今天我值日教案(實(shí)用19篇)(編輯修改稿)
2025-08-04 22:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 邊走來(lái)。仔細(xì)一瞅，哦!原來(lái)是李蕊啊!我太高興了，急忙迎著李蕊走去。誰(shuí)知李蕊來(lái)到包干區(qū)就像沒(méi)看到我一樣，一句話也沒(méi)對(duì)我說(shuō)，只顧著埋頭掃地。哎，本來(lái)還想跟她聊幾句呢。不一會(huì)兒，其他人也陸續(xù)來(lái)了。真是人多力量大!落葉很快就被我們掃光了?？粗麧嵉陌蓞^(qū)，我的心里不禁有些小小的驕傲！今天我值日教案篇九20xx年x月x日，星期x，晴。在家里上了兩個(gè)多月的網(wǎng)課，我都快忘記自己也是一個(gè)會(huì)打掃衛(wèi)生的學(xué)生了。回到學(xué)校上課有幾天了，前幾天同學(xué)值日的時(shí)候，我已經(jīng)迫不及待希望自己值日的那一天到來(lái)了，這不，今天終于迎來(lái)了這一天了。為了能夠?qū)⑦@么久來(lái)第一次重新恢復(fù)的值日做好，我早上早早地戴著口罩來(lái)到了學(xué)校，檢測(cè)了體溫到教室時(shí)，教室里還沒(méi)有一個(gè)人呢！我趕緊放下書(shū)包，趁著沒(méi)人的時(shí)候，把教室的灰塵用抹布擦了一遍。因?yàn)樽蛱熘等丈舱J(rèn)真值日了的緣故，早上值日是沒(méi)有非常多衛(wèi)生需要整理的，那我也只好回到自己的座位上等到放學(xué)后再正式我今日的值日了。等到今天最后一節(jié)課的下課鈴聲響起，我站起身掃視了一下教室的地面，我明白我的任務(wù)真正的來(lái)到了！同學(xué)們雖然沒(méi)有故意亂扔紙屑到地上，但從抽屜拿書(shū)包或者文具以及課本時(shí)，總是會(huì)把抽屜里的紙屑帶到地上，這些紙屑一人撒一塊，當(dāng)我拿著掃把開(kāi)始打掃起來(lái)時(shí)，這才明白“積少成多”這個(gè)詞是什么情況了。不過(guò)這正合了我的意，有這么多可以打掃的東西，這才能證明我沒(méi)有在網(wǎng)課兩個(gè)月的學(xué)習(xí)過(guò)程中喪失我的打掃能力呀！我卷起衣袖，拿著掃帚使勁在教室里打掃起來(lái)。我是從教室的第一豎列開(kāi)始，一列一列往最里面打掃的。每一列的每一行，我都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地打掃，像是從沒(méi)有值過(guò)日一樣認(rèn)真仔細(xì)地打掃。掃完一列，再開(kāi)始下一列，像是在小時(shí)候在田字格里練字似的那么仔細(xì)。也許是許久沒(méi)有打掃的緣故吧，今天我值日花費(fèi)的時(shí)間比以前值日的時(shí)間要多了十分鐘，以至于我值完日回到家時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)擺好飯菜在餐桌邊等我吃飯了。今天我值日教案篇十每周五是貝貝值日的日子。以前他老是跟我說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煨瞧趲?？”我說(shuō)：“星期五”?！敖裉煳抑等铡彼f(shuō)。我也一直沒(méi)在意，他所說(shuō)的值日到底是什么意思，是做什么的。有一天，他又跟我說(shuō)，媽媽今天星期五，我做值日生。我就問(wèn)他：“寶寶，你老說(shuō)做值日，到底做些什么事？”“我做值日生，小朋友吃飯時(shí)我可以發(fā)小碗和調(diào)羹?！蔽也铧c(diǎn)沒(méi)笑出來(lái)，原來(lái)他所特別關(guān)注的值日就是做這些小事呀。但是我回頭一想，也許這對(duì)我們大人來(lái)說(shuō)是小事，可對(duì)他來(lái)說(shuō)也許就是大事，一到他值日的星期五，他就老把這事掛在嘴邊，也是他負(fù)責(zé)的39。一種體現(xiàn)。曾經(jīng)看過(guò)一篇文章《下蹲的世界》，是一名父親帶孩子到商場(chǎng)去玩，可是孩子一直鬧著要出去，他搞不明白為什么，這么熱鬧、這么好玩的商場(chǎng)，孩子為什么不愿意呆著，而要出去。這時(shí)他看到孩子的鞋帶掉了，于是他蹲下準(zhǔn)備為孩子系鞋帶，可是在蹲下的一剎那，他發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)世界，和孩子的眼睛一起平視出去的世界，看到的是滿眼的大人的腳和腿，讓人充滿恐懼，于是他抱起孩子就逃也似的往外走去。有時(shí)候，在教育孩子時(shí)，也許我們做家長(zhǎng)的也應(yīng)該懂得換位思考，站在孩子的立場(chǎng)想問(wèn)題，也許可以更好地和孩子溝通。今天我值日教案篇十一早上我剛進(jìn)教室，看了一下黑板。??？！今天我是值日生！我趕緊去找老師，老師幫我把紅袖套戴好后，我想充實(shí)的一天就要開(kāi)始了。第一堂數(shù)學(xué)課后，邊老師讓我們最后一桌的同學(xué)把昨天留的數(shù)學(xué)卷子收上來(lái)。然后，我又想起早上語(yǔ)文老師說(shuō)最后一桌的同學(xué)把昨天留的語(yǔ)文卷子送到辦公室，我又飛快地把語(yǔ)文卷子收上來(lái)，剛到二樓，就遇到了老師，我把卷子遞給她。我又想到值日生每個(gè)課間要站到講臺(tái)上。課間還要擦黑板。我覺(jué)得值日生好勿忙呀！今天我值日教案篇十二一、設(shè)計(jì)思路：六月是畢業(yè)的季節(jié)，大班的小朋友們也即將迎來(lái)畢業(yè)，進(jìn)入小學(xué)讀書(shū)。幼兒園和小學(xué)有很多的不同之處，為了更好的做好幼小銜接，讓孩子們了
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