20xx年元宵節(jié)健康領域的教案及反思幼兒園中班元宵節(jié)健康教案(12篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:07 本頁面
【文章內容簡介】 活動的圖片。知道元宵節(jié)人們主要的慶?；顒佑變涸敢獾郊w面前并大膽的介紹自己的花燈正月十五是元宵節(jié)，元宵節(jié)是我國特有的節(jié)日，在這天里人們一起賞花燈、玩花燈、吃元宵、猜燈謎等一系列的慶?；顒?，讓幼兒在活動中感受節(jié)日給他們帶來的快樂。一、介紹元宵節(jié)。師：小朋友，你們知道元宵節(jié)是哪一天？元宵節(jié)這天人們會做些什么呢？教師引導幼兒看幼兒用書師：請小朋友們仔細看一看，圖片上的人們在干什么？（引導幼兒上說出人們在看花燈、玩花燈等）教師小結：每年正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)是中國特有的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要吃元宵、玩花燈、猜燈謎。二、教師和幼兒一起欣賞花燈教師引導幼兒欣賞自己帶來的兔子燈。教師：剛才小朋友都說了，元宵節(jié)這一天，人們都要玩花燈。你們看，老師帶來了什么燈？它是什么樣子的？教師：那你們帶來了什么燈？誰來說一說？幼兒介紹自己帶來的各種美麗的花燈。（教師可以從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵幼兒大膽地在集體中進行介紹）三、教師和幼兒一起玩花燈。師：我們小朋友要和小伙伴一起分享自己的東西，我們小朋友和好朋友一起玩花燈。（幼兒互相交換自己的花燈玩。）元宵節(jié)健康領域的教案及反思 幼兒園中班元宵節(jié)健康教案篇七能隨音樂節(jié)奏，手、腳、眼協(xié)調的進行舞龍動作的表演。掌握看龍珠指揮的提示進行表演的技巧，體驗傳統(tǒng)舞龍游戲的樂趣。家長、師幼共同利用廢舊物品材料制作的龍身。舞龍扭秧歌用的節(jié)奏音帶或大、小鼓、鑼、缽、彩帶、頭飾等。一、共同商量，探討玩法幼兒分小組自由討論如何舞龍。教師建議幼兒動手實踐如何舞龍。（1）3名幼兒舞龍，由于勁兒沒往一處使，可憐的大龍扭曲成一團。（2）啟發(fā)幼兒想辦法怎樣才能讓合作伙伴的力氣都往一處用，使大龍舞起來。共同討論實踐過程，總結合適的玩法。幼兒齊喊節(jié)奏做動作。二、樂器伴奏，合作舞龍師幼協(xié)商推薦出鼓樂手，選擇角色表演?；ハ嘟涣?、評價舞龍的過程，教師強調手、眼、腳一定要按節(jié)奏做動作。三、家園同樂，體驗快樂邀請教師、家長參與表演，與幼兒一起體驗活動的快樂。幼兒暢所欲言交流與家長、老師一起舞龍的快樂心情。元宵節(jié)健康領域的教案及反思 幼兒園中班元宵節(jié)健康教案篇八識10個生字，進行滲透性識字。學習書寫8個生字。復習看拼音識字，學習多音字“正”。學習偏旁：方框。有節(jié)奏地朗讀課文，并會背誦。進行熱愛我國傳統(tǒng)文化，重視家人親情和親近大自然的美好情愫的滲透教育，讓學生更加熱愛生活。收集有關“元宵節(jié)”的資料。課件。一、激發(fā)興趣、導入新課說說過春節(jié)時，你覺得最快樂的事。出示元宵，這是什么？前些日子我們剛剛過了什么節(jié)？（元宵節(jié)）你們對元宵節(jié)有什么了解？（正月十五元宵節(jié)的得名，是因為其節(jié)俗活動在每年陰歷的第一個月（元）月十五日夜（宵）舉行。元宵節(jié)還叫“燈節(jié)”。正月十五夜，街上到處火樹銀花。五彩繽紛的花燈上有各種謎語，供人們觀賞和猜測。正月十五吃元宵有團圓、甜蜜之寓意，象征全家團團圓圓，和睦幸福，象征全民族的大團結。）你們還記得今年的元宵節(jié)是公歷的幾月幾日？世界上還有哪些地方的人們過元宵節(jié)？二、師生共同參與探究（一）、朗讀課文自由讀課文，在不認識的字下面點點兒。老師大聲讀課文，你們坐好指讀姿勢，會讀的同學可以小聲跟著讀。同桌互相幫助，要求：不會的字請同桌幫助。（二）、學習生字元宵節(jié)雖然過去了，但是老師還是給大家?guī)砹艘恍霸?，請大家品嘗。我?guī)淼脑刹皇悄敲慈菀?
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