【文章內(nèi)容簡介】 的做操。培養(yǎng)幼兒對做操的興趣。餅干、牛奶目標(biāo)：養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣。提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。：活動一：送小動物回家目標(biāo)：正確區(qū)分圓形、三角形、正方形。初步嘗試進(jìn)行分類游戲。活動二：靈活的魚活動目標(biāo):.、正方形、三角形。目標(biāo)：通過粘貼、涂畫等手工活動提高幼兒對美術(shù)的興趣。體驗與同伴交流的快樂。教幼兒懂得遵守活動規(guī)則。目標(biāo)：養(yǎng)成幼兒餐前小便、洗手的好習(xí)慣。知道餐前應(yīng)安靜聽故事，做好進(jìn)餐準(zhǔn)備。目標(biāo)：要求幼兒自己獨立進(jìn)餐。繼續(xù)教育幼兒進(jìn)餐做到“三凈”。附：教案活動名稱：送小動物回家活動目標(biāo)：正確區(qū)分圓形、三角形、正方形。初步嘗試進(jìn)行分類游戲?；顒訙?zhǔn)備：動物玩具幼兒每人一個。正方形、圓形、三角形貼花若干。幼兒用書《送小動物回家》?；顒舆^程:給小動物送貼花這里有許多的貼花，快選一張送給你的動物朋友吧!看看、說說自己選的貼花是什么形狀，什么顏色的。給動物朋友貼上貼花。送小動物回家——“小動物貼著漂亮的貼花，高興地回家去。猜一猜你的動物朋友應(yīng)該住在哪間房間里?”a.(出示紅色和藍(lán)色呼啦圈)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)貼花的顏色與呼啦圈顏色比較關(guān)系。請幼兒送小動物回家(按顏色分類)?！靶游锇嵝录伊?。這次，小動物該住到哪里去?”b.(出示彩繩圍成的圓形、三角形、正方形)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)貼花的形狀與圓形、三角形、正方形的關(guān)系。請幼兒送小動物回家(按形狀分類)。幼兒操作《送小動物回家》，教師巡回指導(dǎo)?；顒用Q：靈活的魚活動目標(biāo):.、正方形、三角形?；顒訙?zhǔn)備:彩紙、示范畫兩幅、糨糊:激發(fā)幼兒的興趣.今天老師帶來了一幅畫,你們看漂亮嗎?你們看上面有什么呢?你們看這幅畫是不是更漂亮呢?你們知道這幅畫是怎么做出來的嗎?是用大拇指和食指把紙一片一片撕摔,然后粘上少許的雙面膠粘上去的.拿一張紙,撕的時候要注意你可以把紙撕成長方形、正方形、三角形、等各種形狀的樣子,在反面粘上少許的雙面膠,粘的時候要注意不能粘到輪廓線的外面來,這樣小魚就不高興了.，教師巡回指導(dǎo)。幼兒園小班半日活動方案 幼兒園小班半日活動方案16個篇六喜歡聽辨周圍的各種聲音，愿意說說這些聲音。發(fā)出聲響的各種玩具、用具、樂器等各種聲音片斷（按門鈴、鬧鐘響、電話鈴、汽車?yán)龋┡c聲音相對應(yīng)的畫面今天老師請來了一位小客人，我們閉上眼睛猜猜他是誰？你怎么知道的？（出示玩具小狗，學(xué)學(xué)狗叫）小狗見面汪汪汪。我們不用眼睛看，用耳朵聽也可以知道他是小狗，我們的耳朵本領(lǐng)大不大？你們的小耳朵還聽到過哪些聲音？（模仿一些常見的聲音）老師準(zhǔn)備了那么多好玩的東西，你們想不想玩？一邊玩一邊聽聽它會發(fā)出什么聲音。你剛才玩了什么？發(fā)出什么聲音？小結(jié)：原來我們身邊有那么多好聽的聲音。老師這里也有很多有趣的聲音，我們一起來聽好不好？一邊聽一邊猜猜這些聲音告訴我們什么？（放錄音：門鈴、鬧鐘、電話、汽車）這是什么聲音？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)聲音與日常生活的關(guān)系）小結(jié)：這里的每種聲音都能告訴我們一些事情。小耳朵的本領(lǐng)真大！能聽出很多的聲音，老師還為大家準(zhǔn)備了一些東西，大家游戲的時候可以再去玩玩，再去聽聽他們的聲音。10：10~11：05角色游戲觀察娃娃餐廳的廚師是否會根據(jù)套餐配菜做菜。鼓勵幼兒學(xué)說禮貌用語。11:10~12：00觀察與指導(dǎo)要點：觀察幼兒洗手時是否會卷起衣袖。指導(dǎo)幼兒飯菜交替著吃完自己的午餐。