20xx年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺乏經(jīng)驗(yàn)的案例(實(shí)用五篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 減少和避免因盲目行動(dòng)所造成的失誤。(2)提高自身素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)復(fù)雜而又艱巨的過(guò)程,它對(duì)創(chuàng)業(yè)者的綜合素質(zhì)要求很高,尤其是要求創(chuàng)業(yè)者具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。首先,大學(xué)生應(yīng)該具備一定的管理知識(shí)、商務(wù)、稅務(wù)、投資、法律知識(shí)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)等,這樣在創(chuàng)業(yè)時(shí)，就能抓住自身的優(yōu)勢(shì)，做到學(xué)以致用。其次,還必須培養(yǎng)一些獨(dú)特的創(chuàng)業(yè)素質(zhì),包括自立、自強(qiáng)、進(jìn)取、意志、創(chuàng)新等。再者,還需有合理的能力結(jié)構(gòu),包括實(shí)踐能力、開(kāi)拓創(chuàng)新、組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)協(xié)作和溝通能力、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)造能力和社會(huì)交往等能力。(3)豐富社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)業(yè)前可以利用兼職等機(jī)會(huì)進(jìn)行大量的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，這對(duì)于在校大學(xué)生今后的創(chuàng)業(yè)大有裨益。如今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，如果沒(méi)有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)管理能力，是無(wú)法在當(dāng)今市場(chǎng)立足的。加之大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期缺乏資源和營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各種突發(fā)狀況沒(méi)有很好的應(yīng)急措施，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中易沖動(dòng)，承受不住打擊，必然會(huì)導(dǎo)致最后的失敗。(4)樹(shù)立良好人際關(guān)系。在創(chuàng)業(yè)的路上，僅憑自己能力足夠、知識(shí)全面、技術(shù)過(guò)硬遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這當(dāng)中忽略了創(chuàng)業(yè)中的一個(gè)可利因素——人際關(guān)系。成功創(chuàng)業(yè)來(lái)自于70%的人際關(guān)系+30%的知識(shí)。在創(chuàng)業(yè)資源中，人際關(guān)系占了很大一部分，所以想創(chuàng)業(yè)，就必須廣交朋友，積累各方面的資源。五、大學(xué)生就業(yè)選擇方向目前大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)方向,有人提出在如下四個(gè)方面可供選擇:高科技領(lǐng)域。身處高新科技前沿陣地的大學(xué)生,在這一領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)有著近水樓臺(tái)先得月的優(yōu)勢(shì),但并非所有的大學(xué)生都適合在高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè),一般來(lái)說(shuō),技術(shù)功底深厚、學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀的大學(xué)生才有成功的把握。推薦商機(jī):軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、手機(jī)游戲開(kāi)發(fā)等。智力服務(wù)領(lǐng)域。智力是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資本,在智力服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè),大學(xué)生游刃有余。例如,家教領(lǐng)域就非常適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè),一方面,這是大學(xué)生勤工儉學(xué)的傳統(tǒng)渠道,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。另一方面,大學(xué)生能夠充分利用高校教育資源,更容易賺到“第一桶金”。推薦商機(jī):家教、家教中介、設(shè)計(jì)工作室、翻譯事務(wù)所等。連鎖加盟領(lǐng)域。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,在相同的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域,個(gè)人創(chuàng)業(yè)的成功率低于20%,而加盟創(chuàng)業(yè)的則高達(dá)80%。