【文章內(nèi)容簡介】 (星期六)上午9:00三、活動目標：讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程。培養(yǎng)幼兒積極動手、相互協(xié)調(diào)的能力。通過活動增強親子、同伴間的交流，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。四、活動地點：通富北路草莓園五、參加人員：報名參加社會實踐活動的幼兒和家長六、活動流程：全體集合，教師談話交代一些安全事項。師。整個活動過程請大家首先要注意安全，照顧好自已的孩子，并服從集體安排，不得中途單獨行動。摘草莓活動開始家長向幼兒介紹草莓的知識，指導幼兒采摘熟透的草莓。送草莓寶寶請爸爸媽媽吃自己采摘的草莓，增進親子感情。集合返回，全程結(jié)束。幼兒園社會實踐活動方案設(shè)計篇五，培養(yǎng)愛護動物、保護環(huán)境和設(shè)施的責任感。，發(fā)展語言表達能力。、海洋館里的動物圖片。3.《動物真有趣》幼兒用書或電子書第24頁。形式：集體/小組，并分享當天游玩的趣事。，請幼兒觀察棋盤的內(nèi)容，向幼兒提問：圖中哪些小朋友的行為不對?為什么?圖中哪些小朋友做得對?為什么?參觀動物園或海洋館時，我們還要注意什么?，與幼兒表演去動物園參觀。播放輕快的音樂，先假裝乘坐地鐵，再乘坐公交車來到動物園，之后到不同的地方游覽，每到一個地方，請幼兒說出要遵守的規(guī)則，例如觀看大熊貓時，要保持安靜。觀看水母時，不能拍打水族箱的玻璃。觀看海獅時，不可隨便喂食。，請幼兒描述他看見什么動物在做什么，例如“我看見大熊貓吃竹子。”能說出參觀動物園要遵守的規(guī)則，懂得愛護動物。能用清楚完整的語言表達見聞。幼兒園社會實踐活動方案設(shè)計篇六“愛心”的理解協(xié)商并討論出評選“愛心天使”的標準。，將愛心事例以書面形式記錄下來。2.“愛心天使”獎狀及標志。，各種人物的標志。：教師出示愛心天使標志：這像什么?(愛心上面有一對翅膀)教師介紹愛心天使的含義：愛心天使不但會愛自己，愛身邊的人，還會把自己的愛心插上飛翔的翅膀，傳播到世界每一個角落。教師：你覺得什么樣的人可以成為我們班里的愛心天使?幼兒講述自己的理解，教師將幼兒的講述以圍繞愛心為中心的展開式圖標進行記錄。教師根據(jù)幼兒的評價標準進行小結(jié)：愛心天使就是愿意主動去幫助別人，是一個善良、富有愛心的人。，講述自己身邊的愛心事件。教師：在你的生活中，或者在教室里，你接收過別人的幫助嗎?幼兒講述生活中自己的小故事。教師根據(jù)幼兒的講述進行評價：在生活中能夠主動幫助他人的小朋友也是愛心小天使。教師：你覺得我們班里誰是愛心天使?為什么?幼兒根據(jù)剛才的討論結(jié)果進行自評或者他評。(1)教師將幼兒名字記錄在黑板上，大家舉手表決，得到大部分小朋友認可的就可以成為“愛心天使”。(2)為當選的愛心天使頒發(fā)獎狀。(3)教師小結(jié)：讓我們以掌聲祝賀這些愛心小天使，老師相信其他小朋友們以后也會學著愛身邊的人，做很多有愛心的事情，成為真正的愛心天使。幼兒園社會實踐活動方案設(shè)計篇七向家長說明本次活動的意義，請家長配合利用周末或晚飯后散步時間去逛超市，大致了解不同區(qū)域內(nèi)5元以內(nèi)的商品。在家長的配合下為孩子準備5元錢和購物袋。一、談話，明確本次活動目的要求。結(jié)合幼兒原有經(jīng)驗組織談話，明確本次活動目的要求：觀察并自主選擇商品，獨立購物。明確過程中的幾個注意點：(1)注意超市中購物的禮儀。(2)注意保管好自己的錢、物和購物小票。二、逛超市，體驗自主購物過程，感受獨立購物的樂趣。教師帶領(lǐng)幼兒全面逛一圈超市，幫助幼兒了解物品是分類、有序擺放的如：家電類、點心類、文具類、蔬菜類、水果類、水產(chǎn)類、日用品、肉食類等，每一類物品都是擺得整整齊齊的39。引導幼兒了解超市里有導購員、收銀員、顧客等。幼兒自主、文明選購自己想買的商品(提醒大家在相對固定的區(qū)域中選擇，選擇時盡量不將貨架上東西弄亂)。鼓勵幼兒有序文明付款，并能與收銀員簡單交流，結(jié)束后會整理好物品、零錢及購物小票。三、交流、分享獨立自主購物的快樂。說說超市物品分類與擺放的特點。幼兒互相交流自己逛超市的一些感受，說說自己從選擇到購買的過程。教師小結(jié)，結(jié)束活動。幼兒園社會實踐活動方案設(shè)計篇八為了豐富孩子們的見識，增加社會閱歷，提升自理能力，幼兒園組織小朋友參加各種各樣的社會實踐活動。幼兒園社會實踐活動方案怎么寫?小編今天在這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園社會實踐活動方案，希望能幫到各位?