【文章內(nèi)容簡介】 陽城縣教育網(wǎng)班主任課堂教學(xué)實錄。五、培訓(xùn)途徑與方法全體班主任參加，采用學(xué)習(xí)、反思、實踐訓(xùn)練、經(jīng)驗交流的培訓(xùn)模式。學(xué)習(xí)反思：（1）組織集中與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。（2）自主學(xué)習(xí)、學(xué)會反思。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會反思自己的教育觀念和行為。深化成功經(jīng)驗，形成班主任工作個性風(fēng)格。（3）實行培訓(xùn)交流，提高素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織全體班主任對培訓(xùn)內(nèi)容相互交流，進一步推動學(xué)習(xí)，鞏固已學(xué)的知識。實踐訓(xùn)練：（1）教室布置（2）盛大節(jié)日黑板報專刊（3）主題班會（4）班主任工作案例（5）弱勢群體學(xué)生幫扶教育（6）與家長聯(lián)系方法與技巧經(jīng)驗交流：定期組織進行專題研討，如：班級活動的構(gòu)思與組織、班主任工作案例交流、我與學(xué)生共成長研討、弱勢群體學(xué)生幫扶工作、偶發(fā)事件應(yīng)急處置方法研討等。六、培訓(xùn)措施建全班主任專業(yè)培訓(xùn)激勵機制，實行培訓(xùn)考核制。根據(jù)要求對培訓(xùn)任務(wù)完成情況、班主任工作進步情況，分別給予“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”的評定，記入班主任考核，作為班主任評模評優(yōu)的重要依據(jù)。堅持每周一次的集中培訓(xùn)，保證集體培訓(xùn)時間。建立班主任專業(yè)成長檔案。由教導(dǎo)處對每位培訓(xùn)對象設(shè)立個人檔案，記載班主任專業(yè)成長軌跡，使班主任專業(yè)化發(fā)展成為學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展的有力支柱。班主任培訓(xùn)計劃及實施方案 班主任培訓(xùn)工作實施方案篇五根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于啟動全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃的通知》和《海南省中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃》（瓊教師【xx】23號）的文件精神，為促進我校班主任整體素質(zhì)和學(xué)校管理水平的提高，按教育廳關(guān)于組織中小學(xué)班主任參加培訓(xùn)考試的通知要求，結(jié)合我校的具體情況，特制定本方案。一、培訓(xùn)目標(biāo)1．通過校本班主任培訓(xùn)，建立班主任崗位培訓(xùn)制度和舉行班主任培訓(xùn)考試2．通過專題講座和典型案例分析，提高全體受訓(xùn)者的綜合素質(zhì)，掌握班主任工作的基本理論和要求，提高班級管理水平和工作能力。3．通過團隊輔導(dǎo)技術(shù)和個人咨詢技術(shù)的學(xué)習(xí)，初步掌握中學(xué)生心理和思想教育的新方式、方法，提高班主任工作的實效性。二、培訓(xùn)對象男50歲以下，女45歲以下的全體教師。三、培訓(xùn)與內(nèi)容1．班主任工作基本規(guī)范及政策法規(guī)2．班級管理3．班級活動設(shè)計與組織4．學(xué)生心理健康教育5．未成年人思想道德教育6．教師素質(zhì)與班主任工作藝術(shù)7．班主任工作經(jīng)驗交流8．團隊輔導(dǎo)技術(shù)9．個人咨詢技術(shù)四、培訓(xùn)時間和地點1．時間：2．地點：本校五、評估考核參加培訓(xùn)的老師要按國家與省有關(guān)規(guī)定完成30個學(xué)時的必修課程培訓(xùn)，并參加9月份省組織的統(tǒng)一考試。班主任培訓(xùn)計劃及實施方案 班主任培訓(xùn)工作實施方案篇六為適應(yīng)我院創(chuàng)建全國示范性高職高專院校的總體工作要求，切實加強班主任、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)生管理，提高業(yè)務(wù)水平，實現(xiàn)學(xué)生思想政治工作人員培訓(xùn)上崗、持證上崗。我部擬在八月中旬對全院新任班主任、輔導(dǎo)員及學(xué)生助理進行一次集中培訓(xùn)。具體方案如下：一、培訓(xùn)對象：全院新任班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)生管理工作人員及學(xué)生助理。