【總結】我的一天說說自己的一天是怎樣安排的......上學中的一天…..放假里的一天……欣賞學習作業(yè)要求：?用連環(huán)畫的方法，表現自己有意義的一天。像這樣子，該怎樣做……
2024-11-17 09:57
【總結】第7課窗口教學目標：知識和技能：了解“窗”的常識及其淺顯的文化，能利用彩筆或線性工具，表現自己喜愛的窗口；過程和方法：在欣賞美麗作品和使用工具進行表現窗口的活動過程中，培養(yǎng)學生觀察、想象、發(fā)散思維及自主創(chuàng)作等能力。情感、態(tài)度和價值觀：感受“窗”給我們的生活帶來的變化，培養(yǎng)學生熱愛生活的美好情感、健康的審美情趣和
2024-11-19 11:53
【總結】我們一般都是使用什么工具進行繪畫的？素描、速寫水粉、水彩、水墨油畫、版畫今天，我們將拋棄這些工具，用另一種方式來繪畫。大理石自然紋樣找找生活中的肌理，同學們舉例說一說。
2024-12-11 04:37
【總結】色彩：有彩色無彩色除黑白灰屬無彩色之外，其余都是有彩色。在十二個基本的色相中，最亮黃色和最暗的紫色是以明度為基準色調劃分的。作業(yè)要求：用不同的色彩組合，填涂一組同樣的圖形，看看它們的畫面感覺有何不同，體會色彩冷與暖對比的美感。
2024-12-13 15:59
【總結】四年級（上）一·看一看都是什么水果？紫甘藍草莓洋蔥榴蓮獼猴桃橙子石榴西紅柿楊桃二·說一說！說一說這些蔬果的剖面和我們平時見到的完整的蔬果有什么不一樣。完整蔬果：表皮結構單一，顏色單一蔬果的剖面：結構豐富，顏色多彩三&
2024-12-13 10:13
【總結】彩墨世界人教版四年級上一：教學導入?1、同學們請看，老師手上拿的這幅畫，你見沒見過這種繪畫技法呢？這種畫面繪畫技法叫中國畫，又稱水墨畫（綜合學生回答加以總結，它是具有中國傳統(tǒng)特色并有其自己獨道的技巧、手法，用專用材料
2024-12-13 01:24
【總結】四年級上冊美術劉瑜?哪些人受尊敬？?他們?yōu)槭裁词茏鹁?？各個職業(yè)的人工作各不相同，但是他們在社會中都發(fā)揮著重要的作用。那么今天我們就來學習——最受尊敬的人。?水火無情，當洪水泛濫，江河決口，百姓的生命財產受到威脅，是誰沖在了最前頭？?汶川大地震，又是誰冒著生命的
【總結】誤會漫畫的特點：高度概括極度夸張大幅度變形漫畫的種類校園漫畫肖像漫畫歌頌漫畫諷刺漫畫幽默漫畫校園漫畫主要為在校學習的同學所創(chuàng)作、所觀賞，向同學進行思想教育和審美教育，讓同學們學習課堂以外的知識。校園漫畫
2024-12-11 04:36
【總結】陽光牽著我的手發(fā)聲練習任務一：將小動物所打的節(jié)奏與譜例連接起來。并能正確的打出譜例中的節(jié)奏。節(jié)奏一節(jié)奏二節(jié)奏三節(jié)奏四任務二：聆聽歌曲，能說出歌曲的情緒和速度，帶著合適的情緒朗讀歌詞。能辨別歌曲的
2024-12-11 04:52
【總結】漂亮的掛盤嶺南美術出版社義務教育實驗教科書美術第七冊第八課比較：“彩繪掛盤”與“泥浮掛盤”材料→“彩繪掛盤”：光滑、溫柔“泥浮掛盤”：原始、簡樸觀察：“彩繪掛盤”的共同配色特點：單純美以下有兩種構圖形式的掛盤，你能區(qū)分開嗎？
2024-12-11 05:04
【總結】水資源小學美術四年級上冊33月22日----世界水日李冰父子8練習一：請你用合適的線條畫畫某一種水的姿態(tài)。活動一：調查了解家鄉(xiāng)的水資源小組合作：調查研究家鄉(xiāng)水資源的現狀，討論總結保護水資源的方法，制定針
2024-12-13 20:27
【總結】?教學目標?教學重難點?欣賞電腦美術作品?教學過程?學生創(chuàng)作?課后拓展1、指導學生在Windows畫圖程序中繪制簡潔的圖案。2、指導學生采用Windows畫圖程序進行復制、粘貼，組成一幅漂亮的圖案。3、引導學生通過創(chuàng)意和操作感受電腦美術課的樂趣和設計制作成功的喜悅。采用Windows畫圖
2024-12-11 04:32
【總結】品味漫畫：仔細觀察并思考：1、拐杖為什么要綁在小樹上面？2、猜猜綁小樹的人，大概是什么年齡，估計有幾人，你是怎么看出來的，你覺得這些人怎么樣？3、從漫畫中，你感悟到了什么？今后你會怎么做？可貴的扶持鄭辛遙坐
2024-11-17 09:59
【總結】剪紙名家作品欣賞丑牛（剪紙）現代陳章武等燕婆婆（剪紙）現代山西呂梁剪花娘子（剪紙）現代庫淑蘭東方宮殿（剪紙）安
2024-11-18 02:58
【總結】說一說：爸爸和媽媽在（臉型、發(fā)型、表情、衣著等）方面有什么特征？學生作品學生作業(yè)：思考：你準備在畫面上描繪家中什么人？他們有什么特征？一家人在一起干什么？畫一幅全家?；蚺c家人在一起的難忘的場景。要求：1、構圖飽滿
2024-12-11 04:59
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