【文章內容簡介】 問：a、有客人來了說什么？（學說“請進” ）b、請客人喝茶說什么？c、客人要回家了，和客人說什么？二、實踐操作：創(chuàng)設場景幼兒練習做客時的禮貌用語。老師：我們要學熊寶寶的樣，說說有禮貌的話，做個有禮貌的好寶寶。學習活動：長長的`朋友預期目標：愛聽童話故事，喜歡觀察長長的動物和食物，積累相關的經(jīng)驗。感受和朋友在一起的快樂。環(huán)境創(chuàng)設：多媒體課件ppt。長毛絨小熊玩具，數(shù)字4。小兔、小象、長頸鹿、小貓圖片，各種實物圖片。流程及提問：一、故事引入，看看說說長長的動物和食物：今天小熊過生日，出示數(shù)字4，小熊過幾歲生日？小熊的好朋友都來看它了。猜一猜誰來了?多媒體上出示四個動物——小兔、小象、長頸鹿、小貓。根據(jù)動物特征猜動物并用課件驗證。數(shù)一數(shù)小熊家來了幾位好朋友呀？歸納提升：小熊真有禮貌，當有朋友到家里來時要表示歡迎“歡迎，歡迎?！边€要請朋友到家里來玩“請進，請進。”小熊為朋友們準備了許多好吃的，都有些什么？播放課件。幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說說各種長長的食物。二、幼兒操作，積累相關經(jīng)驗：幼兒操作，為四個動物選擇自己喜歡的食物。出示課件，看看這些食物是動物喜歡的嗎？歸納提升：小熊真能干，它還會招待朋友，把好吃的東西與朋友一起分享，和好朋友一起玩真開心。三、激發(fā)情感，延伸活動：多媒體出示生日蛋糕，一起來唱唱跳跳祝賀小熊生日快樂。除了故事中這些長長的動物和食物，還有哪些也是長長的？運動：響罐、兒童樂園預期目標：練習走跑跳的動作。體驗和老師同伴一起活動的快樂。環(huán)境創(chuàng)設：響罐、紙棍、彩色積木、紙做的小路、瓶子、樓梯、輪胎、塑插搭成的小河等觀察與指導：一、活動身體：用響罐敲擊身體的不同部位，讓響罐發(fā)出聲音（肩、腿、手臂、腰等）二、玩響罐老師“我們和瓶寶寶一起做游戲”關注：幼兒是否會用雙腳并攏的方法練習跳？幼兒是怎樣用什么方法玩響罐的？三、放松身體：學小貓走，回教室自由活動：幼兒是否樂意和同伴友好地玩？活動中幼兒是否能用語言和同伴交流？半日活動計劃小班篇六（家長開放日）幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，鼓勵幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可。小醫(yī)院幼兒游戲，教師巡視。扮演病人介入游戲，與幼兒進行角色對話，引導幼兒正確游戲。講評：重點請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。講講做做——小黑貓初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。通過制作小黑貓，認識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛。人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。一、謎語導入——引發(fā)幼兒興趣猜謎。出示貓的圖片，認識貓的外形特征。二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣猜猜老師的貓是用什么做的。欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。教師示范做法。三、幼兒制作——發(fā)展動手能力介紹材料和使用方法。提醒幼兒使用工具注意安全幼兒制作，教師巡視個別指導，鼓勵幼兒大膽制作。四、作品展示——鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。點心后正確做標記幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。表揚記得做記號的小朋友。注意幼兒的活動量，及時提醒幼兒擦汗及增減衣服。鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。徐匯機關建國幼兒園蔣惠蘭半日活動計劃小班篇七晨間活動是幼兒在園一日活動的開始，教師應該做好晨間接待工作，讓孩子有個好心情開始一天的集體生活，我將認真做好如下工作：面帶微笑主動問好，迎接孩子入園，讓孩子感受到老師對他（她）的喜愛。對小班幼兒，由于剛入園不久，年齡又小，對父母的依賴感還很強，這時，教師就要擔負起幼兒教師父母親的角色，抱抱孩子，親親孩子，親切地叫叫幼兒的乳名等，這樣會很快地拉近教師與幼兒間的`距離，讓幼兒很快地對老師產(chǎn)生信任感、親近感，愉快地開始在園的一日活動。注意觀察，及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常。注意一摸、二看、三問、四查。如孩子情緒不好，則要了解是由于心情不好還是身體原因或其他。身體不舒服的要與家長交流；心情不好的可以與其交談，幫助調整情緒，還有很重要的一條就是能及時發(fā)現(xiàn)孩子是否帶入危險物品并妥善處理好。注重教師與家長溝通，這是家園交流的寶貴契機，教師充分利用這一機會，互通幼兒在園、在家情況，取得家園教育的一致性，形成教育合力，幫助幼兒糾正不良習慣，促進幼兒健康成長，在此過程中，也是幫助家長了解科學，潛移默化中轉變家長育兒觀念的好時機。組織幼兒玩橡皮泥，給予適當?shù)闹笇c幫助。早操是幼兒園第一個集體活動。它對調節(jié)幼兒一日活動情緒，發(fā)展幼兒基本動作的協(xié)調、準確、靈活，對鍛煉人體的肌肉群，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力、合群能力以及對疾病的抵抗能力，吃苦耐勞精神有著獨特的教育作用。早操活動應符合幼兒生長發(fā)育需要，做操時應使幼兒頭、軀干、肢體、關節(jié)受到鍛煉，幼兒情緒得到一種愉悅振奮的調整。為此，應高度重視早操活動，以飽滿的熱情去帶領幼兒一起鍛煉。早操環(huán)節(jié)主要順序為：組織幼兒有序的收拾玩具、上廁所（10分鐘）聽音樂、聽口令排隊整隊做早操檢查幼兒背心集中教育活動教案。（見附件一）主要順序為：挽袖子、做洗手操、洗手分發(fā)水果，分享水果排隊接水、喝水區(qū)角活動，是指教師根據(jù)教育目標和幼兒發(fā)展水平，有目的、有計劃地投放各種材料，創(chuàng)設活動環(huán)境，讓幼兒在寬松和諧的環(huán)境中按照自己的意愿和能力，自主地選擇學習內容和活動伙伴，主動地進行操作、探索和交往的活動。我班區(qū)角有：小小建筑師、快樂書蟲、益智區(qū)、美工區(qū)、娃娃家五個區(qū)角。本環(huán)節(jié)主要活動順序為：介紹區(qū)角名稱、了解相關區(qū)角的游戲規(guī)則幼兒自主選擇區(qū)角3