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正文內(nèi)容

20xx年三年級(jí)工作計(jì)劃語(yǔ)文(三篇)(編輯修改稿)

2025-08-05 19:16 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 做到資源共享,集思廣益。每周按教導(dǎo)處統(tǒng)一做好集體備課工作。教師要嚴(yán)格執(zhí)行制定的教學(xué)計(jì)劃,保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性,備課組要明確各輪復(fù)習(xí)的常規(guī)要求。復(fù)習(xí)中,要求各科要堅(jiān)持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、層次性的原則。在構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系同時(shí)還要兼顧能力滲透,主要突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵,突破難點(diǎn),精講精練。以一本資料(優(yōu)化設(shè)計(jì))為主,注意各種高考知識(shí)點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)和梳理,理解和掌握常見(jiàn)題型解題方法,扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)。第一輪復(fù)習(xí)以抓好高考各考點(diǎn)的學(xué)習(xí)為主,重在夯實(shí)基礎(chǔ)。1.強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理。高三年級(jí)班主任更應(yīng)抓實(shí)常規(guī),包括行為規(guī)范、兩操、早自修、午自修、晚輔導(dǎo)等的出勤與紀(jì)律,以及教室的衛(wèi)生狀況、學(xué)生的安全教育等。班主任既要抓常規(guī)管理,也要抓復(fù)習(xí)備考,并充分利用班團(tuán)干部的模范作用,營(yíng)造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍。2.形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)關(guān)鍵在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素,加強(qiáng)班集體建設(shè)的目的是營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生能全身心投入到文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。主要措施是由過(guò)去的班級(jí)管理上升到有計(jì)劃有目的的班集體建設(shè)。各個(gè)班級(jí),第一步形成團(tuán)結(jié)的任課教師隊(duì)伍;第二步整頓學(xué)生紀(jì)律并規(guī)范各種行為;第三步形成良好的學(xué)風(fēng);第四步指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法;最后形成良好的班級(jí)文化。3.做好學(xué)生個(gè)體的目標(biāo)管理。班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位,明確他們的階段性目標(biāo)、年度奮斗目標(biāo)、計(jì)劃和措施,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開(kāi)展良性競(jìng)爭(zhēng),加強(qiáng)考前知識(shí)及心理指導(dǎo)工作,關(guān)心后進(jìn)生,經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難,從而促使他們走向成功。4.利用好班會(huì)課。班會(huì)課是班主任實(shí)施思想教育的主陣地,班主任應(yīng)勤于觀察,積極研究對(duì)策,精心備課,激發(fā)學(xué)生斗志。充分發(fā)揮利用班級(jí)學(xué)生骨干,加強(qiáng)空白點(diǎn)的管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。1.注重目標(biāo)意識(shí),精心制定教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真研究、總結(jié)上幾屆高三的成功點(diǎn),研究課標(biāo)、考綱和近幾年高考試題,不斷搜集高考信息,把握考試動(dòng)向和對(duì)學(xué)生能力方面的要求,然后根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、目標(biāo)及措施。2.注重課堂教學(xué)研究,備課充分細(xì)致。高三復(fù)習(xí)不能是簡(jiǎn)單的重復(fù),而應(yīng)側(cè)重于解決學(xué)生的問(wèn)題。注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題并尋求問(wèn)題產(chǎn)生的根源,在深入了解學(xué)生所掌握知識(shí)的情況、能力水平下,根據(jù)考試說(shuō)明、教材要求,結(jié)合學(xué)生實(shí)際按步驟、分層次地從知識(shí)、能力、運(yùn)用、拓展等方面循序漸進(jìn),使學(xué)生達(dá)到應(yīng)有的水平。3.注重學(xué)法指導(dǎo),優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量。教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對(duì)學(xué)
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