；顒臃治觯河變号c成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲，是其社會學習的重要途徑，應(yīng)為幼兒提供人際間相互交往和共同活動的機會和條件，并加以指導。因此我結(jié)合本班幼兒年齡特點、生活經(jīng)驗，特制定了集體活動的目標和內(nèi)容，從而讓孩子會友好相處、互相合作，在合作中尋找快樂?；顒幽繕耍和ㄟ^探索、借鑒同伴的經(jīng)驗，嘗試創(chuàng)造出不同身體部位組合成的圓形。能與同伴合作，運用身體組合成圓形。感受與同伴合作帶來的快樂。活動資源：電腦、電視機?；顒硬呗裕阂弧⒃陔娨暀C里展示圓形。師：這是什么形狀?誰會用自己的身體部位來做一個圓形?幼兒自由探索，教師觀察。師：誰來說說你是怎么來做圓的?小結(jié)：我們可以用手臂、手指、腳來做圓。二、兩兩幼兒合作。師：剛剛是小朋友一個人用身體做圓的，接下來去找你的一位好朋友合作做一個圓。幼兒自由組合探索，教師觀察。師：誰來說說你和你的好朋友是怎么用身體部位做圓的?(幼兒講述并示范做圓)。小結(jié)：和自己的好朋友做圓感覺很開心。三、兩人以上幼兒合作做圓。師：接下來我們再來試試看2個以上的好朋友合作來做圓，會不會想到更多的方法呢?幼兒再次嘗試合作做圓，教師觀察。師：誰來說說這次你和誰合作做圓了，怎么做的?大家合作的怎么樣?(開心嗎)?？偨Y(jié)：原來當和那么多好朋友合作做圓時，會想出更多的辦法，而且大家在一起做游戲可快樂了!四、音樂游戲：“認識你呀真高興”師：當唱到“做個圓呀笑哈哈”這句歌詞我們就和好朋友把圓做好，老師給你們拍照咯!活動反思：在制定這堂課的時候我先看了下《指南》里社會領(lǐng)域的目標，然后再結(jié)合這堂課的目標找到課程的重難點，重點就是要讓孩子們感受合作的快樂，難點就是讓孩子們用身體部位創(chuàng)造出不同的圓，在實施這堂課的過程中，我讓孩子們通過一人做圓到2人以及2人以上合作做圓層層遞進的方法讓孩子們探索出不同部位的圓，從中感受合作的快樂，讓孩子們知道與好朋友合作做游戲是多么一件快樂的事情。不過上下來的感覺我覺得沒有讓孩子們自己去透徹的感受合作的快樂，而是老師一貫的給孩子輸入快樂的信息，這個方面還需加強，要多聽聽孩子們的回答?；顒幽繕耍合矚g交朋友，愿意和朋友分享。能用適當?shù)恼Z言向客人介紹家人、家里的環(huán)境。學會一些簡單的主客禮儀?；顒訙蕚洌骸稓g迎你們來我家》ppt。提前和班上的小主人約定拜訪時間，請小主人直接在家里等客人來訪。重難點：能用適當?shù)恼Z言向客人介紹家人、家里的環(huán)境。學會一些簡單的主客禮儀?；顒舆^程：一、師幼討論，引出主題?！趺礃硬拍墚斠粋€很棒的小主人和小客人呢?二、觀看ppt，了解主客的禮儀?！埬阏f說當小主人和小客人該注意或該做的事?！脚笥鸭野菰L時有些什么禮儀與注意事項?三、師幼討論，教師總結(jié)。——我們?nèi)バ≈魅思铱梢宰鲂┦裁?(如：玩玩具、參觀房間、看書看動畫片、主動幫忙等)。——小主人可以為小客人做些什么?(準備點心或玩具招待、介紹房間、帶小客人參觀家附近的公園等)。——去小主人家前要準備一些什么東西?(水壺、小點心或可帶上愿意和大家分享的玩具等)?！菰L過后要如何感謝朋友?四、師幼共同拜訪小主人家，回來后教師和幼兒共同總結(jié)?！裉烊ヅ笥鸭夷銈兊男那樵趺礃?你最喜歡干什么?——下次去的時候我們應(yīng)該注意些什么?活動建議：若約定拜訪時間為早上，可以請小主人直接在家里等客人來訪。出發(fā)前，可以請家長跟幼兒討論到朋友家玩要有什么樣合宜的舉止，拜訪過后要如何感謝朋友。拜訪時可以拍攝一些照片留作紀念。學習目標。了解參觀動物園要遵守的規(guī)則，培養(yǎng)愛護動物、保護環(huán)境和設(shè)施的責任感。用清楚完整的語言表達見聞，發(fā)展語言表達能力?；顒訙蕚洹Ｌ崆霸诨顒邮宜闹苜N上動物園、海洋館里的動物圖片。幼兒自備參觀動物園的照片。《動物真有趣》幼兒用書或電子書第24頁。輕快的音樂?；顒舆^程。形式：集體/小組。，并分享當天游玩的趣事。，請幼兒觀察棋盤的內(nèi)容，向幼兒提問：圖中哪些小朋友的行為不對?為什么?圖中哪些小朋友做得對?為什么?參觀動物園或海洋館時，我們還要注意什么?，與幼兒表演去動物園參觀。播放輕快的音樂，先假裝乘坐地鐵，再乘坐公交車來到動物園，之后到不同的地方游覽，每到一個地方，請幼兒說出要遵守的規(guī)則，例如觀看大熊貓時，要保持安靜。觀看水母時，不能拍打水族箱的玻璃。觀看海獅時，不可隨便喂食。，請幼兒描述他看見什么動物在做什么，例如“我看見大熊貓吃竹子?！被顒釉u價。能說出參觀動物園要遵守的規(guī)則，懂得愛護動物。能用清楚完整的語言表達見聞。