項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告研究項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告(實(shí)用8篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 20:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 單詞左右，用第三人稱描述，時(shí)態(tài)是過去時(shí)。二、正文部分。包含“引言”、“方法”、“結(jié)果分析”、“討論”、“結(jié)論”五大部分。當(dāng)然在文字在表述上不需要一定按照五類的說法。“引言”：即前言、問題的提出，必須和課題研究的內(nèi)容相對(duì)應(yīng)。“方法”：即課題的對(duì)象與方法，如果是實(shí)驗(yàn)報(bào)告，需要闡述實(shí)驗(yàn)研究的儀器、設(shè)備、材料、量表工具，使用的數(shù)據(jù)分析軟件等等?，F(xiàn)在我們教師大都采用的敘事方式的闡述，寫明課題研究的設(shè)計(jì)程序、整個(gè)研究過程的客觀描述。“結(jié)果分析”：文字表述和數(shù)據(jù)描述相結(jié)合，即定性描述和定量描述。在數(shù)據(jù)描述時(shí)，可以采用餅圖、曲線圖、條形圖等圖形幫助說明，在表格形式進(jìn)行描述時(shí)，可以采用三線表格形式?！坝懻摗保懻摪韵聝?nèi)容：討論預(yù)期與結(jié)果的一致性，判斷為什么一致。討論本研究與其他的同類研究的異同，說明本研究的前瞻性與科學(xué)性。討論還有哪些可以進(jìn)一步研究的內(nèi)容。“結(jié)論”：簡(jiǎn)單、明了。三、附錄部分。包含“參考文獻(xiàn)”、“附件”兩個(gè)內(nèi)容?！皡⒖嘉墨I(xiàn)”：即時(shí)性強(qiáng)，不要引用許多年前的雜志或?qū)Ｖ?。格式如下：專著的引用：，版本及年?雜志上文章的引用：，__年第_期?！案郊保悍潜匾芯透缴?。一般格式的標(biāo)題序號(hào)撰寫方式如下：“一、”“二、”……?！?一)”“(二)”…..“1.”“2.”……?！?1)”“(2)”……?？萍柬?xiàng)目格式的標(biāo)題序號(hào)撰寫方式如下：“1”“2”……?！啊薄啊薄?。“”“”……?！啊薄啊薄?。項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告篇五20xx年10月，結(jié)合我班有一位新轉(zhuǎn)入的兒童多動(dòng)癥患者的實(shí)際條件，綜合其他有利條件，確定了題為《班級(jí)治療多動(dòng)癥的實(shí)踐研究》課題方案。在隨后近一年的時(shí)間里，根據(jù)方案研究計(jì)劃，筆者開展了實(shí)踐研究工作，取得了許多第一手研究資料，上傳獨(dú)立撰寫的讀書筆記13篇，學(xué)生個(gè)案分析18篇，調(diào)查報(bào)告1份，課題方案1份，開題論證報(bào)告1份，總結(jié)性材料5份，結(jié)題報(bào)告1份，合計(jì)40篇。至此，研究工作已經(jīng)到了結(jié)題階段，現(xiàn)對(duì)一年來的研究工作做一個(gè)小結(jié)。全面地了解了多動(dòng)癥兒童。（3）通過訪問多動(dòng)癥患者身邊的同學(xué)，我了解了其性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為表現(xiàn)等情況。應(yīng)該說，通過不斷的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)成為了半個(gè)“兒童多動(dòng)癥專家”，通過實(shí)踐，我已經(jīng)比較全面地了解了我的研究對(duì)象。摸索出一套行之有效的班級(jí)治療多動(dòng)癥的辦法。（1）營造了一個(gè)適宜孩子健康成長(zhǎng)的環(huán)境。推行“班干輪換制”，引進(jìn)“文明小組”評(píng)比辦法，調(diào)動(dòng)班級(jí)中一切積極因素，監(jiān)督、幫助多動(dòng)癥兒童，對(duì)促進(jìn)其正確行為的進(jìn)一步養(yǎng)成，作用巨大。（2）用“積分獎(jiǎng)勵(lì)法”,調(diào)動(dòng)研究對(duì)象和同伴共同治療多動(dòng)癥的積極性。特別是連帶受獎(jiǎng)，利用集體的力量帶動(dòng)多動(dòng)癥兒童的進(jìn)步效果明顯。從孩子的表現(xiàn)來看，已有非常明顯的進(jìn)步。其多動(dòng)癥的癥狀有明顯的減輕，其各科成績(jī)均有進(jìn)步，特別是我所帶的數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)，較剛?cè)雽W(xué)時(shí)有明顯進(jìn)步，讓人振奮。項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告篇六項(xiàng)目名稱：項(xiàng)目類型：項(xiàng)目類別：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：聯(lián)系電話：e專業(yè)班級(jí)：指導(dǎo)教師：填報(bào)時(shí)間：1填寫說明一、項(xiàng)目結(jié)束后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須按要求認(rèn)真填報(bào)《xx學(xué)院大學(xué)生科技項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告》（簡(jiǎn)稱《結(jié)題報(bào)告》），以此作為資助項(xiàng)目研究工作的重要檔案，并作為項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收的主要依據(jù)。二、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及其團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)認(rèn)真閱讀并按照《xx學(xué)院大學(xué)生科技項(xiàng)目管理辦法》和《xx學(xué)院大學(xué)生科技項(xiàng)目實(shí)施細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定，在項(xiàng)目研究工作的基礎(chǔ)上，實(shí)事求是地撰寫《結(jié)題報(bào)告》并提供必要的附件材料，保證填報(bào)內(nèi)容真實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。三、指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)《結(jié)題報(bào)告》進(jìn)行認(rèn)真審查，并對(duì)項(xiàng)目成果的理論和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值、創(chuàng)新之處及存在的不足進(jìn)行客觀公正地評(píng)價(jià)。四、《結(jié)題報(bào)告》紙質(zhì)材料（一式二份）和電子稿交xx學(xué)院大學(xué)生科技專項(xiàng)項(xiàng)目管理辦公室七、xx學(xué)院大學(xué)生科技專項(xiàng)項(xiàng)目管理辦公室聯(lián)系方式：聯(lián)系地址：xx學(xué)院學(xué)生事務(wù)中心聯(lián)系人：聯(lián)系電話：：3項(xiàng)目負(fù)責(zé)人承諾：我所承擔(dān)的項(xiàng)目（編號(hào)：名稱：）結(jié)題報(bào)告內(nèi)容填寫實(shí)事求是，數(shù)據(jù)詳實(shí)。在今后的研究工作中，如有與本項(xiàng)目相關(guān)的成果，將標(biāo)注“西南科技大學(xué)大學(xué)生科研專項(xiàng)項(xiàng)目資助”，并報(bào)送xx學(xué)院大學(xué)生科研專項(xiàng)項(xiàng)目管理辦公室。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（簽字）：年年月日
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