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正文內(nèi)容

20xx年中班第二期教學工作計劃(十五篇)(編輯修改稿)

2025-08-05 21:29 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 表現(xiàn),并善于在各種情境中妥善處理問題,提高家長了解子女合理孩子的能力。指導家長理智的愛孩子,善于分析孩子過失的原因,堅持說理教育。能運用說服教育,因勢利導,用表揚和批評的手段教育孩子。完成目標2的措施:家庭環(huán)境美觀整潔,留有供子女活動的空間,為孩子添置玩具,圖書等物品,并讓孩子有自己整理的機會。家庭關(guān)系融洽,生活作息時間有規(guī)律,能抽出一定時間和孩子游戲,郊游。家長以身作則,按社會規(guī)范塑造孩子,言行起表率作用。和孩子開展有益身心的活動,摒棄不良習慣完成目標3的措施:每周一期家園之窗,每月做好幼兒家長隨訪,不定期地與個別家長交流與溝通,向家長宣傳正確的幼兒保教知識,通過家長講座,增進家長對學前教育的了解,知道幼兒教育是重過程,輕結(jié)果的教育。通過家長開放日活動,讓家長更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。中班第二期教學工作計劃篇八新學期又開學了,因為本學期比較特殊,我是插班進入中三班的,對班中的實際情況并不是很了解。于是,在進班前,我與徐老師、阿姨進行了初步的了解和溝通,了解幼兒的生活習慣、學習習慣,以及家長的配合情況,為了更好的進行本期個人工作,制定計劃如下:存在的問題:中班幼兒通過一年半的學習、生活自我服務(wù)能力有了較大幅度的提高。但是,我與孩子們接觸了一兩個星期,感覺幼兒的學習傾聽習慣比較差,幼兒之間的交往還不夠,上學放學的禮貌都有待于提高。戶外體鍛、散步幼兒比較自由散漫,做操沒有力氣。幼兒上學普遍很晚。解決的措施:首先,每次活動前都要對幼兒提出相應(yīng)的要求,讓他們知道規(guī)則。如果幼兒表現(xiàn)好的39。要給予表揚,其次,沒有達到的要求,或故意搗亂的幼兒要適當進行批評,從而來形成好的班級氛圍。組織幼兒參觀同年級幼兒的活動,給予幼兒觀察和學習,.根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每周評選一次進步獎(好孩子)。做好家長宣傳工作,通過家園配合,讓幼兒形成家園一致的生活、學習習慣,提醒家長不要太晚來學校。自己編排好適合幼兒的和律動,自己做操時注意動作的規(guī)范。存在的問題:由于班級教室較小,環(huán)境創(chuàng)設(shè)的場地不夠?qū)挸?,動靜區(qū)域的劃分還不夠合理、明顯。班中的掛飾、主題墻的色彩不夠統(tǒng)一。教師做得游戲成品比較多、半成品比較少。雖然美觀、可持續(xù)利用率低。玩教具不夠豐富。解決措施:通過與徐老師的溝通,在每一個主題開始時,老師、孩子、家長都會一起收集資料,我們會根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上。對于場地的不合理分配,在這學期我要經(jīng)常和徐老師探討和學習,其次再向其他班級的老師進行學習,參觀、借鑒,怎么樣能夠把動靜區(qū)域分開,讓幼兒安靜的快樂的游戲。班中設(shè)計出主色調(diào),不管是主題墻、區(qū)域、吊飾都以綠色為主(春天到了,綠色有生命,生機盎然)其他色作為配色,形成統(tǒng)一風格。在活動中,我們也會把孩子的作品,如剪紙、繪畫、折紙等布置在主題上。其次,我會努力和孩子一起制作,爭取從孩子的活動中獲取題材。加強幼兒參與的同時,也要考慮的墻飾的美觀,老師對主題墻版塊的設(shè)計和適當?shù)男揎?。通過學習制作適當?shù)耐娼叹?,制作時不僅要美觀而且要實用,數(shù)量也要夠。存在的問題:由于我是本班的新老師,家長對于我的了解不多,我對家長也不夠。家長園地上的內(nèi)容不夠新穎。與個別特殊幼兒家長的溝通的方式方法。解決措施:主動與家長進行溝通,來園放學要熱情接待,其次,我要及時反饋幼兒在園情況,并了解孩子在家的情況。多看書、多學習新的東西、能與家長進行多方面的溝通,來了解家長感興趣和想要的東西。對于特殊幼兒(包括身體不好的、比較的調(diào)皮的),與家長溝通時要注意方式方法,要做到耐心傾聽家長的要求,精心照料的孩子的生活。存在的問題:備課的效率以及內(nèi)容質(zhì)量不高?;顒訒r的教學形式不夠創(chuàng)新,語言不夠精明。解決的措施:認真?zhèn)湔n、提高備課效率和質(zhì)量。(寫出重難點)對于自己的語言領(lǐng)域,更要加深探究。到不懂得地方有困難的地方需要虛心的請教。