【文章內(nèi)容簡介】 課前學(xué)習(xí)兒歌〈可愛的小動物〉 小動物住的房子個一座 大象、老虎、老鼠、猴子、小魚的手偶各一個,各種小動物頭飾若干?；顒舆^程： 教師出示小動物手偶，導(dǎo)入活動師：小朋友，今天有許多的小動物要到我們小二班做客，我們學(xué)過了一首兒歌，里面就有許多的小動物，這是什么兒歌呢？把現(xiàn)在我們一起念這首《可愛的小動物》歡迎這些小動物到我們班上來，好嗎？幼兒念兒歌完兒歌后，教師提問：兒歌中都出現(xiàn)了哪些小動物，孩子回答教師出示相應(yīng)的小動物手偶。 學(xué)習(xí)創(chuàng)造小動物的動作師：小動物看到小朋友這么熱情的歡迎他們，可開心了，他們想給小朋友做很多漂亮的動作，你們能幫他們想想能做哪些漂亮的動作嗎？大象喜歡做什么動作？請全班小朋友一起學(xué)習(xí)。 游戲做客l 布置游戲場景，講解游戲玩法玩法：小朋友到了哪個小動物家里時，必須先敲門，并學(xué)習(xí)這種小動物的叫聲或動作，這樣小動物才會給你開門，讓你進去。l 玩一玩：1) 先請全班小朋友學(xué)一句禮貌問句，如：小魚姐姐，請問，我能到你家做客嗎？并做出相應(yīng)的動作。2) 分組游戲，請一組幼兒分組敲門3) 把小動物的家搬到戶外，讓小朋友自由選擇敲小動物家的門。游戲結(jié)束幼兒園小班語言教案《什么動物吃什么》幼兒園小班教案活動目標、動作及小動物愛吃的食物；。活動準備：小貓、小雞、小鴨、小山羊、黃狗等每人一個：牛、馬、兔子等。活動過程一、游戲：什么動物走來了：今天來了幾位小客人，它們都是我們的好朋友，你看是誰來了？”（請一名小朋友帶小雞的頭飾，模仿小雞的動作走出來）：看！誰來了？小雞怎樣叫？小雞喜歡吃什么？小雞和媽媽（教師）一起走，捉蟲子吃。老師敲小鼓，有節(jié)奏的說：小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲”；將小蟲子的圖片貼在小雞的旁邊。（以此類推，請不同的小動物走出來，和幼兒一起模仿動物的動作、叫聲；并運用有節(jié)奏的語言進行表述）二、游戲：小動物出來玩老師把小動物的頭飾、玩具、圖片裝在口袋里，請幼兒來摸動物，拿出后，老師根據(jù)圖上的動物問話，幼兒集體回答。請幼兒自己選一種動物的頭飾，聽動物的叫聲，模仿的動作，出來找喜歡的食物吃，并運用兒歌的有節(jié)奏的語言描述。如：出示小魚的圖片帶小鴨子、小貓的頭飾的幼兒就學(xué)小鴨子、小貓的樣子，走出來小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚。小花貓，喵喵喵，吃什么，吃小魚。三、創(chuàng)編兒歌：今天，小朋友都知道什么動物吃什么了，現(xiàn)在老師把你們說的話變成了一首兒歌，你們聽：小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚；小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲；小花貓，喵喵喵，吃什么，吃老鼠；小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草；小黃狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。，復(fù)習(xí)鞏固小動物吃的食物。活動計劃表怎么做 活動計劃書應(yīng)該篇六主辦：湛江師范學(xué)院人文學(xué)院弘雷傳媒中心承辦：湛江師范學(xué)院人文學(xué)院弘雷傳媒中心新聞部弘雷傳媒中心作為人文學(xué)院一個專業(yè)性與實踐性相結(jié)合的具有鮮明特色的學(xué)生機構(gòu)，以其獨有的活力和強健的隊伍力量加強人文學(xué)院對內(nèi)對外的宣傳力度。新聞寫作學(xué)是一門現(xiàn)實性強、實踐性強、知識性強的學(xué)科，它記錄的是“今天”發(fā)生的事件，對現(xiàn)實的反映極為敏捷。它一端連著新聞信息，一端連著新聞作品，從事著把新聞信息變成新聞作品的轉(zhuǎn)化工作。而新聞寫作大賽作為歷屆新聞節(jié)不可或缺的組成部分，其主旨是倡導(dǎo)參賽者積極觀察和思考社會現(xiàn)象，通過新聞和評論的寫作，發(fā)表自己的見解和看法，從而增強傳媒學(xué)子的新聞意識和獨立思考能力。提高學(xué)生記者的采訪、寫作能力，培養(yǎng)新聞工作者的綜合素質(zhì)，鼓舞和激勵新聞工作者繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞，服務(wù)大眾的精神；展示媒體形象，記者風(fēng)采，提倡關(guān)注社會，關(guān)注校園，服務(wù)同學(xué)；為校園小記者提供一個平臺，鍛煉其社會實踐能力。人文學(xué)院11級、12級、13級的各班學(xué)生均可參加，接受自由組隊（可以不同年級或不同班級形式組隊），每隊人數(shù)13人。=參賽者請于5月10日前將《報名表》發(fā)至指定郵箱zhuoyuecmr@，請于5月16日前將參賽作品（電子檔）發(fā)至指定郵箱zhuoyuecmr@。（一）初賽：筆試時間：4月28日5月16日，截稿時間xx年5月16日晚12：00參賽作品類型：（1）消息類新聞（350—1000字）；（2）專題類新聞（1500—4000字）；（3）生活紀實記敘文（600—3000字）；（4）時事、現(xiàn)象評論（800—3000字）；（5）人物采訪文稿（1500—3000字）；參賽作品說明：（1）作品必須于xx年1月1日xx年5月16日創(chuàng)作的獨立原創(chuàng)文稿（必須未在公開刊物發(fā)表過或在其他比賽上使用過），如有抄襲取消參賽資格。（2）參賽作品需體現(xiàn)新聞價值；（3）提交參賽作品時請注明文章所屬類型，及代表隊名、作者姓名、班級、聯(lián)系方式等資料；注：word文檔包括兩部分：①文章類型：xxx代表隊正文作者：（可多人）寫作日期：②團隊名稱姓名班級聯(lián)系方式隊長隊員（4）提交的作品只需以上其中一種類型。（5）參賽作品發(fā)送到大賽投稿專用郵箱zhuoyuecmr@：（二）初賽作品評比時間：5月17日5月21日評審辦法：實行匿名評審，弘雷傳媒中心新聞部干部將參賽文章，隱去團隊名稱、作者姓名、班級等基本資料，統(tǒng)一制作評審表格，把電子文檔一同提交每位評委，進行評分。作品評審標準：（1）內(nèi)容【40分】（內(nèi)含新聞價值；主題是否鮮明并切合；立意是否新穎；是否有理有據(jù)）（2）語言【30分】（思維邏輯；語言是否順暢；是否注意簡潔得體）（3）結(jié)構(gòu)【30分】（結(jié)構(gòu)是否合理；層次是否清晰；詳略是否得當(dāng)）初賽說明：（1）由評審團將根據(jù)以上三個評審標準，確定10篇優(yōu)秀作品，再由專業(yè)評委老師評選出6位同學(xué)晉級決賽。（2）初賽