20xx年出師表的教學(xué)設(shè)計(jì)及反思通用(編輯修改稿)
2025-08-05 19:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樣的寫作意圖呢？教師指導(dǎo)并幫助歸納。進(jìn)一步閱讀梳理，歸納，自由發(fā)言。明確寫作意圖。4深入探究：（1）開頭從論述國內(nèi)外嚴(yán)峻的形勢入手有何用意？（2）你認(rèn)為三國時(shí)期諸葛亮向劉禪提出的廣開言路、賞罰公平、親賢遠(yuǎn)佞的三項(xiàng)建議在當(dāng)今社會(huì)有沒有價(jià)值？（3）諸葛亮在說明出師北伐這一決策時(shí)先向劉禪敘述三顧茅廬、白帝城托孤之事有何作用？（4）本表是臣子上給皇帝的奏章，可是其中卻滿是囑咐、詞意懇切，語重心長。你能揣摩出諸葛亮的內(nèi)
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