20xx年品德與生活的教學(xué)目標(biāo)(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 23:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。 了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響，學(xué)會(huì)照顧自己。 親近自然，喜歡在大自然中活動(dòng)，感受自然的美。 學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時(shí)愿意想辦法解決。 愛護(hù)花草樹木。 知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源，關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。 為保護(hù)周圍的環(huán)境做力所能及的事，有初步的生態(tài)意識(shí)。 會(huì)正確使用簡單的工具。 學(xué)習(xí)用觀察、比較、小實(shí)驗(yàn)等方法進(jìn)行簡單的探究活動(dòng)。 通過各種活動(dòng)了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識(shí)。 按時(shí)作息，做事用心。 熱愛勞動(dòng)，具有料理自己生活的能力。 親近自然，喜歡在大自然中活動(dòng)，感受自然的美。 能欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長處。 能看到自己的成長和變化，并為此而高興。 有勇氣嘗試富于挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，不怕苦，不怕難，不膽怯。 有好奇心，喜歡提問。 能用多種方法收集資料，并進(jìn)行簡單地整理和運(yùn)用。 通過各種活動(dòng)了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識(shí)。 熱愛勞動(dòng)，具有料理自己的生活能力。 在學(xué)校里情緒安定，心情愉快。 能欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長處。 能看到自己的成長和變化，并為此而高興。 心中有榜樣，并以此激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。 學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時(shí)愿意想辦法解決。 能用自己的方式愛父母長輩，積極主動(dòng)做家務(wù)勞動(dòng)。樂于幫助別人，特別是老人和殘疾人。 能與他人合作、交流、分享感受、想法或活動(dòng)成果。品德與生活的教學(xué)目標(biāo)篇四《品德與生活》教材是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。課程體現(xiàn)了新的教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)了教材功能的轉(zhuǎn)變。它不再是教師的“教本”，學(xué)生的“學(xué)本”，而是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)所憑借的范例、話題，是與學(xué)生進(jìn)行對話的文本，是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行生活的橋梁，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的拐棍。我們在教學(xué)中，必須認(rèn)真研讀新教材，從整體上把握這套教材的設(shè)計(jì)理念、基本思路和特點(diǎn)。弄清每篇教材的編寫意圖和教學(xué)目標(biāo)，只有這樣，才能用好新教材。通過一年級的學(xué)校生活，新升二年級學(xué)生的自理能力有了提高，能做到關(guān)心集體，熱愛學(xué)校,能自覺的完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),有良好的生活習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣。但是學(xué)生的年齡比較小，自控能力差，堅(jiān)持性短，部分學(xué)生上課聽講走神，愛擺弄小東西,所以我們老師要多指導(dǎo)、多教育、多開展活動(dòng)，讓學(xué)生掌握基本的生活知識(shí)和勞動(dòng)技能，對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探討的興趣。讓學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)的接班人。第一單元“我在集體中成長”是在經(jīng)過一年的班集體生活基礎(chǔ)上，引導(dǎo)在豐富多彩的集體生活中，感受、體驗(yàn)、感謝老師、同學(xué)對自己的幫助，在完成集體的共同任務(wù)中，能以小主人翁的身份發(fā)表意見，提出建議，對大家決定的事情努力去做，培養(yǎng)愛集體的感情和“主人翁”責(zé)任感。第二單元“金色的秋天”二年級第一學(xué)期正值秋季，教材利用這一大好時(shí)機(jī)，把兒童帶進(jìn)金色秋天的大自然中觀光，觀察動(dòng)、植物的變化，欣賞秋天多彩的葉、美麗的樹、豐碩的果實(shí)，享受大自然帶給人們的快樂，豐收帶給人們的喜悅，使兒童由衷的熱愛大自然，愛幸福生活，懂得珍惜他人的勞動(dòng)成果.第三單元“我們真棒”二年級兒童的心理發(fā)展很快，他們的心理發(fā)展是開發(fā)的。由于他們的經(jīng)歷很有限，內(nèi)心時(shí)間不太復(fù)雜，做事、想問題都顯得純真、直率。這時(shí)候，引導(dǎo)他們初步懂得善待自己，善待老師、同學(xué)和伙伴，是極為重要的。教材選取富有童心的故事和事例，啟發(fā)兒童在現(xiàn)實(shí)生活中，正確地對待同學(xué)，多發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)贊美別人；正確認(rèn)識(shí)自己的長處，抓住機(jī)會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的長處；生活中遇到問題會(huì)自己解決。促使兒童心理活動(dòng)和社會(huì)性的健康發(fā)展。本冊三個(gè)單元共12個(gè)主題，落實(shí)了課標(biāo)四個(gè)方面內(nèi)容要求：健康、安全地生活.（1）秋天天氣涼了，要添加衣服；（2）（2）秋游出發(fā)前準(zhǔn)備什么，出行安全，怎樣防止丟失和掉隊(duì)；（3）學(xué)做小雛鷹，要勇敢，不嬌氣；積極、愉快地生活.（1）快樂的暑假生活，我的心愿；（2）團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋；（3）做個(gè)“快樂鳥”變煩惱為快樂；負(fù)責(zé)任、有愛心地生活.（1）當(dāng)好值日生、我是個(gè)小小保結(jié)員、讓我們的教室清潔又美麗；（2）“好書大家看”同學(xué)間的親情；（3）“團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋”家人間的親情；動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意的生活.（1）“
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