20xx年小學三年級音樂下學期教學計劃上冊實用(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 00:23 本頁面
【文章內容簡介】 指導學生學習正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習曲。注重學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練，指導學生有感情地歌唱。在教學中指導學生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。每節(jié)唱歌課給學生三分之一的時間練習，教師正確處理、引導。合理安排時間進行音樂欣賞，培養(yǎng)學生對音樂的愛好，開拓學生的視野，并了解一些音樂知識。通過律動以及集體舞的訓練，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和樂感，加強學生的全面素質。在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教育改革。利用多媒體開展教育活動，使學生參與耳、眼感官，提高學生的學習興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野。以素質教育為本，不斷提高音樂在素質教育中的作用，并落實于教學，充分發(fā)揮音樂課益智、促體、輔德的功能。指導學生運用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲；指導學生掌握正確的練聲方法；初步欣賞一些小型的器樂曲，掌握音樂欣賞知識，并能培養(yǎng)學生學習音樂的興趣；通過音樂知識的學習，加強學生對音樂的了解與興趣。通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習，提高學生的樂感和節(jié)奏感；通過律動訓練培養(yǎng)學生的樂感和節(jié)奏感；通過集體舞教學，提高學生的綜合素質。積極主動地參與“用節(jié)奏編故事”的活動，并有興趣探索其多樣的組合和表現(xiàn)效果。在音樂活動中，有選擇地展開自己的特長、愛好和創(chuàng)造。一唱：《春天的小河》、《小春筍》聽：《渴望春天》《嘀哩嘀哩》2月25日上課二唱：《春天來了》我的創(chuàng)造音樂游戲三唱：《小傘花》聽：《雨天等媽媽》歌表演四唱：《共同擁有一個家》聽：《小紙船的夢》五唱：《對鮮花》聽：《趕花會》《對花》六唱：《編花籃》聽：《茉莉花》音樂游戲七唱：《小鼓手進行曲》聽：《中國少先隊隊歌》清明節(jié)放假八唱：《手拉手》聽：《快樂的小隊》九唱：《蘆笛》音樂游戲打擊樂器伴奏十唱：《鈴
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