20xx年小學(xué)感恩主題班會教案(四篇)(完整版)
【正文】 要開展《感恩地球》主題班會。2023年小學(xué)感恩主題班會教案(四篇)2023年小學(xué)感恩主題班會教案(四篇)作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。通過這次環(huán)保主題班會，可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，改變不良生活習(xí)慣。詩朗誦文章精選、背景音樂的選擇。（多媒體播放優(yōu)美的大自然風(fēng)光及輕音樂）女：你會覺得大自然是一位奇特的母親，她能將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。你們看，我已經(jīng)傷痕累累了。廢氣：哥們兒，比起我們來，你們算得了什么？我升上天空，污染空氣，人呼吸了我后會得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。我們要永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心保護地球，讓我們的地球母親“永保青春”。女：相信同學(xué)們一定會按照環(huán)保簽名中說的那樣做，人人保護環(huán)境，愛護環(huán)境。召開班干部會議，詢問班級學(xué)生思想動態(tài)，掌握第一手材料。關(guān)于教師１、你知道你的老師有哪些經(jīng)濟負(fù)擔(dān)、精神負(fù)擔(dān)？你認(rèn)為他們的工作壓力有多大？%認(rèn)為不知道、不清楚，工作壓力可能大；46%認(rèn)為工作壓力很大；23%認(rèn)為工作壓力不大或不如學(xué)生大；%認(rèn)為壓力很小。下面，我想請j老師說一說。游戲三：感受黑暗。（朗讀同學(xué)們寫給朋友的話，體驗同學(xué)們之間的友誼）（四）朗讀宣誓詞「主持人」因為有了生命，我們才能讀書學(xué)習(xí)。包括對老師的付出、學(xué)生的幫助等都沒有感恩之心，因此，我想通過本次德育實踐活動，喚醒學(xué)生沉睡的感恩之情，讓學(xué)生從身邊的人事中學(xué)會知恩、感恩，進而用實際行動去報恩，做一個心中有愛，珍惜他人勞動，知恩報恩的人。教學(xué)目的：通過本次班會，讓學(xué)生在熟悉的校園生活中發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、回報愛。二、感恩對象調(diào)查反饋。老師就會發(fā)給他一顆“感恩之心”組內(nèi)交流感恩故事，師巡視傾聽，適時引領(lǐng)。預(yù)設(shè)：生：趙老師。插入：趙老師出車禍的原因分析：早早來為學(xué)生點爐子，怕學(xué)生挨凍，結(jié)果坐港田車出了車禍。同學(xué)們，你現(xiàn)在最想講關(guān)于誰的感恩故事，請舉手。各小組代表匯報調(diào)查結(jié)果。學(xué)會知恩、感恩，用自己的實際行動去報恩。將目光聚焦到老師、同學(xué)、其他班級的人身上。下面朗讀宣誓詞（詞略）?！钢鞒秩恕挂晃幻と嗽?jīng)請人在自己乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。（一）感恩生命「主持人」生命是美妙的，美妙的生命律動需要我們?nèi)ンw驗，去感悟。３、你恨過對你十分嚴(yán)厲苛刻、甚至有時讓你下不來臺的老師嗎？25%恨過或曾經(jīng)恨過；12%的閃過念頭，很快否定；63%不恨或沒有這樣的老師。３、請詳細(xì)描述你父母（及其他成員）的身體健康狀況：56%的能有比較詳細(xì)的描述你升入高中以后與父母溝通多嗎？有那些情感交流？23%認(rèn)為溝通較多或與一方較多；27%認(rèn)為很少或無。師：通過這次班會課，相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會，對于環(huán)保這一話題也有了更深刻的理解。男：同學(xué)們，你們曾看到過身邊哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象。瞧，我們多能干呀！小松鼠、小金魚、大象、小青蛙出場（配音樂）齊：（同情、愛護的表情）恩，你們這些壞家伙（討厭的語氣）小松鼠：（責(zé)備的語氣、氣憤）是你們破壞了森林，害得我沒了家。）噪音：兄弟們，近幾年來，我們噪音家族日益壯大，有汽車的喇叭聲、工廠的機器聲、人們的喧嘩聲等等。我們備感自豪，自豪大自然給了我們?nèi)绱嗣赖募覉@，給了我們?nèi)绱嗣赖南硎?。?
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