不斷完善和創(chuàng)新。三、組建管理(一)組織報(bào)名。廣泛深入發(fā)動(dòng)，搞好組織引導(dǎo)，積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參加義工報(bào)名。由茍連生老師負(fù)責(zé)家長(zhǎng)義工的報(bào)名登記及組織協(xié)調(diào)工作。(二)家長(zhǎng)義工條件要有良好的公民道德素養(yǎng)，品行端正，為人正派。家長(zhǎng)義工要熱心基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展，關(guān)心學(xué)校工作，尊重和信任老師、熱愛(ài)孩子，重視子女教育，且教育子女有成效。身體健康，心態(tài)陽(yáng)光，能投入一定的時(shí)間和精力參與學(xué)?；顒?dòng)，利用自身的專業(yè)才能和工作經(jīng)歷，自愿無(wú)償?shù)貫閷W(xué)校，為學(xué)生提供服務(wù)。責(zé)任心強(qiáng)，為人熱情，樂(lè)于助人，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，有一定的社交能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力和溝通能力。有愛(ài)心，有耐心，有責(zé)任心，熱心服務(wù)學(xué)生，熱心公益事業(yè)，不計(jì)得失。(三)家長(zhǎng)義工內(nèi)容家長(zhǎng)義工走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)學(xué)生，組織開(kāi)展晨掃、體育大課間活動(dòng)、放學(xué)等，協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、作業(yè)有困難的學(xué)生。家長(zhǎng)義工走進(jìn)我們的節(jié)日主題活動(dòng)，協(xié)助演出，協(xié)助布置環(huán)境，做好活動(dòng)的準(zhǔn)備。走進(jìn)家?；顒?dòng)(社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))，幫助班級(jí)聯(lián)系參觀場(chǎng)地、組織學(xué)生，保障安全，擔(dān)當(dāng)監(jiān)督員、解說(shuō)員、攝影師的任務(wù)。，為孩子們舉辦文學(xué)、藝術(shù)、自然、科技等方面的各類講座。藝術(shù)家進(jìn)校園活動(dòng)方案 作家進(jìn)校園活動(dòng)報(bào)道篇十四為了打破傳統(tǒng)的封閉式辦學(xué)思想，落實(shí)開(kāi)放型辦學(xué)理念，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)食堂，全面了解學(xué)校，體驗(yàn)學(xué)校生活，感受學(xué)校的發(fā)展變化，與家長(zhǎng)真誠(chéng)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)為學(xué)校的發(fā)展諫言獻(xiàn)策，進(jìn)一步提高學(xué)?，F(xiàn)代化創(chuàng)建的知曉度和對(duì)學(xué)校工作的滿意度。我校積極開(kāi)展“千名家長(zhǎng)進(jìn)校園”活動(dòng)，為確保此次活動(dòng)的有序開(kāi)展，特制訂本方案。一、活動(dòng)目標(biāo)加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，讓更多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到教育的重要性和多位一體教育的必要性，從而建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)活動(dòng)使家長(zhǎng)參與到學(xué)校的管理中來(lái)，并對(duì)學(xué)校、教師的各項(xiàng)工作加強(qiáng)監(jiān)督、提出建議、作出評(píng)價(jià)，努力構(gòu)建“家?；?dòng)，聯(lián)手共育，共謀孩子成長(zhǎng)”的育人環(huán)境。二、組織機(jī)構(gòu)(一)、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：王康東副組長(zhǎng)：陳祖喜成員：董世兵、陳祖銀、陳祖春(二)、反饋小組組長(zhǎng)：譚發(fā)佳副組長(zhǎng)：蹇偉杰成員：各班班主任三、活動(dòng)內(nèi)容(1)確定校園開(kāi)放日：確定每月第二周的周五為校園開(kāi)放日，在開(kāi)放日期間，提倡家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)教師辦公室，走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生食堂，認(rèn)識(shí)和了解教師的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，從各方面提出寶貴的意見(jiàn)和建議，并由反饋小組對(duì)家長(zhǎng)所提意見(jiàn)進(jìn)行加工整理，呈報(bào)校長(zhǎng)辦公室。(2)成立家長(zhǎng)委員會(huì)：每班確定5名家長(zhǎng)輔導(dǎo)員，組成家長(zhǎng)委員會(huì)，參與班級(jí)管理、學(xué)生活動(dòng)，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行批評(píng)指正，家長(zhǎng)輔導(dǎo)員定期和班主任、教導(dǎo)處、校長(zhǎng)辦公室交換意見(jiàn)，做好班級(jí)管理工作。(3)構(gòu)建家校聯(lián)手管理機(jī)制：學(xué)校每天聘請(qǐng)1名家長(zhǎng)委員會(huì)的成員到學(xué)校參與學(xué)校各項(xiàng)管理工作，并對(duì)學(xué)校、教師的各項(xiàng)工作加強(qiáng)監(jiān)督、提出建議、作出評(píng)價(jià)，并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或好的建議及時(shí)向反饋小組反映，反饋小組進(jìn)行加工整理后，呈報(bào)校長(zhǎng)辦公室。