其次,及時寫好課后反思和游戲反思,內(nèi)容要真實,可寫如何觀察幼兒、如何指導幼兒、如何評價幼兒等。活動要敢于有自己的想法和創(chuàng)新,多看優(yōu)秀教案,多聽優(yōu)秀老師的課,多看優(yōu)秀的視屏。青年教師隨堂課(準備好教具)。積極上好匯報課,課前要磨課,并與師傅探討。每天都要堅持練習彈琴,積極參加教師基本功比賽。認真整理優(yōu)質(zhì)教案、外出聽課的匯報課或教研課,及時反思和學習。每月認真寫好教育隨筆以及教育心得,并及時發(fā)表在自己的教育博客上。積極撰寫論文、教案,并踴躍投稿,爭取能獲獎12篇。最后班級特色方面,之前是古詩詞,這學期我想添加繪本內(nèi)容,豐富孩子的語言,與孩子一起講述故事,每天中午都要講一個故事。以上是我本學期的計劃及目標,由于上學期的產(chǎn)假,我感覺自己不管在教育理念、實際活動中都其她老師有了一段距離,欠缺了好多,希望各位領(lǐng)導及同事加以督導和指正,我一定努力去完成。中班第二期教學工作計劃篇九高二(8)班是兩個物理b班之一。學生總?cè)藬?shù)44人,其中女生11人,具備典型物理班的特征。學生思維敏捷,富有朝氣,具有較強的學習動力,精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績來看,有部分男同學重理輕文,文科成績不夠理想,是下一步工作的重點之一。加強干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng),凝聚核心,發(fā)揮模范帶頭作用。班干部是班主任的左膀右臂,是一個班級的頂梁柱,是溝通班主任和同學之間關(guān)系的重要紐帶,由此可見班干部在班級管理中的重要性,所以加強干部隊伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級、形成良好學風的關(guān)鍵。做好學生的德育工作,以疏導為主線。①、繼續(xù)加強愛國主義教育。②、狠抓文明習慣養(yǎng)成教育。③、加強公民道德教育。④、加強學生心理健康教育和青春期教育。⑤關(guān)心學生的生活,做學生的朋友,經(jīng)常找學生談心,了解他們的煩惱,盡早發(fā)現(xiàn)問題,處理在萌芽狀態(tài),做好穩(wěn)定工作。強化常規(guī)訓練,為班級營造良好班風。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,因此,要扎實有效地進行常規(guī)訓練。訓練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī),還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等。①、緊抓班級紀律,營造一個良好的學習氛圍。②、做好考勤工作。讓紀律委員專門負責點名,每星期匯報一次,并送交政教處存底。對于一些經(jīng)常遲到的同學分別對待,做好轉(zhuǎn)化工作。③、衛(wèi)生工作專人專管,并實行包干,誰值日誰負責。④、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象,下課打鬧的情況,老師、學生齊抓共管,堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象,杜絕了違法犯罪的不良行為。樹典型,培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣。作為高二新分科學生,形成良好的學習風氣尤為重要,這就要求學生能明確學習目的。對此本班有如下具體措施:①、召開班級經(jīng)驗交流會,在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流,讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想,介紹方法,以此帶動其他同學。②、繼續(xù)樹立典型,對考試有進步的同學給予一定的獎勵,樹立典型,形成學習核心,起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生,并利用宣傳板地進行宣傳,營造良好氛圍。加強學校與家長的聯(lián)系,做好鞏生工作。經(jīng)常跟家長聯(lián)系,就會及時交換學生的有關(guān)情況,家長對孩子會有更多的了解,同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。①、建立家校聯(lián)系本,經(jīng)常與家長商談。②、定期召開家長會,把家長請進學校來,認真聽取家長的有意義的建議,認真的做好學生的思想工作,立足本校,服務(wù)本校。中班第二期教學工作計劃篇十我班共有幼兒34名,其中男孩20名,女孩14名。