20xx年元宵節(jié)健康領(lǐng)域的教案及反思幼兒園中班元宵節(jié)健康教案(12篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)的圖片。知道元宵節(jié)人們主要的慶?；顒?dòng)幼兒愿意到集體面前并大膽的介紹自己的花燈正月十五是元宵節(jié)，元宵節(jié)是我國(guó)特有的節(jié)日，在這天里人們一起賞花燈、玩花燈、吃元宵、猜燈謎等一系列的慶?；顒?dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中感受節(jié)日給他們帶來(lái)的快樂。一、介紹元宵節(jié)。師：小朋友，你們知道元宵節(jié)是哪一天？元宵節(jié)這天人們會(huì)做些什么呢？教師引導(dǎo)幼兒看幼兒用書師：請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看一看，圖片上的人們?cè)诟墒裁?？（引?dǎo)幼兒上說(shuō)出人們?cè)诳椿簟⑼婊舻龋┙處熜〗Y(jié)：每年正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)是中國(guó)特有的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要吃元宵、玩花燈、猜燈謎。二、教師和幼兒一起欣賞花燈教師引導(dǎo)幼兒欣賞自己帶來(lái)的兔子燈。教師：剛才小朋友都說(shuō)了，元宵節(jié)這一天，人們都要玩花燈。你們看，老師帶來(lái)了什么燈？它是什么樣子的？教師：那你們帶來(lái)了什么燈？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？幼兒介紹自己帶來(lái)的各種美麗的花燈。（教師可以從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體中進(jìn)行介紹）三、教師和幼兒一起玩花燈。師：我們小朋友要和小伙伴一起分享自己的東西，我們小朋友和好朋友一起玩花燈。（幼兒互相交換自己的花燈玩。）元宵節(jié)健康領(lǐng)域的教案及反思 幼兒園中班元宵節(jié)健康教案篇七能隨音樂節(jié)奏，手、腳、眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞龍動(dòng)作的表演。掌握看龍珠指揮的提示進(jìn)行表演的技巧，體驗(yàn)傳統(tǒng)舞龍游戲的樂趣。家長(zhǎng)、師幼共同利用廢舊物品材料制作的龍身。舞龍扭秧歌用的節(jié)奏音帶或大、小鼓、鑼、缽、彩帶、頭飾等。一、共同商量，探討玩法幼兒分小組自由討論如何舞龍。教師建議幼兒動(dòng)手實(shí)踐如何舞龍。（1）3名幼兒舞龍，由于勁兒沒往一處使，可憐的大龍扭曲成一團(tuán)。（2）啟發(fā)幼兒想辦法怎樣才能讓合作伙伴的力氣都往一處用，使大龍舞起來(lái)。共同討論實(shí)踐過(guò)程，總結(jié)合適的玩法。幼兒齊喊節(jié)奏做動(dòng)作。二、樂器伴奏，合作舞龍師幼協(xié)商推薦出鼓樂手，選擇角色表演?；ハ嘟涣?、評(píng)價(jià)舞龍的過(guò)程，教師強(qiáng)調(diào)手、眼、腳一定要按節(jié)奏做動(dòng)作。三、家園同樂，體驗(yàn)快樂邀請(qǐng)教師、家長(zhǎng)參與表演，與幼兒一起體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。幼兒暢所欲言交流與家長(zhǎng)、老師一起舞龍的快樂心情。元宵節(jié)健康領(lǐng)域的教案及反思 幼兒園中班元宵節(jié)健康教案篇八識(shí)10個(gè)生字，進(jìn)行滲透性識(shí)字。學(xué)習(xí)書寫8個(gè)生字。復(fù)習(xí)看拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)多音字“正”。學(xué)習(xí)偏旁：方框。有節(jié)奏地朗讀課文，并會(huì)背誦。進(jìn)行熱愛我國(guó)傳統(tǒng)文化，重視家人親情和親近大自然的美好情愫的滲透教育，讓學(xué)生更加熱愛生活。收集有關(guān)“元宵節(jié)”的資料。課件。一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入新課說(shuō)說(shuō)過(guò)春節(jié)時(shí)，你覺得最快樂的事。出示元宵，這是什么？前些日子我們剛剛過(guò)了什么節(jié)？（元宵節(jié)）你們對(duì)元宵節(jié)有什么了解？（正月十五元宵節(jié)的得名，是因?yàn)槠涔?jié)俗活動(dòng)在每年陰歷的第一個(gè)月（元）月十五日夜（宵）舉行。元宵節(jié)還叫“燈節(jié)”。正月十五夜，街上到處火樹銀花。五彩繽紛的花燈上有各種謎語(yǔ)，供人們觀賞和猜測(cè)。正月十五吃元宵有團(tuán)圓、甜蜜之寓意，象征全家團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福，象征全民族的大團(tuán)結(jié)。）你們還記得今年的元宵節(jié)是公歷的幾月幾日？世界上還有哪些地方的人們過(guò)元宵節(jié)？二、師生共同參與探究（一）、朗讀課文自由讀課文，在不認(rèn)識(shí)的字下面點(diǎn)點(diǎn)兒。老師大聲讀課文，你們坐好指讀姿勢(shì)，會(huì)讀的同學(xué)可以小聲跟著讀。同桌互相幫助，要求：不會(huì)的字請(qǐng)同桌幫助。（二）、學(xué)習(xí)生字元宵節(jié)雖然過(guò)去了，但是老師還是給大家?guī)?lái)了一些“元宵”，請(qǐng)大家品嘗。我?guī)?lái)的元宵可不是那么容易
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