20xx年伶官傳序文言文閱讀(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為“盛衰之理，不僅在于天命，更在于人事”。伶官傳序文言文閱讀篇五嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗，而告之曰：梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹，與吾約為兄弟，而皆背晉以歸梁。此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無忘乃父之志！莊宗受而藏之于廟。其后用兵，則遣從事以一少牢告廟，請其矢，盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)，及凱旋而納之。方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉皇東出，未及見賊，而士卒離散，君臣相顧，不知所歸；至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？《書》曰：滿招損，謙得益。憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，舉天下之豪杰莫能與之爭；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉！，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）a．原莊宗之所以得天下 原：推其根本b．負(fù)而前驅(qū) 負(fù)：背，用背馱東西c．函梁君臣之首 函：匣子，此處是動(dòng)詞d．舉天下之豪杰 舉：列舉，加點(diǎn)詞的意義用法相同的一組是（ ）（3分）a．原莊宗之所以得天下 師者，所以傳道授業(yè)解惑也b．爾其無忘乃父之志 鯤之大，不知其幾千里也c．方其系燕父子以組 愿以十五城請易璧d．與其所以失之者，可以知之矣 與爾三矢，爾其無忘乃父之志，不符合文意的一項(xiàng)是（ ）（3分）a．文章開門見山提出中心論點(diǎn)，接著用后唐莊宗由盛轉(zhuǎn)衰的事例加以論證，再進(jìn)一步得出結(jié)論。b．作者用對比手法描述莊宗事例，方其可謂壯哉極言莊宗志得意滿，為下文張本；及仇讎已滅何其衰也與先前形成強(qiáng)烈反差，印象深刻。c．文章用莊宗得與失盛與衰的內(nèi)容作為立論的歷史根據(jù)，引史評史，就史論事，在真實(shí)記述史實(shí)的基礎(chǔ)上加以客觀分析、評論。d．文章題目是伶官傳序，表面寫伶人，實(shí)際上是通過回顧莊宗的事例，強(qiáng)化對人事的認(rèn)識(shí)，可以說是一篇單純記述莊宗的傳記作品。（10分）（1）憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。（5分）（2）夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉?。?分）4.(1)憂慮辛勞可以使國家興盛，安閑享樂可以使自身滅亡，這是自然的道理。（憂勞、興、逸豫各1分，句意1分）（興亡使動(dòng)各1分，自然之理也判斷句1分，句意2分）（2）禍患常常是從細(xì)微的事情積累起來的，人的才智勇氣往往被他溺愛的事物困擾，難道只是溺 （寵）愛伶人才如此嗎？（積、溺、困、豈各1分，句意1分）（定語后置1分，被動(dòng)句1分 ，豈1分，句意2分）試題分析：】舉：全、都】a. 的原因/用來；；c. 用；】c 解析：劃橫線的部分就是就空間方面來說的，說市的范圍越來越大，a中說起決定作用無根據(jù)，b說在城的發(fā)展中七支配地位也無根據(jù)，d說超越了城并且對其產(chǎn)生了威脅也沒有根據(jù)?！孔⒁馕难詫?shí)詞、虛詞、特殊句式等關(guān)鍵詞的翻譯。考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義，理解常見文言虛詞在文中的意義和用法，篩選并整合文中的39。信息，理解并翻譯文中的句子。啊！國家的興盛與衰敗的道理，雖說是天意，難道不是人為的緣故嗎？探究莊宗得天下和失天下的原因，就可以知道了。世人傳言晉王李克用臨死時(shí)，曾把三支箭交給莊宗，并對他說：梁是我的仇人，燕王是我扶持的，契丹與我結(jié)為兄弟，但都背叛了我而歸附于梁。這三件事，是我的遺恨。給你三支箭，希望你不要忘記你父親報(bào)仇的心愿。莊宗收下箭藏在宗廟里，此后打仗時(shí)，就派官員以少牢之禮祭祀于宗廟，恭敬地取出箭，放入錦鍛織的袋子里，背著它沖殺在前，等打了勝仗，又把箭放回宗廟。當(dāng)莊宗用繩子捆著燕王父子，用木匣裝放著梁王君臣的頭顱，進(jìn)宗廟，把箭交還先王，稟告報(bào)仇成功的消息的時(shí)候，他意氣之盛，可以說是豪壯?。〉瘸饠骋褱?，天下平定，一個(gè)人在夜間呼喊，叛亂的人四方響應(yīng)，莊宗慌張東逃，還沒等見到敵人，官兵們就離散了，只乘下君臣互相瞧著，不知投奔哪里是好，以至于剪斷頭發(fā)，對天發(fā)誓，眼淚沾濕了衣裳，這又是多么衰敗?。‰y道真是得天下難而失天下易嗎！還是推究他成功或失敗的原因，都在于人為的緣故呢？《尚書》說：自滿招致?lián)p失，謙虛得到好處。憂患與勤勞可以使國家興盛，貪圖安逸享樂可喪失性命，這是很自然的道理。所以當(dāng)莊宗氣勢旺盛時(shí)，天下所有豪杰無人能同他對抗，等到衰敗時(shí)，幾十個(gè)伶人就可使他命喪國亡，為天下人所恥笑?？梢姷溁汲３Ｊ怯晌⑿〉氖虑榉e累而成的，聰明勇敢的人反而常被所溺愛的人或事困擾，難道僅僅是伶人的事嗎？于是作《伶官傳》。伶官傳序文言文閱讀篇六閱讀下面文言文，回答下列問題。《伶官傳序》歐陽修嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹與吾約為兄弟，而皆背晉以歸梁。此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無忘乃父之志！”莊宗受而藏之于廟。其后用兵，則遣從事以一少牢告廟，請其矢，盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)，及凱旋而納之。方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎①已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉皇東出，未及見賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸。至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？《書》曰：“滿招損，謙得益?！睉n勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也舉天下之豪杰莫能與之爭及其衰也數(shù)十伶人困之而身死國滅為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉？注：①仇讎：仇人。下列句子中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是a、契丹與吾約為兄弟約：訂立盟約b、方其系燕父子以組組：繩索c、泣下沾襟泣：哭泣d、抑本其成敗之跡本：追究根本1下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是a、世言晉王之將終也/盤庚之遷，胥怨者民也b、以三矢賜莊宗而告之曰/以膏斯民c、爾其無忘乃父之志/既得其尸于井d、及凱旋而納之/后人哀之而不鑒之1下列四句加點(diǎn)的詞，與“函梁君臣之首”的“函”字用法相同的一句是a、復(fù)道行空，不霽何虹？
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