【文章內(nèi)容簡介】 實一個行字(引導(dǎo)學(xué)生進行思維訓(xùn)練和認知潛力訓(xùn)練)。鞏固知能突出一個實字(雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實處)、落實一個促字(促進學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實踐)。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。家長了解小學(xué)三年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃篇六1．會使用“寫字板”。2．能用智能abc輸入法輸入詞組。3．了解“定義新詞”的方法。詞組輸入的方法。一課時。多媒體教室。師生雙邊教學(xué)?；顒宇A(yù)設(shè)預(yù)設(shè)修改生成記錄。導(dǎo)入新課。以前我們學(xué)過用智能abc輸入法輸入漢字，今天我們來玩一玩利用智能abc輸入法輸入文字的`游戲。家長了解小學(xué)三年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃篇七一、教材分析：小學(xué)“信息技術(shù)”教科書共分三冊，六年級學(xué)習第三冊。今學(xué)期學(xué)習第三冊下。本冊分為三個單元：神奇的logo王國；算法思想初步；信息技術(shù)的初步。二、教學(xué)目標和任務(wù)。出處 目標是培養(yǎng)學(xué)生以下幾種能力：操作能力：（1）學(xué)習一些計算機的基本操作方法。（2）學(xué)習常用軟件的使用方法。（3）學(xué)習怎樣利用計算機輔助于其它學(xué)科的學(xué)習。思維能力：利用常用的一些操作軟件培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力、分析綜合能力、推理能力。想象能力：根據(jù)畫圖過程想象圖畫的樣式等。創(chuàng)造能力：指導(dǎo)學(xué)生利用計算機創(chuàng)造出優(yōu)美的圖畫，優(yōu)美的音樂等。三、學(xué)生情況分析：學(xué)生活潑開朗，大部分學(xué)生遇到問題能積極動腦思考?？偟膩碚f兩個班整體學(xué)習風氣欠濃厚，上課不能專心聽講，積極動腦，主動大膽的回答問題。但大部分同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習目的明確，上課積極動腦，遇到不懂的問題能主動問老師，勇于發(fā)言，勤學(xué)好問，是班里的學(xué)習標兵。從以前的學(xué)習情況來看，大部分學(xué)生學(xué)習認真，積極動腦動手，掌握了許多計算機的基本知識，本學(xué)期要在他們原有的基礎(chǔ)之上，掌握用電腦使用的技巧，掌握logo和算法思想的一些基本操作。四、教學(xué)措施：充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習微機的積極性，首先讓學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，能使學(xué)生在學(xué)習中自愿的學(xué)、主動的學(xué)。采取邊講解，邊上機實踐的原則，做到理論聯(lián)系實際的原則。對于學(xué)生操作中的故障，教會學(xué)生處理的方法。加強備課，特別是上機課的備課與準備工作。發(fā)揮更多的自然優(yōu)勢搞好教學(xué)。發(fā)揮學(xué)生的好動性充分利用課余時間上機。利用優(yōu)生指導(dǎo)差生的方法進行教學(xué)。文檔為doc格式。家長了解小學(xué)三年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃篇八三年級學(xué)生剛剛接觸信息技術(shù)，好奇心非常強，沒有基礎(chǔ)但興趣濃厚，對電腦有著極大的興趣，覺得神奇、好玩。同時，他們的注意力不容易集中，上課活躍愛說話。鼠標帶我游樂園，通過讓學(xué)生認識電腦、接觸電腦、玩電腦游戲，從而認識鼠標及其操作方法；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣，樹立學(xué)好信息技術(shù)的信心，培養(yǎng)學(xué)生使用電腦的良好習慣。有聲有色伴成長，主要內(nèi)容是讓學(xué)生嘗試使用電腦的多媒體功能，了解電腦并能向我們展示其處理圖像、聲音、視頻、動畫等多媒體功能。教材案例的選用一是努力從學(xué)生的生活入手，二是關(guān)注學(xué)生的健康成長。鍵盤指法勤練習，主要內(nèi)容是讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的打字習慣，提高打字的熟練程度。單元內(nèi)容逐一學(xué)習基準鍵的指法、主鍵盤區(qū)指法、大小寫字母和數(shù)字符號的切換輸入方法。初步認識電腦的基本組成，知道個組成部分的名稱。認識電腦中的桌面、任務(wù)欄、開始菜單。認識鼠標，了解其結(jié)構(gòu)和種類，學(xué)會正確的鼠標操作姿勢和基本操作。學(xué)會正確地啟動和關(guān)閉電腦的步驟。了解我的電腦等窗口。了解電腦的圖片瀏覽功能，了解電腦的音、視欣賞功能。掌握主鍵盤區(qū)的相關(guān)指法，掌握正確的打字姿勢。了解上檔鍵shift、大小寫字母鎖定鍵的功能。學(xué)會通過開始菜單打開系統(tǒng)自帶的軟件。