森林的故事教學反思(編輯修改稿)
2024-12-06 00:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到什么問題？你來幫幫他，小兔子和小松鼠著急了，說：我們餓了，趕快幫助我們分一分吧等等，學生們會感到幫助別人是一件快樂的事，在潛移默化中教育了學生，要樂于幫助別人，因為你會感到快樂，對學生進行了良好的思想教育?！ ∥濉⒕毩曉O計 我分了兩次進行自主練習。第一次是在學生幫助熊貓和小猴解決問題后，學生對平均分的含義有了初步的體會的時候進行的，主要是通過判斷哪是平均分，來加深學生對平均分的理解。第二次是在幫助小白兔、小松鼠解決問題后進行的，難度加深，使學生較容易接受。這個練習是讓每名同學動手平均畫石榴，這樣做的目的是既培養(yǎng)了學生的邏輯思維能力，又鍛煉了學生的動手操作能力?！ 渡值墓适隆方虒W反思2音樂情景劇《森林的故事》是人教版小學音樂三年級下冊第四單元《綠色的夢》中的內(nèi)容。該劇講述了這樣一個故事：森林曾經(jīng)是動物們的樂園?？墒?，隨著人類不斷的亂砍濫伐，動物們失去了自己的家園，它們惶恐不安；一群少先隊員唱著歌，親手種下了一棵棵小樹苗。當綠樹如蔭時，森林里又恢
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