20xx年體育教學(xué)教案模板籃球初中五篇(編輯修改稿)
2025-08-05 21:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提示:游戲過程中要求手不能離開“青蛙”后背，并只在原地進(jìn)行練習(xí)(隊形見圖1)，定數(shù)交換角色、指導(dǎo)游戲過程(三)小籃球：原地運球(練習(xí)時間20′)原地運球口訣:兩腿彎曲站,小臂帶手腕,掌心空著按，籃球玩得轉(zhuǎn)。“球‘寶寶’和球‘媽媽’”，啟發(fā)學(xué)生想象能力教師:“大家手上的籃球,現(xiàn)在都變成了球?qū)殞殹?，我們來?dāng)它的球爸爸′和球媽媽′”“我們都看看自己的球?qū)殞殹?，它們長的可愛、漂亮嗎?我的球?qū)殞殹涫沁@樣笑的(夸張的模仿)”2.“帶‘寶寶’玩(捏肚皮、拋接)—學(xué)‘爬’—學(xué)‘走’—學(xué)‘跑’，“熟悉球性—手指撥球—原地高運球—原地低運球—合作運球”練習(xí)，傳授“原地運球口訣”提示:(1)強(qiáng)調(diào)控制運球節(jié)奏,保證練習(xí)數(shù)量(2)教師講解時,讓“球?qū)殞殹毙菹?球置腳下)(3)優(yōu)生示范，教師講評并檢查記憶口訣的效果(4)變化要求后的雙人練習(xí)(四)游戲:“見縫插針”(練習(xí)時間8′)游戲個人方法：用力將球擲向地面，當(dāng)球反彈至空中時,快速從球正下方穿過一次，并轉(zhuǎn)身將下落的球接住游戲集體方法:幾個人一組背對成圓，同時完成個人動作。要求:垂直反彈球,快速穿過,轉(zhuǎn)身靈敏，評價優(yōu)缺點，布置游戲場地，師生點評(1)單人可嘗試多次穿越(2)各組設(shè)計運用激勵本組的手勢和口號(3)最后全班集體游戲，活躍課堂氣氛(五)放松活動：“睡寶寶”活動方法:給“球?qū)殞殹薄鞍茨Α比?，讓它安靜入睡(六)小結(jié)、下課(練習(xí)時間2′)教師：“球?qū)殞殹鋫兺胬哿耍覀兘o他按摩放松一下，先按按他的手，再按按上身，最后按他的腿，現(xiàn)在將寶寶抱在懷里……”評價:針對本課學(xué)生優(yōu)點、不足之處進(jìn)行表揚與點評六、預(yù)計出現(xiàn)問題及處理辦法“寶寶”時比較興奮，注意力不易集中，教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)令行禁止。講述要求時，學(xué)生必須持球聽講，可能會出現(xiàn)追求快速完成，而忽視運球質(zhì)量，教師應(yīng)及時制止，采取引領(lǐng)、鼓勵、督促學(xué)生完成正確動作的練習(xí)器材準(zhǔn)備:小籃球(每人一個)預(yù)計練習(xí)密度:40%運動強(qiáng)度:中小學(xué)體育課籃球教案模板3一、設(shè)計意圖：大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑，跳，并能參加一些基本的體育活動，傳球這個游戲很受幼兒的喜愛，幼兒在游戲中能夠手腳并用，到達(dá)全身的協(xié)調(diào)運動。在游戲中能獲得很大的樂趣，它既增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，又強(qiáng)化幼兒的競爭意識和動作的協(xié)作本事。二、活動目標(biāo)鍛煉幼兒的快速反映本事，鍛煉幼兒手的敏捷度。增強(qiáng)了幼兒的合作意識，培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)體主義感。三、活動準(zhǔn)備：籃球若干四、活動過程：教師帶幼兒到戶外操場，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，做簡單的熱身動作。導(dǎo)入游戲教師今日和大家一齊來做個傳球游戲，好不好？(幼兒回答，好)看
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