20xx年培訓學校教學管理制度(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 14:27 本頁面
【文章內容簡介】 附），在每位教師認真鉆研教材的基礎上，共同分析研究教材內容，確定教學目標，分析重點難點，切磋教學方法，探討雙基訓練和能力培養(yǎng)。教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教務處報告工作，反饋教師的意見和要求，以便于領導改進工作。學期末，教研組和教導處要寫好教研工作總結，教師要完成一篇高質量的教研論文和教研活動的心得體會，存入學校業(yè)務檔案。教導處要整理編輯論文集交流或推薦到報刊、出版社發(fā)表。對教科研有突出成績的個人或教研組要給予表彰和獎勵。培訓學校教學管理制度篇四，制定本學期教學計劃、備課安排。、課堂教學、教學反思。（1）活動設計中要確立活動目標，制定活動方式，突出幼兒活動。（2）課堂教學以幼兒活動為主，注重幼兒學習方式的培養(yǎng)及綜合能力提高。，遵循針對性、實用性、創(chuàng)造性相結合原則。，備教材、備教法，集體研討資源共享。、檢查，監(jiān)控備課質量。、園長對教師備課提出改進措施，教師應及時解決存在問題。、教研組長負責課堂教學管理和評價工作。，采用靈活多樣的教學方法，有效利用幼兒園課程資源開展教學活動。，在課堂教學中要遵照園本課程方案實施教學。，充分調動幼兒學習積極性，發(fā)揮主動性。，注意觀察幼兒表現(xiàn)，根據(jù)幼兒實際做相應調整。，富有感染力。課堂教學組織有序、手段合理、方法有效。、充足。，尊重幼兒，發(fā)揮教師的支持者、合作者、引導者作用。、室內與室外、教師組織與幼兒自主活動等有機結合、交替進行。，討論研究教學中存在的問題，交流經(jīng)驗，提高課堂教學效果。培訓學校教學管理制度篇五一、教學設備設施主要包括綜合教學室、理論教學室、教學儀器儀表、工位、模板、工具、材料等，由后勤室具體負責管理；二、教學設備設施的管理要做到手續(xù)齊全，帳物一致；三、教學設備設施的采購，由后勤室根據(jù)需要和實際情況編制《月度采購計劃》，交名匠審核，總經(jīng)理批準后，列入月度財務預算，交采購部統(tǒng)一采購；四、教學設備設施單價在100元及以上的應進行登記，由后勤室負責建立教學設備設施登記的文字和電子臺帳；五、教學前由教師編制《課前準備
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