二、培訓(xùn)目標(biāo)：通過集中培訓(xùn)，使新任班主任、輔導(dǎo)員及學(xué)生助理明確自身的角色定位、工作的要求和職責(zé)；三、培訓(xùn)時間及地點：時間：8月15日至8月17日三天地點：學(xué)術(shù)報告廳四、組織辦法和要求：以分院和宿管中心為單位，于7月1日前組織報名參加。原則上各培訓(xùn)對象都要求參加培訓(xùn)，特殊情況不能參加的，要辦理請假手續(xù)。嚴格考勤制度和學(xué)習(xí)紀律，缺席三次以上者考核不合格,不予上崗。五、培訓(xùn)內(nèi)容及安排：時間培訓(xùn)內(nèi)容主講人地 點8月15日上午8：30開班儀式學(xué)工部部長郭志江報告廳8月15日8：4011：30第一講：班主任、輔導(dǎo)員的職責(zé)與使命8月15日14：3016：30第二講：如何開展班級管理工作機械學(xué)院黨支部書記江長華報告廳8月16日8：3010：00第三講：如何做好宿舍管理工作宿舍管理中心主任 焦江福報告廳8月16日10：1011：40第四講：如何指導(dǎo)班級團支部開展工作院團委副書記洪旺元報告廳8月16日14：3016：30第五講：國家資助政策解讀院資助中心主任王賢明報告廳8月17日8：3010：00第六講：大學(xué)生常見心理問題識別與處理院心教中心王思老師報告廳8月17日10：1011：40第七講：教師壓力與情緒管理院心教中心周燕琴副教授報告廳8月17日下午學(xué)習(xí)討論班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)生助理分組討論待定。班主任培訓(xùn)計劃及實施方案 班主任培訓(xùn)工作實施方案篇七為切實貫徹落實臨沭縣教育局班主任培訓(xùn)的精神，根據(jù)教師繼續(xù)教育工作的要求，以提高教師實施素質(zhì)教育和新課程的能力為目標(biāo)，促進班主任教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。形成一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)全面的師資隊伍，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量與效益。結(jié)合我校班主任工作實際，制定本方案。一、培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn)，能使班主任更新觀念，樹立現(xiàn)代班級管理理念，優(yōu)化管理意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，建立一支師德高尚，素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學(xué)習(xí)型的班主任隊伍。二、培訓(xùn)要求圍繞“品質(zhì)提升、內(nèi)涵發(fā)展”的要求和精神，通過培訓(xùn)，進一步使班主任把注意力聚焦到班級管理的實施和課堂教學(xué)改革上，著重提高教師師德水平和實施素質(zhì)教育的能力，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，確保素質(zhì)教育的順利實施。積極實施有效培訓(xùn)策略。以“以人為本”理念培訓(xùn)為重點，要圍繞班級管理中已經(jīng)產(chǎn)生和可能產(chǎn)生的主要矛盾和突出問題，開展多渠道多形式的研訓(xùn)活動。要注重培訓(xùn)對象的全員參與、培訓(xùn)形式的多樣性和培訓(xùn)資源的優(yōu)化組合。把教師培訓(xùn)納入學(xué)校整體工作，樹立“以教師為本，以教師發(fā)展為本”的理念，充分認識班主任培訓(xùn)工作的重要意義，積極加大培訓(xùn)的管理力度，充分利用班主任培訓(xùn)提高教師班級管理水平。及時安排、通知和督促有關(guān)教師參加培訓(xùn)。班主任培訓(xùn)力求做到求實、規(guī)范、科學(xué),認真按照縣教育局提出的意見，切實做到“培訓(xùn)計劃落實，培訓(xùn)內(nèi)容落實，培訓(xùn)時間落實,培訓(xùn)對象落實,培訓(xùn)方式落實,培訓(xùn)師資落實，檢查考核落實”，有效地開展好培訓(xùn)。培訓(xùn)完畢后，學(xué)校將組織書面考核。加強班主任培訓(xùn)管理。要求參加培訓(xùn)的老師認真記好筆記，對部分未按時參加培訓(xùn)或未及時上交材料的教師將取消其學(xué)分，因特殊原因未能參加或完成培訓(xùn)內(nèi)容的，需書面告知學(xué)校校長室。培訓(xùn)期間要求全體教師暢通通訊設(shè)備，以便及時把有關(guān)培訓(xùn)（調(diào)整）情況通知教師。三、培訓(xùn)形式分類培訓(xùn)，針對小學(xué)學(xué)段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從實際出發(fā)的原則：從學(xué)校實際情況和學(xué)生狀態(tài)及教