小學語文三年級下學期教學計劃(精選3篇)(編輯修改稿)
2025-12-07 03:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、詩歌、神話、寓言、科學小品，語言活潑，生動有趣，蘊涵著豐富的人文內(nèi)涵，使學生不僅學到語言，在思想上也受到啟迪，在情感上得到熏陶。本冊新編選的課文超過一半，注意密切聯(lián)系兒童的經(jīng)驗世界和想象世界，單元內(nèi)課文繼續(xù)分為精讀和略讀兩種類型，教材在部分課文的后面安排了“資料袋”?！ ≈Ω倪M課文和課后練習的編排，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變 ?、? 改進課文的導學系統(tǒng)。繼續(xù)靈活地在課文之前、課文之中、課文之后，以學習伙伴的口吻，提出思考問題，引導學生讀書、思考，逐漸悟到讀書時應在什么地方想，想什么，怎樣想?！ 、? 改進課后練習的設計。課后練習，都是策略性的以學習伙伴的口吻提出問題，引導學生讀書、思考、談感受、展示學習成果，或用舉例的方式，鼓勵大家討論、交流。每篇精讀課文至少有一個能統(tǒng)領全篇的重點題目。如《七顆鉆石》的重點題目是討論從水罐的一次次變化中，體會到了什么？能夠完成這個題目，本課的主要內(nèi)容和教育意義基本上也就把握了?！ ∮械恼n后練習鼓勵學生自己獨立閱讀思考，盡量自己解決問題，解決不了的提出來討論交流。部分課后練習從學生個體差異出發(fā)，不作統(tǒng)一要求。在有些課文練習后安排了小附錄，一次是有關時間的格言，在《和時間賽跑》后，一次是關于月亮的精彩描寫，在《月球之謎》后。這樣安排，一是拓展學習內(nèi)容，二是引導學生隨時隨地搜集積累材料?！ ”緝岳^續(xù)安排適量的“小練筆”，強調(diào)讀寫結(jié)合，而且一般是先說后寫的題目。部分課后練習中安排了選做題。學生可以根據(jù)自己的實際情況和興趣愛好，決定是否選做?！ ”３帧罢Z文園地”的框架結(jié)構，加強內(nèi)容的整合和創(chuàng)新 為了更好地體現(xiàn)內(nèi)容與訓練的整合，本冊教材繼續(xù)把“口語交際”和“習作”這兩個版塊提前，語文園地中的內(nèi)容依次為：“口語交際”“習作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”。第五個板塊，則由以前的“展示臺”“寬帶網(wǎng)”擴充了內(nèi)容，變?yōu)椤罢故九_”“成語故事”“趣味語文”“寬帶網(wǎng)”這四項交叉安排，使語文園地的學習內(nèi)容更豐富、更有趣。 完善圖像系統(tǒng)，注重圖文并茂 在語文教材中，圖像系統(tǒng)是配合文字系統(tǒng)的一個獨立的符號系統(tǒng)，也是影響學習效果優(yōu)劣的重要因素。本冊教材加大創(chuàng)新力度，對每一篇、每一單元的圖像進行了精心的構思和編排。目的是增強教材的直觀性、形象性、趣味性，給師生的審美感受創(chuàng)造良好條件。教學時，如果能在注意文字內(nèi)容學習的’同時，不忽視圖像的價值和作用，就一定會有很好的教學效益?！ ∪?、教學目標 ?。ㄒ唬┳R字、寫字 能利用漢語拼音識字、學習普通話?！ 〖ぐl(fā)學生對學習漢字的興趣，養(yǎng)成主動識字的好習慣。 學會300個生字，認識200個生字?！ 褂米值洹⒃~典，有初步的獨立識字能力?！ ∧苁褂糜补P熟練的書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔?！ 。ǘ╅喿x 普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?！ W會默讀。能對課文中不理解的地方提出疑問?！ ∧苈?lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。 初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情?！ 褪鰯⑹滦宰髌返拇笠猓醪礁惺茏髌分猩鷦拥男蜗蠛蛢?yōu)美的語言，與他人交流自己的閱讀感受。 在理解語句的過程中，體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號的一般用法。 學習略讀，粗知文章大意?！ 》e累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料?！ ≌b讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀過程中體驗情感，領悟內(nèi)容。能背誦指定的課文?！ ○B(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。課外閱讀
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1