對(duì)創(chuàng)業(yè)資源十分有限的大學(xué)生來(lái)說(shuō),最好選擇運(yùn)營(yíng)時(shí)間在5年以上、擁有10家以上加盟店的成熟品牌。推薦商機(jī):快餐業(yè)、家政服務(wù)、校園小型超市、數(shù)碼速印站等。開(kāi)店。大學(xué)生開(kāi)店,一方面可充分利用高校的學(xué)生顧客資源。另一方面,由于熟悉同齡人的消費(fèi)習(xí)慣,因此入門(mén)較為容易。正由于走“學(xué)生路線”,因此要靠?jī)r(jià)廉物美來(lái)吸引顧客。此外,由于大學(xué)生資金有限,不可能選擇熱鬧地段的店面,因此推廣工作尤為重要,需要經(jīng)常在校園里張貼廣告或和社團(tuán)聯(lián)辦活動(dòng),才能廣為人知。六、結(jié)論在高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻的情況下，自主創(chuàng)業(yè)很有可能在不久的將來(lái)成為大學(xué)生的首選。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅僅是解決當(dāng)前就業(yè)困難的臨時(shí)舉措,而是對(duì)學(xué)生個(gè)人、高校和社會(huì)發(fā)展都意義重大,影響深遠(yuǎn)的工程。雖然現(xiàn)今大學(xué)生創(chuàng)業(yè)仍然面臨著多重問(wèn)題,但是這些問(wèn)題是可以通過(guò)一系列措施來(lái)解決的。對(duì)于選擇自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，伴隨著創(chuàng)業(yè)過(guò)程的進(jìn)展，他們會(huì)面臨許多挫折和挑戰(zhàn)，因此大學(xué)生要樹(shù)立不怕困難與挫折，敢于向困難挑戰(zhàn)的精神，加強(qiáng)意志鍛煉，使自己在創(chuàng)業(yè)之路上走得更遠(yuǎn)、更光明。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺乏經(jīng)驗(yàn)的案例篇三當(dāng)今流行著一句話“畢業(yè)就面臨著失業(yè)”，由此可見(jiàn)我國(guó)現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)是多么的嚴(yán)峻，就業(yè)前景是多么的堪憂，面對(duì)著如此嚴(yán)重的就業(yè)市場(chǎng)，很多大學(xué)生選擇了自救即創(chuàng)業(yè)來(lái)解決生計(jì)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。說(shuō)道創(chuàng)業(yè)，這兩個(gè)人是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的典型，一個(gè)是技術(shù)天才，一個(gè)是營(yíng)銷(xiāo)專家。他們的巨大成就吸引無(wú)數(shù)有創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)的大學(xué)生躍躍欲試。然而當(dāng)很多的大學(xué)生真正“下?！焙?，卻發(fā)現(xiàn)自己“游”得很累，很難取得預(yù)期的成就，這是什么原因呢?又該如何解決這種狀況呢?我認(rèn)為主要從兩個(gè)方面來(lái)看待——個(gè)人因素和社會(huì)因素。一、從個(gè)人因素來(lái)談所面臨的問(wèn)題和解決辦法個(gè)人因素所面臨的問(wèn)題應(yīng)該是創(chuàng)業(yè)中最重要的問(wèn)題，把個(gè)人問(wèn)題解決好就相當(dāng)于成功了一大半。我認(rèn)為主要存在以下幾大問(wèn)題：第一，資金問(wèn)題：俗話說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊”，沒(méi)有資金，再好的創(chuàng)新技術(shù)也難以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，這一點(diǎn)使得一些商家不愿意和我們合作，更不能與有背景的專業(yè)公司相配合，創(chuàng)業(yè)艱難在所難免，無(wú)疑，資金是學(xué)生創(chuàng)業(yè)要翻越的第一座大山。第二，技術(shù)問(wèn)題：大多數(shù)大學(xué)生對(duì)于自己創(chuàng)業(yè)的行業(yè)缺乏深度審視，僵硬化的照抄照搬別人的創(chuàng)業(yè)方法，沒(méi)有自己的創(chuàng)新，對(duì)社會(huì)和大眾消費(fèi)缺乏深刻認(rèn)識(shí)，更甚的是許多學(xué)生以為上了大學(xué)就可以松懈學(xué)習(xí)，使得自己的專業(yè)知識(shí)也沒(méi)能好好的掌握，到了要工作的時(shí)候才知道自己懂得真的很少，是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的通病。第三，經(jīng)驗(yàn)缺乏問(wèn)題：很多大學(xué)生都是一畢業(yè)就想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，但我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的是理論知識(shí)，還沒(méi)能夠很好的運(yùn)用到實(shí)踐中去就要去創(chuàng)業(yè)，可想而知在這創(chuàng)業(yè)
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