學(xué)會拒絕的學(xué)會拒絕心得體會(優(yōu)質(zhì)11篇)(編輯修改稿)
2025-08-04 23:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 李白，不懂得拒絕誘惑。封建王朝，官權(quán)可謂一大誘惑，它神奇的力量吸引著無數(shù)的人為他奮不顧身，李白也不例外。因?yàn)樵谠姼枭系脑煸?，李白早已小有名氣。但他不滿足，他的理想是進(jìn)朝廷，做高官。豪華富貴的誘惑，誰會不為之動心？終于，李白有了機(jī)會，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”但結(jié)果如何呢？終因他的放浪不羈慘遭放還。不懂得拒絕誘惑，李白被唐玄宗賜金放還之后只能游走世間，終日與詩酒為伴?，F(xiàn)實(shí)中的誘惑又怎會少呢？大街上隨處可見“五折優(yōu)惠”、“購物抽獎”的招牌，面對這樣的誘惑很多人都會為之心動，而最終的結(jié)果是被人賣了還幫人家數(shù)錢。不懂得拒絕誘惑，傷人傷己真的很深。詹天佑，我國著名的鐵路工程師，設(shè)計修建了我國第一條鐵路。當(dāng)初詹天佑留學(xué)海外時因成績優(yōu)秀而被國外大公司承諾重金聘用，可以為他提供一切先進(jìn)的技術(shù)條件。但詹天佑拒絕了，不是因?yàn)檎T惑不夠大，而是他心中裝著祖國。雖然近代中國各方面都很落后，但他毅然回國，擔(dān)起了科學(xué)興國的重任。他拒絕誘惑，雖然失去了國外優(yōu)厚的工作待遇和優(yōu)越的生活條件，但是他贏得了祖國人民的贊譽(yù)。拒絕誘惑，讓他的人生有了嶄新的軌跡，有了更深的意義?？忌涎芯可乃?，本可以靜心讀書，兩年后在城市找一份不錯的工作。但他毅然背上背包，走進(jìn)偏僻的小山村，做起一名志愿者——鄉(xiāng)村支教老師。他放棄了舒適的生活，拒絕了城市的誘惑，進(jìn)出在一間簡陋不堪的教室里為孩子們講課、批改作業(yè)，艱苦的的生活沒有遏制住他前行的腳步。他拒絕了誘惑，他贏得了學(xué)生的愛戴，贏得了國人的贊許，他，感動了中國。拒絕誘惑，不要讓這壇醇香的烈酒麻醉了自己，不要貪圖一時的享受而放任自己，因?yàn)橥纯熘笫峭纯嗟纳顪Y。拒絕誘惑，不要在蒙娜麗莎朦朧的微笑中迷失了自我，因?yàn)樵谒匀说奈⑿Φ暮竺?，她已把長長的利刀刺向你。拒絕誘惑，我們會有更加美麗的人生！學(xué)會拒絕的篇七今天，何老師在班會課上，給我講做人要講理和應(yīng)該怎么玩游戲。何老師一開始就讓我們背早上學(xué)過的諺語。我這才想起，還不會背。趕緊打開語文書看了幾遍，試著背誦。我只背出了前兩句，第三句我突然就忘了。我又看了好幾遍，就開始背給同桌聽，同桌說我背對了，我也就放心了。何老師按學(xué)號請同學(xué)來背，等叫到我的時候，雖然背了下來，但并不熟練。接著何老師給我們講很多故事，讓我們知道了做人應(yīng)該講道理。突然，老師話題一轉(zhuǎn)，問我們：“如果你正在和同學(xué)玩游戲，這時有一個好朋友跑過來，要拉你和他玩，你該怎么辦？”大家先是怔了一下，然后七嘴八舌地講開了。何老師聽了我們不同的發(fā)言，轉(zhuǎn)過身子，在黑板上只寫了兩個字：拒絕。我們一臉迷茫。何老師給我們講了原因，告訴我們，只有學(xué)會拒絕，才會讓朋友更相信你，因?yàn)?，誰都渴望和講理的人在一起。學(xué)會拒絕的篇八現(xiàn)代社會，家長們?nèi)粘Ｉ钪谐３鎸Ω鞣N各樣的請求和邀請。有時候，這些請求和邀請可能會與我們的興趣、時間以及家庭安排產(chǎn)生沖突。在這種情況下，學(xué)會拒絕別人成了一項(xiàng)必不可少的技能。然而，拒絕別人并不容易，特別是當(dāng)對方是我們熟悉和尊敬的人時。在我成為一位經(jīng)驗(yàn)豐富的家長之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)會拒絕是非常重要的。以下是我在這個過程中得出的一些心得體會。第一，堅(jiān)持自己的需求和優(yōu)先事項(xiàng)。每個家庭都有自己的規(guī)劃和生活安排，這些規(guī)劃和安排是根據(jù)家庭成員的需求和優(yōu)先事項(xiàng)制定的。當(dāng)別人向我們提出請求時，我們要學(xué)會站在自己的角度考慮。我們首先需要確認(rèn)該請求是否符合我們的需求和優(yōu)先事項(xiàng)。如果不符合，我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的決定，而不是盲目地順從別人的意愿。這樣做不僅能保護(hù)我們的權(quán)益，還能使我們的生活更加有條理和安排有序。第二，明確和坦誠地表達(dá)拒絕的原因。當(dāng)我們需要拒絕別人時，明確和坦誠地表達(dá)我們拒絕的原因是非常重要的。我們可以用誠懇的語言解釋為什么我們無法滿足他們的要求，以及我們有什么困難或限制。這樣做不僅可以增加對方的理解和接受度，還能夠維護(hù)我們與對方之間的良好關(guān)系。同時，我們也要盡量避免使用傷害對方感情的措辭和方式，以免造成不必要的沖突和傷害。第三，提供合理的替代方案。有時候，別人提出的請求確實(shí)是有價值的，但是我們暫時無法滿足。在這種情況下，提供合理的替代方案是非常有益的。我們可以通過建議其他人或提供其他資源來幫助對方解決問題。這樣不僅可以滿足對方的需求，還能夠提供更多的選擇和可能性。這種積極的態(tài)度和善意的建議有助于改善我們與對方之間的關(guān)系，并為日后的相互幫助創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)。第四，保持適度和靈活。學(xué)會拒絕不等于完全拒絕別人的請求。在某些情況下，我們可以適度和靈活地考慮對方的請求，并做出積極的回應(yīng)。這需要我們根據(jù)自己的時間、資源和精力，權(quán)衡利弊，確保我們的拒絕既能保護(hù)自己的利益，又能滿足對方的需求。靈活的態(tài)度和行動有助于增強(qiáng)我們與別人之間的互信和合作，更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題。第五，勇于面對后果和負(fù)面情緒。拒絕別人往往會引起對方的不悅和負(fù)面情緒，這是無法避免的。作為家長，我們需要勇于面對這些后果，并妥善處理這些負(fù)面情緒。我們要理解對方的感受，并盡力安撫他們的情緒。同時，我們也要堅(jiān)守自己的原則和決定，不被他人的情緒所左右。只有這樣，我們才能保持良好的心理狀態(tài)和家庭環(huán)境，為家庭成員的成長和發(fā)展創(chuàng)造良好的
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