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正文內(nèi)容

20xx年小學(xué)感恩主題班會(huì)教案(四篇)(編輯修改稿)

2025-08-06 19:01 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 愛護(hù)環(huán)境。讓我們的小行動(dòng),帶動(dòng)社會(huì)的大環(huán)境,讓我們的家園更加整潔、優(yōu)美。師:通過這次班會(huì)課,相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì),對(duì)于環(huán)保這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰,伸一伸手,隨手撿起一片垃圾,隨手?jǐn)Q緊水龍頭,隨手關(guān)上電燈,我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力,為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起,獻(xiàn)出自己的一份力量,為我們的校園,為我們的家園,重建一片綠色的天地。小學(xué)感恩主題班會(huì)教案篇二11年9月,我組織了一次主題班會(huì)《觸及靈魂,激發(fā)動(dòng)力,促進(jìn)薄弱班級(jí)的轉(zhuǎn)化》,收到了良好的效果,近一個(gè)學(xué)期過去了,當(dāng)時(shí)的感動(dòng)已經(jīng)隨歲月的流逝而淡化,為此,我想了很多辦法,都因認(rèn)為不可行而沒有實(shí)施。后來,與一位學(xué)生家長的幾次交流使我有了新的創(chuàng)意,家長給我的一封信成了我的一份好的素材,也成為了本次班會(huì)的最好的切入點(diǎn)。1月4日的班會(huì)很成功,通過這次班會(huì),在同學(xué)的積極性得到了調(diào)動(dòng)的同時(shí),也使他們的思想經(jīng)歷了一次洗禮。召開班干部會(huì)議,詢問班級(jí)學(xué)生思想動(dòng)態(tài),掌握第一手材料。對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查——對(duì)家長、對(duì)老師的了解程度,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)文字材料——一封學(xué)生家長來信準(zhǔn)備兩首歌曲《我心中的故事》、《綠葉對(duì)根的情意》找一位學(xué)生家長、一位任課教師溝通,說明班會(huì)意圖,請(qǐng)求她們配合并在會(huì)上發(fā)言制作ppt班會(huì)課件關(guān)于家長你的家庭年收入是多少,本人上學(xué)花費(fèi)占家庭支出比例有多大?不清楚:50%,認(rèn)為比例很低的占7%父母生日是什么時(shí)候?%;知道一方:%;不知道:%。3、請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述你父母(及其他成員)的身體健康狀況:56%的能有比較詳細(xì)的描述你升入高中以后與父母溝通多嗎?有那些情感交流?23%認(rèn)為溝通較多或與一方較多;27%認(rèn)為很少或無。你每次放假回家與父母的交流僅限于要錢嗎?25%會(huì)跟家長說一些學(xué)校中的學(xué)習(xí)生活趣事;%認(rèn)為自己從不要錢,都是家長主動(dòng)給錢;5%的人認(rèn)為只限于要錢。6、如果你的父母文化層次較底、或收入較底、或從事的職業(yè)是你所不喜歡的,你會(huì)認(rèn)為有必要溝通嗎?說明理由。6%認(rèn)為的確沒有必要溝通;其他均認(rèn)為有必要溝通原因:一是父母畢竟是父母,溝通不需要理由二是從父母身上獲取社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)三是對(duì)父母有較深的感情依賴通過以上數(shù)據(jù),我們可以清楚地看到,我們對(duì)家長的了解并不是很多,我們的家長對(duì)我們了解多少呢?我們請(qǐng)來了xx同學(xué)的家長,本來要多請(qǐng)一些,但是由于剛剛下過雪,路滑,我們就只請(qǐng)來了既是家長又是我們學(xué)校老師的x老師。班主任:x老師,我想問您一個(gè)問題:您和您愛人能記住xx的生日嗎?x老師;當(dāng)然,既知道陽歷生日,也知道陰歷的生日,每年都過兩個(gè)生日。班主任:x老師,我想再問您一個(gè)問題,為了xx上學(xué),您從一個(gè)待遇十分優(yōu)厚的職工子弟中學(xué)調(diào)到這里,收入減少了多少?x老師:少了兩倍!班主任:同學(xué)們,下面我們請(qǐng)x老師作為學(xué)生家長代表講一講。關(guān)于教師1、你知道你的老師有哪些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、精神負(fù)擔(dān)?你認(rèn)為他們的工作壓力有多大?%認(rèn)為不知道、不清楚,工作壓力可能大;46%認(rèn)為工作壓力很大;23%認(rèn)為工作壓力不大或不如學(xué)生大;%認(rèn)為壓力很小。2、你知道你的老師每月的收入是多少嗎?你認(rèn)為老師的付出和收入成正比嗎?認(rèn)為1000元左右或以下的、收入與付出不成正比的占很大的比例;7%認(rèn)為收入在1000—3000元之間;12%認(rèn)
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