通過玩游戲，熟悉用鼠標進行電腦的基本操作。掌握打開指定文件夾及窗口基本操作。逐步掌握利用電腦瀏覽圖片、欣賞音樂、觀看視頻的方法。通過漸進方式逐步掌握并熟練鍵盤的指法，并在指法練習過程中使用正確規(guī)范的打字姿勢。培養(yǎng)學(xué)生良好的上機習慣。激發(fā)學(xué)生探索電腦奧秘的興趣。在體驗電腦多媒體功能的同時，豐富信息技術(shù)教學(xué)的情感性。培養(yǎng)學(xué)生良好的打字習慣。認真組織教學(xué)，針對學(xué)生特點進行個別輔導(dǎo)。實行切實可行的教學(xué)方法，對學(xué)生進行知識的傳授。采用小組學(xué)習的方式進行教學(xué)，注重每個學(xué)生的學(xué)習，力爭使每個學(xué)生都能完成教學(xué)任務(wù)。對課堂進行實時掌控，及時解決一些突發(fā)事件，使學(xué)生能集中精力學(xué)習。盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造操作時間，讓學(xué)生更多地熟悉軟件環(huán)境，提高學(xué)生的動手能力。家長了解小學(xué)三年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃篇九計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃才是有用的計劃。實施計劃時，不要輕言放棄。接下來小編為大家?guī)砹?0xx—20xx三年級上信息技術(shù)教學(xué)計劃，想了解更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)！三年級學(xué)生剛剛接觸信息技術(shù)，好奇心非常強，沒有基礎(chǔ)但興趣濃厚，注意力不容易集中，上課活躍愛說話。主要為電腦基礎(chǔ)知識的學(xué)習，包括計算機的了解及基本操作，互聯(lián)網(wǎng)的認識，畫圖軟件的使用基礎(chǔ)，計算器的使用和鍵盤的39。操作，信息編碼等。了解信息技術(shù)的有關(guān)知識，與我們生活的關(guān)系。掌握計算機的組成、用途及使用范圍?；ヂ?lián)網(wǎng)的初步認識，用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁。認識windows桌面，計算機的基本操作。設(shè)置桌面背景及窗口操作。初識畫圖軟件。在圖畫中插入文字。學(xué)會使用計算器。鍵盤的操作。本著對發(fā)展學(xué)生個性和創(chuàng)造精神有利的原則，評價的方式應(yīng)靈活多樣，可以采用考試、考查，評估學(xué)生的作品和競賽的方法。不論采用什么方法進行評價都應(yīng)鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，使檢查學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的手段和方法，像信息技術(shù)本身的發(fā)展一樣充滿活力。認真組織教學(xué)，認真對學(xué)生進行輔導(dǎo)。實行切實可行的教學(xué)方法，對學(xué)生進行知識的傳授。采用小組學(xué)習的方式進行教學(xué)，注重每個學(xué)生的學(xué)習，力爭使每個學(xué)生都能完成教學(xué)任務(wù)。對課堂進行實時監(jiān)控，及時解決一些突發(fā)事件，使學(xué)生能集中精力學(xué)習。盡可能地多安排上機時間，讓學(xué)生更多地熟悉軟件環(huán)境，提高學(xué)生的動手能力。周次。內(nèi)容：我們生活在信息世界里。認識一位好朋友。處理信息的好幫手。厚厚的百科全書。網(wǎng)絡(luò)改變生活。窗口變變變。和鍵盤打交道。有趣的圖畫。四季的腳步。走近春天。1夏天好熱鬧。1金色的秋天。1雪地里的小畫家。1賀年卡。1看誰算得快。110個手指都會用。1做一個錄入高手。1傳播信息的游戲。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。家長了解小學(xué)三年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃篇十學(xué)習本課內(nèi)容不僅能鞏固學(xué)生瀏覽網(wǎng)站的技能，還能讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)主題活動的內(nèi)容在因特網(wǎng)中快速準確地查找信息的方法，有助于學(xué)生完善從網(wǎng)上獲取信息的思想與方法體系，即由瀏覽信息提升為根據(jù)問題、關(guān)鍵詞等有針對性地查找資料，幫助學(xué)生提升從網(wǎng)絡(luò)獲取信息的能力。本課的學(xué)習有助于培養(yǎng)學(xué)生在日常學(xué)習生活中結(jié)合自己要查找的主題信息的要求，靈活地選擇恰當?shù)牟檎曳椒ㄅc策略的意識，提高學(xué)生獲取網(wǎng)絡(luò)信息的能力本節(jié)課的教學(xué)重點：因特網(wǎng)上查找資料的方法。教學(xué)難點：提煉查找資料內(nèi)容的關(guān)鍵詞。由于有前幾課的學(xué)習基礎(chǔ)，所以我沒有采用實例操作法，大膽放手讓學(xué)生自己去查找，以提問、講授法為主，讓學(xué)生了解搜索網(wǎng)站用途和常用的搜索網(wǎng)站。另外本課我采用了知識競賽法：鞏固學(xué)生的所學(xué)，讓能