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正文內(nèi)容

20xx年小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)安排小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案和總結(jié)(模板6篇)(編輯修改稿)

2025-08-06 12:00 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 :熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞30首,校本教材《弟子規(guī)》。五六年級(jí):熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞40首,校本教材《弟子規(guī)》。 組織學(xué)生開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)。(1)低年級(jí):每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目6冊(cè);(2)中年級(jí):每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目至少12冊(cè); 中年級(jí)閱讀指導(dǎo)課方案(3)高年級(jí):每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目至少12冊(cè); 高年級(jí)閱讀指導(dǎo)課方案各個(gè)班級(jí)以積累園地為陣地,課前兩分鐘吟詩(shī),引導(dǎo)學(xué)生背誦經(jīng)典詩(shī)詞,學(xué)期結(jié)束各班組織考評(píng),成績(jī)記入期末綜合成績(jī)中。建立班級(jí)圖書(shū)角,引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中,成立班級(jí)圖書(shū)角,專門配備1-2名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員,負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。 與少先隊(duì)結(jié)合,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用,開(kāi)辦“好書(shū)介紹”、“讀書(shū)心得征文活動(dòng)” “閱讀小明星”等欄目。學(xué)校積極開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流(如設(shè)計(jì)讀書(shū)節(jié)會(huì)徽、設(shè)計(jì)讀書(shū)格言、少先隊(duì)隊(duì)報(bào)競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽,演講比賽,現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,出讀書(shū)園地、黑板報(bào)評(píng)比等系列活動(dòng)),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。 12年級(jí)利用語(yǔ)文老師的空課時(shí)間(每2周1次);3—6年級(jí)學(xué)生每周認(rèn)真做好讀書(shū)摘錄(每2周至少安排1節(jié)中午語(yǔ)文輔導(dǎo)課組織學(xué)生閱讀),每次課前請(qǐng)語(yǔ)文老師到圖書(shū)室借書(shū),做好登記工作,每節(jié)課結(jié)束,做好還書(shū)工作。語(yǔ)文老師認(rèn)真組織學(xué)生閱讀,學(xué)生要撰寫讀書(shū)筆記,摘錄優(yōu)美詞段,開(kāi)展書(shū)評(píng)活動(dòng)。開(kāi)設(shè)讀書(shū)指導(dǎo)課,新書(shū)介紹課等,充分發(fā)揮語(yǔ)文教師的作用。同時(shí)開(kāi)展關(guān)于閱讀指導(dǎo)課的形式、內(nèi)容和方法的探討和研究。向家長(zhǎng)宣傳讀書(shū)活動(dòng)的意義、目的和重要性,并要求家長(zhǎng)配合學(xué)校督促學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)。小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)安排 小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案和總結(jié)篇四課外閱讀是我校的一項(xiàng)特色教育活動(dòng)。我校通過(guò)近幾年的探索實(shí)踐,已逐漸形成自己的特色。為使這項(xiàng)工作開(kāi)展更規(guī)范,更有實(shí)效,根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要和實(shí)際情況,特制定了此計(jì)劃??偰繕?biāo):認(rèn)真貫徹課改精神,以新《課標(biāo)》為引領(lǐng),構(gòu)建大語(yǔ)文的戰(zhàn)略思想,培養(yǎng)“我想、我要”的讀書(shū)意識(shí),形成良好的課外讀場(chǎng)。同時(shí),在總結(jié)上學(xué)期課外閱讀經(jīng)驗(yàn)和成果的基礎(chǔ)上,本著學(xué)校的實(shí)際情況補(bǔ)充新的理念,并根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和兩年來(lái)在課外閱讀活動(dòng)中積累的成果,豐富課外閱讀活動(dòng)課的內(nèi)容,營(yíng)造出“腹有詩(shī)書(shū)語(yǔ)自華”的讀書(shū)氛圍。分目標(biāo):閱讀量:一、二年級(jí),課外閱讀總量不少于一萬(wàn)字,背誦優(yōu)秀詩(shī)文12篇。三、四年級(jí),課外閱讀總量不少于4萬(wàn)字,背誦優(yōu)秀詩(shī)文15篇。五、六年級(jí)背誦優(yōu)秀詩(shī)文20篇,閱讀總量不少于6萬(wàn)字。指導(dǎo)學(xué)生做好《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》的記錄,教師進(jìn)行及時(shí)批閱。各級(jí)競(jìng)賽:參加上一級(jí)課外閱讀的有關(guān)競(jìng)賽,成績(jī)上要力爭(zhēng)更大突破。各班級(jí)參加學(xué)部組織的有關(guān)課外閱讀的競(jìng)賽,獲獎(jiǎng)人次或獲獎(jiǎng)等級(jí)要高于往年。做好課外閱讀的培優(yōu)工作,培養(yǎng)一批在閱讀、朗誦、寫作方面有突出成績(jī)的拔尖學(xué)生。(一)充實(shí)閱讀資源:閱讀資源是開(kāi)展課外閱讀的一個(gè)前提和保證。經(jīng)過(guò)兩年的建設(shè),現(xiàn)在已經(jīng)初步建立了閱讀資源體系,現(xiàn)從以下方面再做補(bǔ)充要求。(1)完善班級(jí)圖書(shū)角。每個(gè)班級(jí)要繼續(xù)完善班級(jí)圖書(shū)角建設(shè),班級(jí)人均擁有書(shū)籍不少于2冊(cè)。圖書(shū)配置主要有以下渠
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