小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃三篇(編輯修改稿)
2025-03-08 10:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 斷努力的結(jié)果，在不斷的前進(jìn)中得到更好的方向，這才是我們一直以來要求的事情。信息技術(shù)對教師來說，并不困難，只是很多的教學(xué)得不到重視，信息技術(shù)課太少，這是最大的弊端，相信隨著教育的改革，信息技術(shù)課會越來越多的! 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃2 工作思路： 加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與研究，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。 提高遠(yuǎn)程教育資源的利用效率，做好遠(yuǎn)程教育資源的接收管理?！ ￠_展多種形式的教學(xué)研究活動，把信息技術(shù)與學(xué)科整合落到實(shí)處?！ 〕浞掷媒邮盏降慕逃Y源多媒體課件，使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，和多媒體教室的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備來提高教學(xué)質(zhì)量?！ ≈饕ぷ鳎骸 ∫?、常規(guī)工作 加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究。立足教學(xué)常規(guī)，改進(jìn)課堂教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法。落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范教學(xué)行為?！ 〕醪綄?shí)踐教學(xué)評價(jià)。督促學(xué)校開好課、并落實(shí)信息技術(shù)期末^考~試工作，建議用“平時(shí)20%+作品40%+理論40%”的計(jì)分方式評價(jià)。 開展專題教研活動。每期分別組織12次以課堂教學(xué)研討為主的教學(xué)研討活動。通過教師對教學(xué)活動的反思、研究，加強(qiáng)教師之間的交流，提高教師教學(xué)水平?！ 《?、衛(wèi)星節(jié)目接收和遠(yuǎn)程資源接收的分類與整理 資源的接收。定期開機(jī)接收資源，熟練掌握接收軟件的設(shè)置。 資源的篩選。接收的資源類別較雜，其中包含許多無用的內(nèi)容，這就需要教師掌握資源的篩選。定期組織各學(xué)科骨干教師進(jìn)行資源的篩選，保存可以利用的資源，對無用的資源進(jìn)行定期刪除?！?
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