經(jīng)過小班整年,中班半個學年的學習生活,孩子們已完全適應(yīng)了幼兒園的生活。通過上學期師生的共同努力,我班幼兒在各方面都有一定的提高。能有禮貌地,并能主動和老師、小朋友打招呼;生活上自理能力或多或少有了進步,不僅能完全自己穿脫衣物而且能整齊地疊放;學習上也能樂意參加各種活動,有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神;多數(shù)幼兒能愛護公物,關(guān)心集體,熱愛集體,最愿意幫助老師做些力所能及的事;我班幼兒集體意識較強,有一定的責任意識。我班個別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現(xiàn)象;在傾聽習慣和輕聲說話習慣上還有待加強;自我中心意識較強,合作意識較薄弱。個別幼兒依賴性較強,動手能力較差,生活自理能力仍較差;個別幼兒太過自由散漫。因此,本學期我們要根據(jù)本班幼兒的實際情況,把集體教育和個別教育相結(jié)合,爭取得到家長們的支持,使我班幼兒在情感、生活習慣、知識技能等各方面都有一個較大的進步。我們要以新頒布的《幼兒園教育指導綱要》為準則,鮮明的體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”、“終身教育”的理念,根據(jù)園務(wù)計劃,結(jié)合本班的實際情況,實施素質(zhì)教育。繼續(xù)加強班級管理,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,使幼兒在和諧溫馨的環(huán)境中成長。結(jié)合課題幼兒園肢體語言的課題,提高幼兒表現(xiàn)力及交往能力。貫徹《綱要》精神,提高保教質(zhì)量,增強衛(wèi)生安全意識,杜絕重大責任事故的發(fā)生,確保生命安全。利用各渠道做好家長工作,增進家園交流,共同促進幼兒健康發(fā)展。進一步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣,提高生活自理能力。重視培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣為幼兒的終生學習打下良好的基礎(chǔ)。內(nèi)容對幼兒分析評價本學期教育目標體能與健康幼兒已經(jīng)學會了走、跑等基本動作,但動作欠協(xié)調(diào),聽信號不準確。平衡和鉆、爬的動作有了一定的發(fā)展,但動作的準確性和協(xié)調(diào)性不夠,仍需鞏固和練習。連續(xù)拍球能力發(fā)展不均蘅。學會了簡單的舞蹈動作和步伐,節(jié)奏感不夠明顯。學會做徒手操和戶外舞蹈,聽信號切段分隊走,變速、變向跑。在一定范圍內(nèi)四散追逐跑,不碰撞,會躲閃。直線跑10—15米。能雙腳在直線兩側(cè)行進跳,身體姿勢正確并能繞障礙物走、跑、跳。能安全地在大型器械上活動,能在平衡木上走20—30cm能正面鉆60cm的圈或拱形門,掌握一定舞蹈動作學會球、棍、圈的幾種玩法。能連續(xù)拍球10次左右。幼兒比較喜歡利用游戲材料進行操作活動,但手眼不夠協(xié)調(diào),配合上應(yīng)存在問題。幼兒不會畫人物畫,掌握不好比例,顏色利用較單調(diào)。缺乏繪畫技巧,小肌肉不夠發(fā)達。會用多種結(jié)構(gòu)材料進行拼、搭、穿插和鑲嵌等操作活動。會畫簡單的人物、動物,會選擇多種顏色涂色。能正確使用美術(shù)工具進行簡單的剪、折、撕、疊等塑造活動。能手眼協(xié)調(diào)的進行手工操作和使用一些簡單的美術(shù)輔助工具。養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生習慣,但缺乏自覺性和堅持性,需成人提醒。一些姿勢和習慣仍存在問題。自理能力個別幼兒要弱一些,需要成人的幫助,有一定的依賴性。能安靜地吃飯。能學會做值日生工作。有飯前、便后洗手的好習慣,正確地漱口、擦嘴。會自理大小便,便后沖水池。會按次序穿、脫、疊衣服,系鞋帶。能堅持正確的姿勢看書,繪畫和看電視。在教師的幫助下,學會整理被褥。了解了一些初步的衛(wèi)生常識知識,但在生活中還不能很好的運用。一些安全常識較為欠缺,需要成人不斷提醒。對于自我保健的常識,仍需鞏固和加強。能感知冷暖,隨天氣變化更換、增減衣服,知道保護牙齒等基本的衛(wèi)生常識。懂得安全使用玩具,用具,不做危險的動作,不到危險的地方玩。懂得一些安全知識,如:交通安全和活動安全等。知道一些預(yù)防疾病的常識,不吃不潔凈的食物。對于父母和長輩,幼兒知道要尊敬他們,但有時由于任性,放松對自己的要求,還不能主動地使用禮貌用語等。
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