【正文】 園這么漂亮，那么作為小學(xué)生的我們怎樣才能建造這么美好的家園呢？男：每一天都有關(guān)于地震、干旱、火山爆發(fā)、天氣異常的消息。1月4日的班會很成功，通過這次班會，在同學(xué)的積極性得到了調(diào)動的同時，也使他們的思想經(jīng)歷了一次洗禮?？赡芡瑢W(xué)們認為，我是行政領(lǐng)導(dǎo)，不具有代表性。（與家長、老師擁抱）（三）感恩同學(xué)「主持人」友誼是可貴的，它時常陪在我們身邊，在我們失意時給予我們鼓勵。學(xué)生準備：校園感恩對象調(diào)查表感恩實例感恩行動的相關(guān)資料、物品等。同學(xué)們，老師相信，在每一個你感謝的人的背后，都會有一個感人的故事，現(xiàn)在就請大家在組內(nèi)交流你的感恩故事，看誰說的最感人。在醫(yī)院里，做檢查時，剛強的她大喊：“讓我死吧！”她得忍受多么大的痛苦啊。現(xiàn)在我們將大家的調(diào)查結(jié)果分為三組：老師組、同學(xué)組和其他組。讓學(xué)生回想自己的經(jīng)歷，從中發(fā)現(xiàn)自己要感謝的人，感謝的原因中蘊含的那個感人的故事，并選擇自己的報恩方式，準備現(xiàn)場進行互動。”與這位盲人相比，與那些失去自由甚至生命的人相比，我們目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜呢？我們還會時常去抱怨命運給自己的不幸或者不平嗎？（二）感恩家長和老師「主持人」父母給了我們生命，我們才能笑看日出日落，聆聽鶯歌燕語，欣賞春花秋月。４、你認為你的老師對他（她）自己的孩子（也是學(xué)生）照顧多嗎？他們是合格的父母嗎？一般都認為老師對他（她）自己的孩子（也是學(xué)生）照顧少；32%認為是合格父母；68%認為是不合格父母。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。小金魚：是你們污染了環(huán)境，害得我們的小伙伴們都死了。女：然而現(xiàn)實生活中。讓學(xué)生通過感受自然，學(xué)會體會人與自然的和諧相處，并明確我們生活中的一切都是大自然帶給我們的，以此讓學(xué)生學(xué)會感恩自然、感恩地球。人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。奔流的江河，構(gòu)成了我們生生不息的地球。只要有我流過的地方，魚蝦就會死去，莊稼不能生長，人們?nèi)羰秋嬘昧宋?，他們就會得腸胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。生：社會上有亂砍亂伐，濫采煤礦，空氣污染，噪聲污染等現(xiàn)象。６、如果你的父母文化層次較底、或收入較底、或從事的職業(yè)是你所不喜歡的，你會認為有必要溝通嗎？說明理由。游戲一：兩人三足。接下來，請同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》結(jié)束本次的主題班會。教學(xué)重點：關(guān)注日常生活的點滴，從中發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、用感恩的心化作實際行動回報愛。預(yù)設(shè)：（1）老師組。其實，在我們身邊也有具有女教師那樣無私奉獻精神的的老師。教學(xué)媒體：電腦課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)言：同學(xué)們，在家里，我們擁有世界上最無私最偉大的父愛、母愛；這愛溫暖著我們，滋養(yǎng)著我們，使我們健康成長。小學(xué)感恩主題班會教案篇四三年級的孩子感情還不夠豐富，再加上嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的壞習(xí)慣，也形成了自私、冷漠的性格。游戲二：感受溫度。班主任：x老師，我想問您一個問題：您和您愛人能記住xx的生日嗎？x老師；當然，既知道陽歷生日，也知道陰歷的生日，每年都過兩個生日。（學(xué)生代表發(fā)言）（此時主持人對每次發(fā)言做一句話點評）點評至最后一名學(xué)生發(fā)言后，（女主持過渡到詩歌朗誦）女：請欣賞：《感恩自然》（要求：同學(xué)們閉上眼睛，用心