幼兒園社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)方案(通用8篇)(編輯修改稿)
2024-08-28 07:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ? 幼兒自由探索，教師觀(guān)察。 師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么來(lái)做圓的 ? 小結(jié)：我們可以用手臂、手指、腳來(lái)做圓。 二、兩兩幼兒合作 師：剛剛是小朋友一個(gè)人用身體做圓的，接下來(lái)去找你的一位好朋友合作做一個(gè)圓。 幼兒自由組合探索，教師觀(guān)察。 師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你和你的好 朋友是怎么用身體部位做圓的 ?(幼兒講述并示范做圓 ) 師：當(dāng)你一個(gè)人做圓的時(shí)候圓只能小小的，但是和自己的好朋友合作做圓時(shí)就能想到更多的方法，做出的圓更大，和自己好朋友合作感覺(jué)怎么樣 ? 小結(jié)：和自己的好朋友做圓感覺(jué)很開(kāi)心。 三、兩人以上幼兒合作做圓 師：接下來(lái)我們?cè)賮?lái)試試看 2 個(gè)以上的好朋友合作來(lái)做圓，會(huì)不會(huì)想到更多的方法呢 ? 幼兒再次嘗試合作做圓，教師觀(guān)察。 師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這次你和誰(shuí)合作做圓了，怎么做的 ?大家合作的怎么樣 ?(開(kāi)心嗎 ) 總結(jié)：原來(lái)當(dāng)和那么多好朋友合作做圓時(shí)，會(huì)想出更多的辦法，而且大家在一起做游戲可快樂(lè)了 ! 四、音樂(lè)游戲： “ 認(rèn)識(shí)你呀真高興 ” 師：當(dāng)唱到 “ 做個(gè)圓呀笑哈哈 ” 這句歌詞我們就和好朋友把圓做好，老師給你們拍照咯 ! 活動(dòng)反思： 在制定這堂課的時(shí)候我先看了下《指南》里社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)，然后再結(jié)合這堂課的目標(biāo)找到課程的重難點(diǎn)，重點(diǎn)就是要讓孩子們感受合作的快樂(lè)，難點(diǎn)就是讓孩子們用身體部位創(chuàng)造出不同的圓，在實(shí)施這堂課的過(guò)程中，我讓孩子們通過(guò)一人做圓到 2 人以及 2 人以上合作做圓層層遞進(jìn)的方法讓孩子們探索出不同部位的圓，從中感受合作的快 樂(lè)，讓孩子們知道與好朋友合作做游戲是多么一件快樂(lè)的事情。不過(guò)上下來(lái)的感覺(jué)我覺(jué)得沒(méi)有讓孩子們自己去透徹的感受合作的快樂(lè)，而是老師一貫的給孩子輸入快樂(lè)的信息，這個(gè)方面還需加強(qiáng)，要多聽(tīng)聽(tīng)孩子們的回答。 幼兒園社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)方案篇 5 保護(hù)環(huán)境已成為全人類(lèi)共同的追求，為了讓幼兒從小了解地球、熱愛(ài)地球，關(guān)注自己的生存環(huán)境，激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的社會(huì)情感，玉屏縣實(shí)驗(yàn)幼兒園中班組教師于 3 月 19 日組織幼兒在鼓樓廣場(chǎng)進(jìn)行了 “ 我是環(huán)保小衛(wèi)士 ” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 在活動(dòng)中，老師將孩子們分成四組，每組拿著垃圾袋、夾鉗、筷子等工具認(rèn)真的當(dāng)起了環(huán)保 小衛(wèi)士。一個(gè)個(gè)不怕臟、不怕累，看到一丁點(diǎn)垃圾就撿進(jìn)垃圾袋。走遍廣場(chǎng)的每個(gè)角落，無(wú)論是在灌木叢或廣場(chǎng)的大小角落的煙蒂，還是在隱蔽角落的廢紙團(tuán)、橘子皮等，孩子們?cè)趤?lái)往的人群中走走停停，不放過(guò)任何一個(gè)角落。 孩子們?cè)谝淮未螐澭倪^(guò)程中，為公共環(huán)境的清潔做出了自己的貢獻(xiàn)，同時(shí)，也切身體驗(yàn)到了清理工作的辛苦，感受到了環(huán)衛(wèi)工人每天工作的辛勞，明白了擁有清潔環(huán)境的不易。在活動(dòng)中，有的小組被正在經(jīng)過(guò)的行人拿出手機(jī)留下這具有紀(jì)念意義的一幕，有的被友好
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