維也納森林的故事教學(xué)設(shè)計(jì)(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-04 22:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 品讀文字的過程中，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)維也納森林的特點(diǎn).學(xué)習(xí)課文形散神聚的特色，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。感受人與自然和諧相處的美好風(fēng)貌。引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)品讀語言文字的基礎(chǔ)上，了解維也納森林的特點(diǎn)，并感受作者的思想情感。理解課文形散神聚的寫法。搜集資料、著名圓舞曲《維也納森林的故事》。兩課時(shí)。第一課時(shí)（一）導(dǎo)入。課前老師讓每一位同學(xué)都聽了《維也納森林的故事》這首曲子，那么誰來說一說你對這首曲子的了解有多少？這首曲子是施特勞斯繼圓舞曲《藍(lán)色多瑙河》之后的又一首著名的圓舞曲，同學(xué)們在聽了之后有怎樣的感受呢？奧地利的首都維也納自然風(fēng)光優(yōu)美，建筑藝術(shù)典雅。身處城市中的我們，一定覺得森林離我們很遙遠(yuǎn)，那就讓我們一起跟隨中國當(dāng)代作家馮驥才去感受維也納森林的魅力吧！（二）初讀課文。打開書本，自由讀課文，把不理解的詞語畫出來。答疑解惑。（1）?；螅好曰?。張目：睜眼。頒布：公布，發(fā)布。（2）清爽宜人：清潔涼爽，合人心意。（3）埋伏：在估計(jì)敵人要經(jīng)過的地方布置兵力，伺機(jī)出擊。（4）溫文爾雅：態(tài)度溫和。（5）目力所及：視力能達(dá)到的地方。（6）和諧：配合的適當(dāng)均勻。（7）森森然：樹木茂盛繁密惑軍隊(duì)整齊威嚴(yán)。（8）和諧：配合的適當(dāng)勻稱。指名讀課文，領(lǐng)略了維也納森林的魅力。思考：（1）維也納森林有哪些特點(diǎn)？（2）要求學(xué)生圈畫出最能表達(dá)作者思想情感的語句，并加以體會(huì)。學(xué)生邊聽邊劃并作旁批。①景色美。②面積廣。③作用大。請學(xué)生回答相關(guān)的語句，并并談?wù)勛约旱母惺堋＃?）景色美。“放眼遠(yuǎn)眺，綠海無邊，每一棵樹都使一朵綠色的浪花。多少棵樹才匯成這海一樣無邊無際的森林？”“維也納人的眼睛整天為城市的奇光異彩所?；?，此刻覺得綠色真是一種凈化眼睛和心靈的顏色?！薄吧种g是大片大片的開滿鮮花的牧草，很難看見土的顏色?！敝笇?dǎo)朗讀，讀出維也納森林的美。（2）面積廣?！熬S也納的森林到底有多大？有人說40平方千米……整個(gè)國土的44％被森林覆蓋?！薄疤幪幧窒噙B，誰能找到這維也納森林的邊緣？”這是一個(gè)反問句，把它變成陳述句該怎么說？反問句的作用是什么？帶著自己的感受試著讀一讀。（3）作用大。森林具有降溫的作用?！吧植粏问谷速p心悅目，還神奇的調(diào)節(jié)著氣溫。”“在維也納，無論太陽怎樣
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1