(4)召開(kāi)家長(zhǎng)代表座談會(huì)：每班每月組織一次家長(zhǎng)代表座談會(huì)，和家長(zhǎng)共同解決“減負(fù)提質(zhì)”以來(lái)各方面的困惑，探討高效合理的教育策略。學(xué)校每?jī)蓚€(gè)月組織一次家長(zhǎng)代表座談會(huì)，每班派1名家長(zhǎng)代表參與，針對(duì)班級(jí)座談會(huì)中難解決和未解決問(wèn)題再做探討。(5)發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查：學(xué)校定期對(duì)家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議，讓家長(zhǎng)成為學(xué)校管理的參與者和督促者。由反饋小組對(duì)調(diào)查表進(jìn)行梳理統(tǒng)計(jì)，并呈報(bào)校長(zhǎng)辦公室。(6)組織教師大下訪：教師以班級(jí)為單位，成立家訪小組，每個(gè)小組每周確定12個(gè)村，在每周五放學(xué)后對(duì)該班在該村的學(xué)生進(jìn)行家訪，達(dá)到家長(zhǎng)老師零距離接觸，交換意見(jiàn)，共同尋找更合理的教育方法，把學(xué)生教育成有用之材。家訪要了解學(xué)生家庭狀況和經(jīng)濟(jì)來(lái)源，掌握“留守生”和“貧困生”的第一手資料，家訪教師要做到有計(jì)劃有記錄，學(xué)校將不定時(shí)對(duì)各班家訪情況進(jìn)行抽查。藝術(shù)家進(jìn)校園活動(dòng)方案 作家進(jìn)校園活動(dòng)報(bào)道篇十五一、指導(dǎo)思想：為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶?shū)香校園”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，特?cái)M訂此方案。二、活動(dòng)目標(biāo)：在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推行閱讀型學(xué)校，閱讀型班級(jí)，閱讀型家庭的建設(shè)。三、活動(dòng)措施：建立組織機(jī)構(gòu)。建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)。班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：邱垂晶副組長(zhǎng)：鄧江濤、嚴(yán)文妮成員：班主任及語(yǔ)文教師⒉營(yíng)造書(shū)香氛圍。(1)、加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書(shū)寫(xiě)創(chuàng)建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)、口號(hào)等。(2)、班級(jí)要加強(qiáng)“書(shū)畫(huà)班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有圖書(shū)角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地布置一些讀書(shū)的名言，也可是自創(chuàng)的格言，營(yíng)造教室的書(shū)香氛圍，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。落實(shí)活動(dòng)。(1)建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。各班語(yǔ)文教師和班主任(以語(yǔ)文教師為主)相互配合，協(xié)作要建設(shè)好自己的圖書(shū)角，要充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。(2)保證閱讀時(shí)間。固定讀書(shū)時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。(3)開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。a、每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本做好讀書(shū)筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等)b、①開(kāi)好“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。②優(yōu)秀文學(xué)作品閱讀和每周一記積累。每學(xué)期完成兩部經(jīng)典名著的閱讀。③設(shè)立“校園讀書(shū)月”。各班學(xué)生結(jié)合每個(gè)月的讀書(shū)主題辦好讀書(shū)手抄報(bào)和做好研究性學(xué)習(xí)。④各年級(jí)每學(xué)期舉行一次“我與好書(shū)同行”朗誦競(jìng)賽。⑤舉行“享受閱讀，沐浴書(shū)香”讀后感競(jìng)賽。⑥學(xué)校廣播站開(kāi)辟一個(gè)“書(shū)香校園”欄目，每天宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書(shū)心得，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事，讓學(xué)生在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。⒋落實(shí)評(píng)價(jià)。(1)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。(2)開(kāi)展“每學(xué)期一星”推薦、表彰活動(dòng)。原則上每班推薦一人，在升旗儀式上通報(bào)表彰，并請(qǐng)一名學(xué)生進(jìn)行事跡介紹。要求學(xué)生作好“讀書(shū)筆記