幼兒園小班半日活動方案 幼兒園小班半日活動方案16個篇七為了使家長能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo)，及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，到達(dá)讓家長與幼兒園同步教育，特舉行半日開放活動。1．家長開放日是提供家園共育的平臺，可以進(jìn)步親子關(guān)系、師生關(guān)系，家園關(guān)系的密切度和***度，是幼兒園向家長展現(xiàn)辦園理念、課程特點、教學(xué)進(jìn)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。2．讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，更好地增進(jìn)幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。3．通過開放日活動教師更好地與家上進(jìn)行溝通。一方面，教師可觀察家長在開放日活動參與的的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以進(jìn)步活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo)；另外一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。8：00—11：00晨間活動。請各班主任安排好班上小朋友們的活動，班主任向家長展現(xiàn)辦園理念、課程特點、教學(xué)進(jìn)程為家長深度了解幼兒園的一平常規(guī)教育教學(xué)工作。師生禮節(jié)展現(xiàn)（禮節(jié)歌）及童謠，故事晨讀早餐課程展現(xiàn)第一次教學(xué)活動課間操戶外活動課程展現(xiàn)第二次教學(xué)活動1．每班請寫清時段具體做甚么，班主任、副班、保育老師要有一個分工明細(xì)表，要有序，突出綜合性和整體性。2．班級將周教學(xué)計劃、孩子們的平時作品向家上進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。3．進(jìn)步家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、課間操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。（重點指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點和學(xué)習(xí)特點）教師接待來園、晨間活動8：00—11：00（各班教師請在前一天晚上預(yù)備好第二天活動教學(xué)具，教師將教學(xué)內(nèi)容，活動目標(biāo)貼于家教欄。）師生溫習(xí)童謠，故事，律動7：307:50早餐：8：00—8：30（請留意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育、排隊洗手、安靜吃東西聽背景音樂、輕拿輕放杯子等）教學(xué)活動一：09:00——09：35（執(zhí)教者：帶班教師）太陽一班，二班09:35——09：50有序組織幼兒入廁，喝水，排隊。課間操、戶外活動9：50—10：20教學(xué)活動二：10:30———11:00（執(zhí)教者：帶班教師）太陽一班，二班中餐活動：11：20——12：00教師與家長交換，收反饋表（下午接幼兒時交小星星班09：10——09：25（執(zhí)教者：帶班教師）10:30———11:00（親子游戲）小月亮班09:05——09：30（執(zhí)教者：帶班教師）10:30———11:00（親子手工）幼兒園小班半日活動方案 幼兒園小班半日活動方案16個篇八20xx1231小一班教室準(zhǔn)備好的節(jié)目場地布置；音響準(zhǔn)備通過多種形式的表演，讓家長了解孩子一學(xué)期以來所學(xué)的本領(lǐng)以及各方面的進(jìn)步。培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格，學(xué)習(xí)在他人面前大膽地表演表現(xiàn)，增強(qiáng)孩子的自信心。各位爸爸媽媽，爺爺奶